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五年级语文期中试卷
2009年春学期五年级语文期中试卷
温馨提示:亲爱的同学们,当你展开这份试卷的时候,你已经走进了有趣的语文世界。你的知识积累,你的生活经验,你的人生感悟,将凝聚成你的智慧和才华,相信你一定行!
一、书法展示。(请将下面一段话抄写下来。做到准确、规范、美观)3分
是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?
二、走进生活。22分
1、看拼音写词语。5分
páo xiào pài qiǎn lún kuò yùn niàng guǒ xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”选择正确的音、形、义。3分
解(jiě xiè)数 乳(rǔ lǔ)汁 枯(躁 燥) 贤(惠 慧)
成千盈百(A、充满;B、多出来,多余) 惊叹不已(A、已经;B、停止)
3、猜字谜:“虽有十张口,只有一颗心。”要想猜出来,必须动脑筋。( )1分
4、写4个表示仪表神态的成语。4分
5、根据情境填成语。3分
一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要( )、( ),对所表达的思想内容做到透彻理解,这就是精读。然而,世界上的书( )、( ),不可能每本书、每篇文章都精读,因此,还可以( )、( )地读,迅速地了解每本书的梗概,这就是粗读。总之,只要把精读与略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。
6、照样子写句子。3分
小草说,春雨是仙女撒下的花瓣;
鱼儿说, ;
农民伯伯说, 。
7、修改病句。(用修改符号在原句上改)3分
秦兵马俑是世界上的八大奇迹。
我们要学会运用和积累有关的成语和诗句。
三、诵读积累。18分
1、走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了 的淡红的花,这繁花从 ,不留 ,阳光下就像一座喷花的飞泉……该片段选自 写的《 》,她原名叫 。语段中用“喷花的飞泉”来比喻 。3.5分
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2、他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把 , 。他的手指在 , , 。片断中的“他”指的是 ,他创作了经典之作——二胡曲《 》。3.5分
3、本学期,我们随课文一起去游览了 的秦兵马俑,认识了
的海伦•凯勒,还观赏了 的梅花,倾听了
的经典二胡曲,明白了“只拣儿童多处行”就能找到春天的原因是:
,悟出了《游园不值》这首诗中蕴含的深刻哲理是: 。牢记住“史圣”司马迁说过的一句名言: 7分
4、春天是个美好的季节,翻开卷卷唐诗,那里面尽是诗人对春的感慨,叶绍翁在《游园不值》中以“ , ”来讴歌春光的难以遏止;而杨万里在《宿新市徐公店》中更是用“ ,
“来生动描绘儿童、蝴蝶相悦成趣的意境;朱熹泗水踏青,面对朗朗春日,不禁吟诵道:“ , ”和尚志南也被春光打动了“凡心”,他欣喜地写下了名句:“ ,
。”……同学们,美好的春天等待我们去踏青游赏,让我们都来爱春天吧!4分
四、阅读感悟。(10’+13’)
(一)这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨 鲁迅上学迟到了 素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话 以后要早到 鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
1、给短文空白处加上标点。2分
2、用“ ”画出鲁迅迟到的原因。1分
3、鲁迅在书桌上刻下的仅仅是一个“早”字吗?那他刻下的是什么?2分
4、从这段文字中来看,鲁迅是一个 的人。请用“——”画出表现他这一特点的句子。2分
5、写一句与《早》主题一致的名言或谚语。1.5分
6、搜集一条鲁迅说过的名言:1.5分
(二)
有一个勤劳的农人,养了十几箱蜜蜂。
他最感惬意的事情,就是坐在田间地头,叨着烟斗,看那些蜜蜂在金黄的油菜花地里,嗡嗡地飞翔。
每到收蜜的时候,就会有一群调皮的孩子守在附近。他们用一种贪婪的眼神凝视着那些亮晶晶的液体,目光从农人的手中划过而后落入透明的玻璃器皿里。
展开余下试题
当农人收完蜜,走出蜜箱群之后,他就会随手从地上采摘几片鲜绿的野菜的叶子,放在衣服上擦几下,然后将叶子放入盛蜜的器皿里蘸一下。
他微笑着将那些沾满蜂蜜的野菜的叶子,递给那些围观的孩子们。此时,那些孩子们就会如获至宝般地捧着绿叶,愉悦地吮吸着绿叶上那些亮晶晶的蜜液。农人便蹬在一旁,笑眯眯地瞅着那些孩子们。他们小脸蛋上绽开的笑容,被夕阳余辉染得红润而可爱。他见有的孩子将吮吸净的绿叶扔在地上,便微笑着说:“你们把那些叶子扔到羊圈去吧。”
于是,孩子们都很听话地从地上拾起那些叶子,然后跑到远处的羊圈前,将手中的叶子扔到羊圈里。孩子不解地问:“爷爷,你为什么要我们把那些叶子扔到羊圈去呢?”
农人爽朗地笑了,然后用慈祥的眼神看着那些孩子,回答道:“( )你们这样做了,那些羊儿( )会从你们抛给它们的叶子上分享残留在叶子上的蜜液。它们会感激你们的……”
从此,那一群调皮的孩子,他们再也不用老人提醒,待吮吸完叶子上的蜜液,便会不约而同地将手上的叶子,扔到羊圈里去。有的孩子还故意使叶子上多残留一些蜜液,让那些可爱的羊儿,与他们一起品尝蜜液的甜美。
后来,农人搬走了,( )田里那一片片绿油油的野菜,在那些孩子心中,却成了一道永远抹不掉的、最亮丽的风景。
不瞒你说,我就是那些孩子中的一个。现在想来,那个农人当时送我们的,不仅仅是叶子上沾满的蜜液,而是一片片爱心啊!
那一片片叶子,使我明白了一个深刻的道理:不要忘记送给别人一片爱的叶子,要学会分享,因为分享也是一种幸福。
1、给文章加上合适的题目: 。1分
2、在( )里填上适当的关联词。2分
3、孩子们把手中的叶子扔到羊圈里,又向农人提出了什么问题?农人的回答呢?3分
孩子的问题:
农人的回答:
4、从那以后,孩子们吮吸完叶子上的蜜液后是怎么做的?用“ ”画出。3分
5、(多选)农人当时送给孩子们的是:(在正确序号上打“√”)2分
A、一片片沾满蜜液的绿叶。
B、一片片盛满爱心的叶子。
C、一道永远抹不去的最亮丽的风景。
D、一片片绿油油的野菜。
6、用“ ”画出最能表现作者写作目的句子,再写出一两句关于分享的名言。(自己创作也行)2分
五、习作乐园。34分
1、实践天地:根据具体语境,模拟对话。(①说话要有礼貌;②语言要得体;③符合人物身份)4分
你去办公室请教王老师一道数学题,老师热情地为你做了解答。
你:
老师:
你:
老师:
2、习作乐园。“鸟是幸福的,它把歌献给林莽,献给旷野;花是幸福的,它把蜜献给鸟雀、献给蜂蝶……”相信你一定曾给予别人帮助,获得了许多快乐和幸福。请以“我奉献,我快乐”为话题,写一篇文章。30分
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