第一单元检测题     姓名           得分         
一、 看拼音，写词语（10分）。
Dā   jiù     ān    zàng     jí    dù        wǎn   zhuǎn      tǒu    pà
(         )   (          )   (        )     (           )      (       )  
dú   shé      ān    zhì     yǐn   bì        ài      dài       qīng chè 
(        )    (         )    (       )      (           )     (        )
二、给下列加点的字选择正确的解释（4分）。
展：①张开，舒展开；②放宽；③施展；
1、国王心急如焚，却又一愁莫展。（   ）
2、他整天愁眉不展，心事重重。（    ）
解：①剖开，分开；②讲明白，分析说明：③懂，明白：④除去。
3、国王看着这件乐器，疑惑不解。（   ）
4、他俩打得真是难分难解。（   ）
三、补全成语，并按要求写成语（12分）。
（    ）声叹气     昂首（    ）胸     富丽堂（    ）     神采飞（    ）
坐（    ）不宁     心急如（     ）  （     ）恶如仇      不屈不（    ）
（    ）无音信     人声鼎（     ）  不（     ）而同     （    ）羞成怒
1、描写美丽风景的：              、                、                
2、形容人会讲故事的：                  、              、              
3、形容人有恒心的，不放弃的：            、             、              
4、形容坏人行径的：             、               、                 

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四、选词填空（4分）。
1、老师经常教育我们，要（    ）祖国，（     ）公物，（    ）时间，好好学习。因此，我们
都很（    ）我们的老师。（爱惜  爱护  爱戴  热爱）
2、李明同学（   ）聪明，（    ）用功，他说学习（   ）要有周密的计划，（   ）要有切实的
措施。（既……又……；既……也……）
五、用恰当的关联词语，把下面的两个句子合并为一句话（4分）。
1、你不许唉声叹气。你不许闷头不语。
                                                                                                    
2、冬不拉面对着庞大而凶恶的瞎熊。冬不拉丝毫不畏惧。
                                                                                        
六、修改病句（在原句上进行   4分）。
1、 这节语文课所学的内容，我基本上全懂了。
2、 文艺晚会上我班表演了精彩的节目和唱歌。
3、 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、 虽然她学习成绩很棒，而且她不善于和大家交流。
七、精彩回放。根据有关内容填空（5分）。
1、水草肥美的地方鸟儿多，                                         。
2、母亲的宝贝是               ，好汉的宝贝是                      。
3、                                      ，利矛前面没有戳不穿的顽石。
4、琴声一开始          ，如同                 ，              ；一会儿          ，像是在                 ，战斗即将爆发；一会儿          ，好像                     ；一会儿又           ，好像在诉说            和                                     ……
5、学了本单元的课文，我们认识了一只                的神鸟，                的刘三姐，还去观赏了彝家人的传统节日----         。这些民间传说和英雄传奇故事吸引了一代又一代的人，你还知道哪些民间传说，请写出两个来：                  、                   。
八、口语交际（5分）。
我们国家民族众多，你了解哪些民族的风土人情呢？请向大家介绍吧。
                                                                                      
                                                                                          
九、阅读直快车。（24分）
（一）课内探究平台（9分）。
   摔跤场上也是人声鼎沸。各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地
不能翻身的那种欢愉，期盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。
1、 用“----”画出这段话中的中心句。（1分）
2、 联系上下文理解词语（2分）
骄傲----                                                                            
并用“骄傲”的另一种意思造句。
骄傲……                                                                            

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3、 除了上面的“人声鼎沸”你还能写出几个表示热闹、人多场面的词语吗？（3分）
                                                                                    
4、 除了摔跤场，课文还描写了火把节的哪几个场面？你喜欢哪一个场面，为什么？（3分）
                                                                                    
                                                                                    
（二） 课外阅读轻松答。（15分）
葫芦节
每年农历的十月初十，是拉祜族人民的“葫芦节”，拉祜语称为“阿朋阿龙尼”。每年这天拉
祜族人民，穿着灿烂的民族服饰，载歌载舞，带着自酿的美酒与糯米做的粑粑，杀猪宰鸡，集中
在每个村子的广场上，开始一年一度的庆祝活动。
后生、老人们吹着芦笙，姑娘们跳着欢快的集体舞，舞蹈尽情地表现着在四季之中，人们从
开始的犁地、撒种，一直到最后丰收的喜悦，感谢上天赐予的阳光和雨水，感谢风调雨顺，无病
无灾的美好年景。入夜，燃起篝火，伴随着悠扬的音乐，低沉的木鼓，老人们把自己一生的遭遇，
从母亲辛苦的生育，艰难的成长历程，直至成亲，离开父母，养育自己的子女，到青春不再，满
目沧桑。一个个哀怨、凄美的故事随着老人的歌声，在月色中缓缓道出，在这如水的月色之下聆
听着这嘶哑的声音，火光跳跃，木鼓声声，仿佛生命之河正在身边慢慢流走，而那一去不回的青
春年华，也好像又开始在这月色下流淌，环绕。
就这样，在以后的三天三夜中，拉祜族人民不停地跳着，唱着。渴了，停下来喝口米酒，饿了，吃一口粑粑，再接着跳，接着唱，累了、困了就休息一下，别的人再继续，用他们或悠扬，或嘶哑的声音歌唱着生命的欢乐与哀愁，用他们或年轻，或衰老的身体表达着对“葫芦”这种带给他们生命的圣灵的热爱。
1、 填空（3分）
每年农历的     月           ，是        族人民的“葫芦节”， 拉祜语称为“            ”。
2、 连一连。（5分）
丰收的             故事
悠扬的             喜悦
低沉的             音乐
嘶哑的             木鼓
凄美的             声音 
3、“葫芦节”有哪些习俗？（3分）
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                    
4你喜欢这个节日吗？为什么？（4分）
                                                                                     
                                                                                            
十、作文
选一件你成长过程中的老师或长辈爱护你、关心你的事情，按一定的顺序写下来，注意有条理、有重点。题目自拟，400字左右。 

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