小学语文四年级上册第一单元检测题
                   班级:         姓名：
 〔测试部分总分：100分。时间：90分钟。〕  
一、心心相印（你能在括号中的词语写正确吗？）（8分）
Lǒng  zhào     fèng  xì    fèi  téng      zhào   yào      
（        ）  （      ）  （       ）   （          ）    
chàn  dòng    zhǎng cháo     pāo  kāi     huī   fù
（        ） （         ）   （       ）  （       ）       
二、是对是错（划去加点字错误的读音，不要马虎哟！）（4分）
薄雾(bó  báo)   竹竿(gān  gǎn)     灿烂(chàn  càn)    霎时(chà   shà)
三、明辨是非（比一比，组成正确的词语，学学孙悟空）（8分）
潮（      ）  沸（       ）  罕（      ）  梢（       ）
朝（       ） 佛（       ）  军（      ）  悄（       ）
四、友情连接（搭配词语，一定要认真呦！）（8分）
宽阔的      画卷              兴奋地      蹲着
美丽的      枝叶              镇静地      移来
伟大的      钱塘江            注意地      看着                
茂密的      壮举              很快地      叫着
五、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）（10分）
1、雾锁山头山锁雾 ----------------  
2、绿水本无忧   __________ 
   ----------   为雪白头
3、我喜欢的（与以上不同的）一副对联是： 
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是（         ）， 我还能写几个这样的词语：__________________________________ 
5、在本单元我喜欢的四字词语有：
_____________________________________________________                        六、句子点击（没什么难的，认真点就好！）。（9分）

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1、你能把迷路的“小青蛙”送回家吗？相信你能！
   连续  陆续  继续
我们（         ）跳上一只船。
我们（         ）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（        ）三年获得市三好班级。
2、例句：大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
   我能用“有的……有的……有的……”说句话
3、例句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：
七、精彩回放（让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！）（10分）
    那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，     ，        。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵             的水墙。浪潮越来越近，犹如                                       ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同             ，好像大地都被震得颤动起来。
八、阅读冲浪（阅读短文并回答问题，仔细点哟！）（13分）
蝴  蝶  谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
    台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān  lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
    蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
    努力呀，胜利就在眼前。
    蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）
3、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）
   （            ）——（          ）                   
4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）
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九、我的习作（请用你优美的文字描绘家乡吧！）。（30分）
题目：美丽的¬¬¬¬¬（        ）           
   要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。 

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