2008—2009学年第二学期三年级语文期中练习      成绩
一、积累与运用。（38分）
1、我能根据拼音，正确、工整地写出词语。（6分）
 wǔ dǎo  jù lǒng  shòu yì wú qióng  jī hán jiāo pò
（         ）（         ）（                ） （                  ）
2、多音字组词，难不倒我。（3分）
看kān(       )   圈 juàn（　　　　）   教jiāo（        ）
              kàn (       )      quān（　　　　）     jiào（        ）
3、我能选择正确答案的序号填在括号里。（6分）
（1）下列字的部首和音序完全错误的一组是（        ）
     A．赤（土 C）  B．启（户 H） C． 载（车 Z） D．承（了 c）
（2）下列词语不正确的一组是（       ）
A．一阵微风B．一眼清泉  C．一缕阳光  D．一只歌曲
          （3）下列句子说法不正确的一组是（      ）          
 A.《南辕北辙》是一则寓言故事。   
B. “他终于亮相了”的亮是显示的意思。  
C. “李老师如同母亲一样爱护我们每一个同学。”是比喻句  
D. 《画杨桃》告诉我们：不同的事物从不同的角度看，会有所不同。
4、我能选词填空。（4分）
    严肃   严格
（1）王老师一向对我们（      ）要求。
（2）爸爸对我的态度总是那样（       ）。
    教育   教诲
（1）老师经常（     ）我们，要做一个诚实的人。
（2）父亲的（      ）使我一生受用。
5、关联词语填空，我能行。（4分）
不但……而且……　　因为……所以……
（1）（      ）爸爸明天有事，（      ）只能一个我去爷爷家。
（2）他（      ）学习成绩好，（      ）思想品德也好。
6、我能把句子写具体。（4分）
（1）熟悉了的桃子，像（              ）一样非常甜。
（2）（       ）的小猫（          ）地玩球。　
7、我能修改病句。（4分）
（1）他今天没来上学，大概一定是病了。
（2）这是一朵好看、美丽、漂亮的花。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、填空。（4分）
（1）         一两家，            板桥斜。

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（2）日日行，         ；常常做，            。
（3）            勤学早，           读书迟。
（4）不知细叶             ，二月春风          。
8、口语交际（3分）
保护环境，人人有责。你能在公园花圃旁边的空白标语牌上填上你设计的保护环境的标语吗？
                                                                      
二、阅读。（32分）
（一）（13分）
他很后（诲   悔），不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈（quān juàn）修得结结（jiē jié）实实的，从此他的羊（在  再）也没丢过。
1、划去括号里不正确的读音和用得不恰当的字。（2分）
2、写近义词。（3分）
劝告（       ）     赶快（        ）      结实（       ）
2、“他不该不接受街坊的劝告。”还可以换一种说法：（2分）
                                                                                  
3、他的羊丢了，觉得很                 。你可以再用上一两个词语来形容他当时的心情吗 ？                                       （3分）
4、这段话出自寓言《                  》，它让我们明白了               
                                                                    
的道理。（3分）
（二）我会阅读短文，回答问题。（19分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着   心灵为之一颤   多么了不起的小生灵啊   蜘蛛虽小    但它那种不怕困难   不等不靠   百折不回   奋力拼搏的精神  难道不值得赞扬和学习吗  
1、给文中缺标点的地方加上标点。（3分）
2、组词。（3分）
密（        ）   惊（        ）   搏（        ）
蜜（        ）   掠（        ）   博（        ）
3、弱小蜘蛛织的网的特点是      、      、      。我们应该向蜘蛛学习        、        、         、         的精神。（4分）
5、我能从文中找出一个反问句，写在下面横线上，并把它改成陈述句。（3分）
                                                                          
                                                                          
6、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
                                                                          
                                                                          
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
                                                                          
                                                                          
四、习作。（30分）
题目：《我尝到了      的滋味》
要求：在横线处填上适当的词语，如：成功、胜利、失败、后悔、伤心等，写一件事，表达自己的真情实感。 

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