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四年级语文期中检测试卷
四年级语文期中检测试卷
班级 姓名 得分
一、字词句部分。(共51分)
(一)写字。(书写规范、工整)(4分)
皂荚树的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。
(二)读拼音写词语。(8分)
Yuè zhāng huí yì piào liàng fèi téng
yáng yì shí jiàn
huǎng hū shèng dàn gāng jīn
(三)在正确的读音下划“ ”。(4分)
挣扎(zhā zhá) 朝鲜( xiān xiǎn)还债(zhài zhài)空(kōng kòng)地
栏杆(gān gǎn) 文件夹(jiā jiá) 几(jī jǐ)乎 的(dì dí de)确
(四)用查字典方法填表。(4分)
查带点的字 要查的部首 除部首还有几画 在准确的词义的后面的括号里打“√”
舒服 ⑴展开,伸展( )⑵从容,缓慢( )
照例 ⑴照射( )⑵拍摄( )⑶依着( )⑷对着( )
(五) 组词。(5分)
陈( )霜( )误( )沸( )偏( )
成( )双( )悟( )佛( )遍( )
(六)词语积累。(8分)
1.把成语补充完整。并回忆学过的成语,再写四个,超过加分。(4分,每多写三个加一分)
争先( )后 兴高采( ) 全神( )注 腾云( )雾
2、按要求写四字成语或词语。(每一类写四个)
(1)有动物名称 (2)AABB式 (3)有植物名称
3.写四个表示看的词语。(不能有“看”字。)(2分)
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4.写四个描写颜色的词语。(如:金黄色)(2分)
(七)仿照例子写句子。(18分)
1.例:水池周围的树木花草长得很茂盛。
“六一”节这一天,妹妹打扮 。
2.例:他收拾了房间。
他把房间收拾了。 房间被他收拾了。
爸爸准确地读出了一连串的英语单词。
困难没有吓倒他。
3.例:(美丽的)雪花(慢慢地从空中)飘落下来。
( )星星( )撒满了夜空。
( )天空,像一面( )大镜子。
4.例:昆明湖静得像一面镜子。
中秋节夜晚的月亮就像 。
我家屋后的池塘绿得 。
二、阅读部分。(共24分)
(一)回忆课文填空。(4+3+4分)
1.浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地 ;那声音如 ,好像 。
2.学了《树叶都是绿色的吗》一课后我体会到了:生活中一些简单的现象,只有我们亲自去 ,才能得出正确的结论。
3.在前半学期我学过的课文中,我感受最深的是 这篇课文,因为
(二)读短文,完成练习。(5+4+4分)
这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。
门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳的果子,落着美丽的小鸟。
房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。河岸边的菊花开放了,紫的、红的、黄的……,特别好看,我看了好久都不想离去。 这让我想起本学期学过的一首古诗: , 。 , 。
1.第一段话是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 等景物。
2.第二段先写了门前的景物,又写了房子 的景物,再写房子 的景物,最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。
3.把第三段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思使形象。
(3)读文答题。(21分)
(一)继续向纵深行进,四处(chǔ chù )林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到了珍稀动物经长出没(méi mò)的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗状的金丝猴,正攀吊在一颗大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来,还没等你完全看清它们,又消失在前方的丛林中,也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(jǖ jū)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋在照境子。(《九寨沟》)(2+2+2+2+2+2+3=15分)
1 、划去文中错误的读音。
2、在文中的错别字下面划横线,把正确的写在下面的田字格中。
3、 文中写了四种珍稀动物,在文中它们的名称下面画圆圈儿。
4、给带点字选择恰当的义项。
窥视( ) ①看 ②看待 ③观察,视察
照镜子( )①照相,摄影②按着,依着③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
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5、选择适当的关联词语填在括号里。
不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
( )你去九寨沟,( )会看到许多神奇的景观。
6、在文中用“ ”划出四种动物特点的词语。
7、读书要做记号,请在短文中用“△△”标出你认为好的词语用“ ”标出你认为好的句子,用“?”标出你不理解的词句。
(二)他们来到隆中,只风那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
练习:仿照这一段描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句,用“来到……,只见……”的句式写一处景色。(6分)
三、作文部分。(25分)
题目:
1.我学会了 。(如游泳、烧菜、洗衣服等本领)
2.我喜欢的 。(如你的邻居、同学、亲友的孩子等人)
要求:
1.自己任意只选择一个题目,写一篇作文。
2.写自己学会的本领,要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3.写自己喜欢的一个人,先写出他(她)相貌、性格、爱好等情况,然后再写他(她)做过的给你留下深刻印象的一件事,把事情经过写清楚。
4.作文写好后要轻声读一读,语句要通顺。
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