六年级下期第一学月测试卷
（时间：100分钟 总分：100分）
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分
得 分
一、拼音。（7.5分）
1．读拼音，写词语。（4.5分）
chōu  tì chuǎi  cè hú  lu shào  shùn
(          ) (          ) (          ) (          )
hé  ǎi shí  jīnɡ  bú  mèi zhì  lí  mínɡ  yán
(          ) (                 ) (                 )
2．给加点字选择正确的读音划“     ”。（3分）
女娲（wā  wō） 轴承（zhú  zhóu） 肉脯（pú  pǔ）
赋税（hù   fù） 吓唬（ hu   fǔ ） 息壤（ránɡ  rǎnɡ）
二、汉字。（9.5分）
1．辨字组词。（4分）
邓(         )    冶(         )     脯(         )     轴(         )
劝(         )    治(         )     辅(         )     抽(         )
壤(         )    税(         )     虎(         )     渭(         )
嚷(         )    脱(         )     唬(         )     谓(         )
2．改正错别字，将正确的字与在括号里。（4.5分）
欢呼鹊跃(       ) 兴高彩烈(       ) 鸡不可失(       )
惹事生非(       ) 推崇背至(       ) 自理名言(       )
手足无措(       ) 声名却起(       ) 落极生悲(       )
三、词语。（14分）
1．把词语补充完整。（6分）
乐极(     ) (     ) 五(     )十(     ) 声名(     ) (     )
(     )思(     )想 五(     )六(     ) 惹(     )生(     )
2．根据意思写词语。（4分）
（1） 汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。(               )

浏览完整试题

（2）形容本领很高，无所不能。(               )
（3）比喻大发脾气，高声训斥。(               )
（4）富有生命力和活力。(               )
3．选择恰当的成语填空。（4分）
三长两短 三言两语 三心二意 三天打鱼，两天晒网
（1） 安全工作一定要到位，由于我们的疏忽，万一某人出现了 ，谁也负不起这个责任。
（2）这事说来话长，并不是 能说得清楚的。
（3）凡事贵在坚持，如果缺乏恒心， ，是很难有收获的。
（4）今天这样，明天那样，老是 ，你终将一事无成。
四、句子。（10分）
1．把句子补充完整。（4分）
（1）车走直马走斜必依规矩，   。
（2） ，方配做泱泱大国公民。
（3）道德行为凭自律，        。
（4）崇尚文明充实精神生活， 。
2．课文内容我知道。（3分）
（1） ，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足， 。 ， 。弃其杖，       。
（2）就这样，大禹带领人们， ，  ，      ，    治服了洪水。
（3）好雨知时节，  ，随风潜入夜，      。
3．修改病句。（3分）
（1）老牛的眼睛湿润地望着风景远处。
（2）小英和小瑾一起去上学，她对她说：“明天下午你去看电影吗？”
（3）我们去积极响应爱国卫生运动。
五、理解句意，回答括号里的问题。（5分）
1. 他既不能动弹，又不能睡觉，终日遭受着风吹日晒的痛苦。（删掉“既……又”好吗？）


2. 没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……（删掉“只好”好吗？）


3. 直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰……（把“敬仰”换成“敬佩”好吗？）


4. 于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（说说带点词的表达作用，从这句话我们可以看到商鞅是怎样一个人？）



5. 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。（小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？）


六、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1. 神话故事表达了古代劳动人民对真善美的追求和对美好生活的向往。(       )
2. 《夸父逐日》选自《列子•汤问》。(       )
3.“拾金不昧”的“昧”是“隐藏”的意思。(       )
4. 隔音符号用于两个音节界限容易发生混淆时，起隔离作用。(       )
5. 寓言故事和神话故事，都常用夸张手法，所以两者没什么区别。(       )
七  画线连接相关项。（3分）
以色列少年 普罗米修斯 胸怀大志、自强不息
夸父逐日 夸父 热爱祖国，机智勇敢
天上偷来的火种 大卫 正义、慈善、智慧、勇敢
八  快乐阅读。（16分）
（一）读课文片断，完成作业。（8分）
大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石。挺着胸脯走出营门。歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当作什么了？我要把你杀了喂鸟！”
大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”
歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石。迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇的一声惨叫，直挺挺地倒在地上死了。
1. 概括这个片断的大意。（1分）
  
2. 作者交代大卫带着的武器有什么作用？（1分） 
   
3. 为突出英雄形象，作者通过神态、动作、对话等描写大卫。请按要求摘录有关词句。（3分）
（1）英勇无畏，充满自信：
（2）无所畏惧，针锋相对：①    
②                                
（3）无比机智，把握战机：
4. 不可一世的歌利亚惨死沙场，他的死因可从三方面分析，同时也揭示了一个永恒的真理。请作简要分析。（3分）
（1）歌利亚惨死的直接原因：
（2）歌利亚惨死的性格原因：
（3）歌利亚惨死的根本原因：
（4）歌利亚惨死向人们揭示的真理：
（二）阅读短文，完成作业。（8分）
镜  子
有两件事，我认为可以作为我们生活的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它们分述如下：
第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房。该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼’’的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
真是闻所未闻！ 80年前的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧?然而，至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律?敬业精神?个人品德?还是一种文化传统，一种日常的共同遵守的生活准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知道该说什么。

展开余下试题

第二件事：在东北地区滨州铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑。那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时，这位工程师开枪自杀了！她以自杀来抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了，我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人，出了天大的责任事故，别说引咎自杀，辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为，让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事，将是我后半生永不丢弃的镜子，既照我的言行，也照我的内心，我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1. 把“80年前的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？”一句改成陈述句。（1分）


2. 第三自然段括号里的句子都用的是问号，请指出括号和问号在这里的作用。（2分）



3. 指出下列句子所用的修辞手法。（2分）
（1）其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。(        )
（2）景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役。(        )
（3）一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为，让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。(        )
（4）80个春秋。(        )
4. 短文以“镜子”为题，其含义是什么？（3分）


九  习作。（30分）
俗话说，无规矩不成方圆。处处、事事讲规则，因为它规范我们的行为，使我们的生活和谐有序。请以规则为话题，写一件有关规则的事，题目自拟。 

上一篇：六年级上册语文第一月考测试卷

下一篇：四年级第八册语文期中试卷