学校                      班级                 姓名            
人教版小学语文六年级（上）
第二单元检测与强化训练
（满分：100分 测试时间：90分钟）
 
    一、基础知识（37分）
    1.看拼音写词语。（10分）
    zǔ náo     yìrán     miǎnlì    ménglóng    chàdào
    zhēnzhì    è liè     hōngdòng      kòngzhì      níjiāng
    2.填空组成语。（6分）
（ ）崖（ ）壁    （ ）空如（ ）   水（ ）石（ ）
（ ）风（ ）号    百（ ）不（ ）   （ ）不（ ）席
    3.用横线标出括号内正确的读音。（4分）
    藐（miǎo miě）视 经纬（wèiwěi）
    刚劲（jìng jìn） 蹒（pán mán）跚
    4.请把下面的内容补充完整。（17分）
（1）《詹天佑》是按照            的方法安排材料的，是以贯穿全文，重点记叙
了                                                            ，为读者勾勒出了一位             的高大形象。
（2）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是                         。这句话集中反映了                        
                                                                        ，还隐含着说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程             。课文这样写，更能反衬出                         。
（3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。这是一句             句。首先提出             的问题，接着用詹天佑             来回答。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他             的体现。

浏览完整试题

（4）《怀念母亲》以             的形式，介绍了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲的“             ”，充分表达了作者对亲生母亲            ，对祖国母亲             。
（5）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”意思是             。句中的“也”字很巧妙的将和             联系起来，表达了作者                                                 。
（6）然而这凄凉并不同普通的的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”是             的意思。作者通过             的方式，充分表达了                                                 。
（7）《彩色的翅膀》一课讲述的是宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，                                     的故事，赞扬了           
                                                            的高尚情怀。
（8）以“彩色的翅膀”为课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了                                    所起的作用，二是以彩色的翅膀象
征                                                                  的生活。
（9）我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛                         ，同时生动、含蓄地表达
了                                                 情感。
（10）我们爱我们的民族，                         。
（11）我是中国人民的儿子，                         。
（12）                         ，唯有他发扬起来，                         。
（13）我爱我的祖国，             ，离开了她，             ，我就无法生存，                         。
    二、阅读短文，完成练习（28分）
（一）
    詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然 果然）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，（从 在）峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号（hào háo），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人（嘲笑 讥笑），还会使中国的工程师失掉信心。
    1.请从文中的括号里选择恰当的词语和读音，把不恰当的画掉。（2分）
    2.“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话不但写出了                  ，而且写出了                  。（4分）
    3.这段文字对詹天佑语言、                  以及                  等方面进行了具体描述。（2分）
    4.这段话表现了詹天佑                  的工作态度、                  的勇气和                  的决心。（3分）

展开余下试题

（二）那年的江水
    四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教（jiào jiāo）。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几（jǐjī）。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
    那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。
    从学校往北走，5分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种（zhǒng zhòng），倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。
    更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷（mēn mèn）的我竟被感染得出了些生气来。
    我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨（zhǎng zhàng）上来了咋办，那不是白忙活了一年吗？”老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。那天，天蓝，云白。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。
    之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
    1.给文中带“•”的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）
    2.按要求写词语。（4分）
    近义词：哲理（ ） 悉心（ ）
    反义词：孤寂（ ） 坚实（ ）
    3.“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达了“我”                 的心情。（2分）
    4.短文用                  和                  比喻那位老农的话对我的启迪。（2分）
    5.老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？（3分）
                                                   
    6.概括短文主要内容。（4分）
                                                                                     
                                                                    
    三、习作（35分）
    相信你一定读过许多中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍，请选择最能打动自己的一篇，写一篇读后感。要求表达出真情实感，400字以上，题目自拟。



人教版小学语文六年级（上）检测与强化训练参考答案
第八单元
  【第二单元】
    一、1.阻挠 毅然 勉励 朦胧 岔道 真挚 恶劣 轰动 控制 泥浆 2.悬崖峭壁碧空如洗 水落石出 狂风怒号 百折不回 寝不安席 3.miǎowěijìn pán 4.（1）先概括介绍，再具体叙述 詹天佑的爱国精神 詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线——京张铁路的事 杰出的爱国工程师 （2）人没有出生 詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力 十分艰巨 詹天佑为国分忧的爱国主义品质 （3）设问 如何让火车爬上陡坡 设计“人”字形线路 卓越的创造才能 （4）回忆 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 永久的悔恨 不变的爱意 （5）经常到梦中来 祖国 母亲 对祖国母亲的思念之情 （6）寂寞冷落，凄惨 比较 对祖国母亲的怀念之情 （7）提了一纸箱小昆虫带回小岛 海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛 （8）这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面 战士们丰富多彩、富于革命理想 （9）安居乐业 海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国 （10）这是我们自信心的源泉 （11）我深情地爱着我的祖国和人民 （12）唯有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步（13）爱我的人民 离开了他们 更无法写作
    二、（一）1.画去：果然 从 hào 讥笑 2.地势山势的险峻，自然条件的艰险 詹天佑不怕困难、认真负责的科学态度 3.动作 心理活动 4.精益求精 不畏艰险 一定要为国争光 （二）1.正确的读音：jiào jǐzhòng mèn zhǎng 2.近义词：道理 精心 反义词：热闹 松垮 3.寂寞无助、伤心 4.点燃了一团火 拨亮了一盏灯 5.老农认为你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的！ 6.略三、略 

上一篇：人教版小学语文六年级（上)第一单元检测

下一篇：小学五年级语文知识竞赛试题.