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北师大版
五年级
单元练习
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北师大第九册语文试卷(第一单元)
北师大语文第九册第一单元测试题
(时间:90分钟 满分:100分)
一、语言积累和运用
1.看拼音写汉字。(10分)
fēng luán xióng wěi wú xiá bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( )
píng zhàng shèng líng quē fá zhú fá
( ) ( ) 气( )人 ( ) ( )
2.比一比,再组词。(8分)
峦( )筏( ) 绵( )漓( )锤( )
恋( )伐( ) 棉( )璃( )睡( )
3.选词填空。(7分)
亲切 亲密 亲热
(1)老师( )的教导使我永远忘不了。
(2)大伙像久别的亲人一样,( )极了。
(3)工作中,他俩( )合作,克服了一个又一个困难。
持续 继续 连续 陆续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛。在决定胜负的最后一分钟,两个运动员( )对打了十几个来回才见分晓。接着,( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺,博得观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。
4.同学们,你一定很喜欢读书吧,是否养成了边读书边积累词语的好习惯呢?请你写出几个描写祖国山山水水的词语(最少5个)。(5分)
5.句子练习。(6分)
根据“灿烂”描述的不同对象,各写一个句子。
(1) 写阳光:
(2) 写笑容:
6.默写古诗。(6分)
我们读过的诗有些看起来是写物的,实际上是在赞颂人的一种精神。请你默写出`两首这样的诗。(一首课外的)
二、阅读(28分)
(一)雁群的启示
你见到过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?你也许知道某种科学论点来解释它们为何如此飞。当每一只鸟展翅拍打时,造成其他鸟立刻跟进,使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升力。当领队的雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只雁则接替飞行在队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度;当一只雁脱队时,它立刻感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只雁所造成的浮力。
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阅读短文,回答问题。
1. 大雁飞行时的队形为“V”字形,这是为什么?(3分)
2. 大雁群是一个什么样的集体?找出有关的句子写下来。(3分)
3. 大雁在飞行时常常发出叫声,有什么作用?
4. 读了这个小短文,你受到了什么启示?
(二)散步(16分)
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻和我的儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时侯很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我的母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑袋,变了主意:“还是走大路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲;妻子蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然很轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界。
1.联系上下文,理解“各得其所”一词。(4分)
2.走大路还是走小路取决于谁?为什么?(4分)
3. 他们走的是大路还是小路?为什么?(4分)
4.这篇文章要告诉我们什么?(4分)
三、作文(30分)(请从下列两个题目中任选一题)
1. 看到下面的事物你会联想到什么,请你展开想象或回忆,写一篇作文,题目自拟。
红领巾 电脑 圆月 星空
2. 这个电视节目真好
要求:回忆你看过的电视节目,选择你喜欢的向别人介绍一下,做到内容具体,语句通顺,不写错别字,卷面整洁。
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