六年级下册期中语文测试卷
一、 快乐拼写。8分
xiōng  pú     gǔn tàng    kuì jiù   hé ǎi  kě qīn
（          ）  （        ） （       ）（               ）
chuǎi cè    méi guī   jī chǔ      duò xìng qì tǐ 
(        )   (        )   (        )    (               )
二、下列国家名，按字母表顺序排列正确的是3分
A、⑥⑦③②⑤④①  B、⑦③⑤⑥④②①C、⑦③⑤⑥②④①D、⑦③⑤⑥②①④
三、运用查字典的知识填空5分
1、“卵”是（      ）结构的字，用部首查字法，应先查（   ）部，再查（    ）画。
2、“屑”是（     ）结构的字，用部首查字法应查部首（    ）；用音序查字法应先查音序（     ），再查（    ），“屑”在字典的解释有①粉末儿②值得③形容非常细小。“不屑一顾”的“屑”应选第（ ）项解释。再选其他一项解释组成词语（     ）。
四、选字填空6分
走    无路（投 头）       流不息（川 穿） 情不自    （尽 禁）
汗流    背（浃 夹）   安然无    （样 恙）     不在乎（豪 毫）
理直气    （状 壮）  大步   星  （流 留） 络绎不    （绝 决）
恍然大    （悟 梧）  再接再     （励 厉） 喜笑    开（言 颜）
五、选词填空5分
勉励 鼓励 激励 鼓舞
1、第一次上台发言，我有胆怯，班主任便（    ）我说：“勇敢些，没关系！”
2、雷锋的模范事迹（       ）着千千万万的热血青年。
3、妈妈经常（     ）我和哥哥“有事者事竟成”。
虽然……但是……  宁可……也……  只要……就…… 不但……而且……
4、妈妈（      ）自己受苦，（      ）不让孩子受半点委屈。
5、你（    ）轻轻咬开它，（      ）可以看见那新鲜红嫩的果肉。
六、给句中加点的字选择恰当的解释。7分
负：①背 ②享有 ③ 失败 ④ 拖欠 ⑤倚靠
1、北京“六必居”是久负盛名的百年老店。（        ）
2、廉颇认识到自己的错误，主动负荆请罪。（        ）
3、我军消灭了负隅顽抗的敌人。（       ）
4、这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。（         ）

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精神：① 表现出来的活力 ②主要的意义 ③人的思想
5、汶川大地震中的小英雄们的精神鼓舞着我们。（       ）
6、这样的打扮显得很精神。（      ）
7、代表们认真领会文件精神。（       ）
七、补充诗句、名人名言和对联。6分
1、随风潜入夜，               。        2、               ，文明规范贵坚持。
3、探索真理比              可贵。       4、有令即行，              。
5、                 ，敬业奉公宠辱不惊。6、人的天职                    。
八、修改病句。6分
1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
                                                        
2、夜深了，宁静的山村里显得很寂静。
                                                        
3、公路上来来往往的小汽车、大货车川流不息地奔驰着。
                                                        
4、我和爷爷高兴地参观了今晚的音乐会。
                                                        
5、微笑能沟通人与人之间的友谊，是文明礼貌。
                                                        
九、把错乱排列的句子整理成一段通顺的话。6分
（      ）首先，弄清“写什么”，可以培养我们的概括能力。
（      ）这就是在分析时，要始终抓住三个问题：一篇文章写了什么？怎样写的？为什么要这样写？
（      ）最后，弄清“为什么要这样写”，可以培养我们围绕中心选择写作材料的能力。
（      ）我在老师的指导下，摸到了分析文章的一条门路。
（      ）抓住这三个问题，对培养我们的自学能力有哪些作用呢？
（      ）接着，弄清“怎样写的”，可以培养我们作文布局谋篇的能力。
十、快乐阅读。19分
不哭的“可乐男孩”让悲伤中国感受亮色
5月15日23时，汶川地震灾难过后80小时，一个男孩终于被救援人员huǎn huǎn （     ）地抬出废墟。就在人们要将男孩抬上救护车时，男孩突然向救援人员说：“叔叔，帮我拿瓶可乐。”现场的救援人员都被这句话逗乐了，他们纷纷说，“好，给你拿可乐。”谁知男孩又说，“要冰冻的”，救援人员马上答应，“好的，拿冰冻的。”随后男孩被迅速送往医院。
男孩无意中的yōu mò（     ），驱除了队员们身上所有的疲惫。我们看到了虽然满脸灰尘但却生动而鲜活的生命，他的得救和给大家带来的轻松，就如历经黑夜后的一丝亮光，让在场所有的人和后来看到这个镜头的人都会感到幸福，都在饱含泪水中扑哧笑出了声。这个17岁的男孩从此被网友起了一个可爱的名字：“可乐男孩”。
这个男孩的名字叫薛枭，只有17岁，是四川绵竹市汉旺镇东汽中学的一名高二学生。
当灾难降临后，可乐男孩和一个女孩在那里被困了80多个小时，救援人员来的时候，他却一直要求他们先救女孩，再救他。80多个小时，他以顽强的生命和乐观的      qíng xú（    ）给无数期盼的心带来了新的希望，人们的笑声里既有赞许，也有欣慰。“可乐男孩”，这个名字将镇定、勇气、乐观和毅力的代名词，给所有走过悲伤的人以特别的鼓励。
悲痛会淡化，灾难会过去，笑脸会绽放。从废墟中爬出的人们，都会像可乐男孩一样，在大家的搀扶下站起；幸福生活将像要一杯冰冻可乐那么简单，重新回到我们身边！
面对灾难，我们大多数人哭过，因为悲伤，因为感激，因为重逢与获救的欣喜。地震中的任何眼泪都是人类高尚情感的真实流露，但不哭同样令人尊敬。不哭的“可乐男孩”，曾经逗乐了沉浸在悲伤中的中国，他用17岁的顽强与乐观告诉所有的人们，我们要好好生活。我相信，经历了生离死别和大苦大难的人们，将更加善待他人，zhèn fèn（      ）自己，人们会更懂得爱的力量，也会重新思考人生的jià zhí (      )
和生活的意义。
1、 读文中的拼音，填写词语5分
2、 找近义词4分
迅速——（      ） 马上——（     ）疲惫——（        ）悲伤—— （      ）
3、 细读第四自然段，填空4分
（1）“他去一直要求先救女孩”，句中的“他”是指    ，“他们”是指         。
（2）“可乐男孩”代表了                                       。

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4读下列句子，选择恰当的修辞手法填在括号里。
比喻  拟人  排比  对偶
（1）悲痛会淡化，灾难会过去，笑脸会绽放。（      ）
（2）他的得救和给大家带来的轻松，就如历经黑夜后的一丝亮光。（     ）
5、你是如何理解题目的？4分
                                                                 
                                                                 
十一、习作30
生活总是丰富多彩的。你会常遇到各种各样的事情，无论是有趣的事，高兴的事或者是烦恼的事，伤心的事，这些都是很好的素材。如果你把它写下来，就会是一篇不错的习作，从而感受到快乐和成功。选择你觉得有意思的事，把它记下来，并自拟一个恰当的题目。 

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