2008—2009学年第二学期四年级语文练习         成绩
一、积累与运用。（37分）
1、我能根据拼音，正确、工整地写出词语。（6分）
kuì zèng  xǔ pèi  wú zhē wú lán   bō lán zhàng kuò
（         ）（         ）（                ） （                  ）
2、多音字组词，难不倒我。（3分）
转zhuǎn (       )   据jū（　　　　）   闷mēn（        ）
              zhuàn (       )      jù（　　　　）     mèn（        ）
3、我能选择正确答案的序号填在括号里。（6分）
（1）下列字的部首和音序完全正确的一组是（        ）
     A．乳（   R）  B．尊（寸 ZH） C． 蠢（虫 C） D．鬼（白  G）
（2）词词搭配正确的一组是（       ）
A．改正缺点B．改善水平 C．改正方法  D．改进工作
          （3）词语没有错别字的一组是（       ）
           A. 锋峦雄伟　  B. 梦寐以求   C. 筹躇不前    D. 运踌帷幄
4、、下列句子运用了什么修辞手法？ （3分）
（1）、能不忆江南？（      ）
（2）、山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。（      ）
（3）、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨石，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（      ）
（4）、我蹬过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山。（     ）
（5）、真是“舟行碧波上，人在画中游”（    ）
（6）、森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。（      ）
5、．在每组不属于同一类的词的下面画上横线。（4分）
A．聪明    勤奋   勇敢 傲慢    谦虚
B．春光    月光 阳光    灯光   星光
C．江河    大海 脑海 湖泊   溪流
D．狮子    大象 猴子 老虎   爬山虎
5、我能按要求改句子。（8分）
（1）．改为反问句：如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
                                                                                                               （2）．改为拟人句：几场春雨后，许多鲜嫩的竹笋从土里长出来。

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（3）．用修改符号修改病句。　
《记金华的双龙洞》一文的作者是叶圣陶写的。
（4）．把两句话合并为一句。　　　
人的耳朵听不见超声波。蝙蝠的耳朵能听见超声波。
                                                                                                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、、填空。（4分）
（1）         ，            ，风雨不久到。
（2）忠实地信仰叫         。取得别人的信任叫       。
（3）            连海平，           共潮生。
（4）日出江花             。春来江水          。
8、口语交际（3分）
  在日常生活中，我们发现一些小朋友在家像个“小皇帝”，什么事都要父母包办，对父母呼呼喝喝。对这现象，你有何看法。
                                                                      
                                                                       
二、阅读。（34分）
 （一）（18分）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些东西！”杰克逊大叔想了想，又说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭后，我再给您派活儿。”
　　“不，我现在就要做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站了起来。杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人，他知道如果不让他干活，他是不会吃东西的。思量（ liàng liang ）片（piān piàn  ）刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背（bèi bēi）吗？”说着就蹲在那个年轻人跟前。青年人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
　　捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站了起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。” 说着将食物递给这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽（yān  yàn   ）地吃了起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园现在需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
1、文段选自                         （1分）
2、这段话的主要内容是                                           （2分）
3、选择括号里正确的读音。（2分）
4、、写反义词。（3分）
灰暗—            片刻—              僵硬—
4、照样子，按要求写词语。（2分）
狼吞虎咽                                        
5分别用“——”“○○○”“△△△”画出描写年轻人语言、神态、动作的词句。
  从这些词句中体会了                                               
                                                  。（6分）
6、 杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？（2分）
（二） （16分）                                  
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
凌霄也开花了   一朵朵橙红色的花像一只只喇叭    她攀上一棵大树    顺着树杆往上攀   一直攀到树顶   凌霄感到自己上天了    往下看看   花儿   草儿多么矮小啊   她嘲笑着伙伴们  哈哈哈  你们都在我的下面

展开余下试题

花儿、草儿们羡慕（       ）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独（        ）月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得（      ）矮，（      ）靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声，没再理睬（         ）月季。
一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
1、给第三自然段加上标点符号。（2分）
2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。（3分）
3、在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
4、给短文加个题目，写在开头的横线处。（2分）
3、形近字组词（3分）
慕（       ）    愧（       ）    慰（       ）
幕（       ）    魁（       ）    蔚（       ）
4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？（2分）
                                                                             
                                                                             
5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？（3分）
                                                                    
三习作。（30分）
以《这个人，让我      》为题写一篇习作，要求做到语句通顺、情节感人。 

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