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语文S版五年级第二学期多元评价(一)
小学五年级语文第二学期多元评价(一)
(百花园一)
班级 姓名 座号 成绩
【知识与技能】
一、看拼音,写词语。(8分)
shān zhài jiǎo huá líng lì fēn fù
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo jiǎn yǐn bì wán zhuǎn qīng chè
( ) ( ) ( ) ( )
二、请把下面词语补充完整。(12分)
( )枝大叶 为非作( ) 无( )于事 恼羞成( )
杳无音( ) ( )本宣科 ( )思苦想 如虎( )翼
( )恶如仇 如( )针毡 自告( )勇 ( )首挺胸
三、请把下列句子中的错别字找出来,正确的写在括号里。(8分)
1、天空中悬挂着无数半明半味的星,它们是这样底,正是遥遥欲坠呢!
( )( )( )( )
2、西沙群岛向几十棵灿烂名珠,撒落在碧波万顷的南海面上。
( )( )( )
3、王子在隐蔽处拉满弓,射出一只利剑,正中瞎熊的勃颈。
( )( )
四、请把句子补充完整。(8分)
1、无论困难多大, 。
2、 ,运动员们都坚持训练。
3、笔直的公路,像 。
4、荷叶挨挨挤挤,像一个个 。
五、选词填空。(6分)
爱戴 热爱 喜爱
1、彝族姑娘最( )彩衣和头帕。
2、刘三姐( )乡里,同情贫苦百姓。
3、觉如从小就非常勇敢,又很善良,人们都很( )他。
浏览完整试题
悲痛 悲壮 悲剧
1、我们决不能让这种( )重演。
2、琴声停了,国王仍然沉浸在( )之中。
3、动人的琴声如同在讲述一个凄凉而( )的故事。
【生活与实践】
六、请写出下列少数民族的有关谚语。(6分)
1、蒙古族: 。
2、鄂温克族: 。
3、纳西族: 。
七、我国是有着五十六个民族的大家庭,很多少数民族有自己特有的节日,说说下面几个节日是我国哪一个少数民族的?(4分)
1、火把节—— 2、那达幕节——
3、雪顿节—— 4、泼水节——
【综合与探究】
八、回忆课文内容填空。(10分)
1、神鸟的三个小故事分别讲了 的狗, 的猫,
的乌鸦这三个善良的小动物被 的事。
2、冬不拉王子自告奋勇去 ,是因为瞎熊严重地伤害
,而且被派去伏击它的猎人都被 。
3、 节不是一个简简单单的节日,它更是我们彝族人 、
精神的象征。
九、开心阅读,准确答题。(3+3+2+6+2=16分)
三味书屋
深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
三味书屋是三间的小花厅。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净流淡,像是桂花香,又像是兰花香。细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年“诗云”“子曰”,咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到。
书屋朝西,门两边开窗。南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书囗习字囗对课囗或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:“人都到哪里去了!默默中我仿佛听到了那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
我忽然明白了清香的来源,是腊梅花。
迈进后园,开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花辫润泽透明,像hǔ pò ( )或玉石雕成的,很有点bīng pīng yù jié ( )的yùn zhì( )。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,梅花开得最早。
早啊!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正,教书认真的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上,他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,作“东风第一枝”。
1、认真读短文,在文中的( )里填写正确的词语。
2、在下面的括号里填上合适的词。
( )的桂花 ( )的腊梅花 ( )的三味书屋
( )的书塾 ( )的读书声 ( )的寿镜吾老先生
3、在文中的囗内加上标点符号。
4、根据短文内容按要求填空。
(1)迈进后园,腊梅开得正盛,几乎满树都是花,那花 ,
,花瓣 ,像 ,很有点 。
(2)鲁迅听了老师的批评后,在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字,其实他刻下的不只是一个“早”字,更重要的是 。
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5、你觉得还有什么也需要珍惜?举例说明。
十、习作。(20分)
请你发挥想象,神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事?从自己想到的故事中选一个写下来。题目自拟。
20x20=400格
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,六七月间的夜晚,在庭院中纳凉时,我最爱看天空中密密麻麻的繁星。看着那星天,我就会忘掉一切,仿佛就回到母亲的怀里。
在南京时,我住的地方有一道后门,每晚上一打开后门,我便会起一种特别的感觉。是静寂的夜,下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星的亮光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得它的光明是无处不在的。那时候,我正在读一点关于天文学的书,也认得一些星,就好象它们是我的朋友,它们在和我谈话。
如今在海上,每晚我和繁星相对,我把它们一个个认得很熟了。我躺在舱面上,仰望着天空,深蓝色的天空里,正悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们挂得那么低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我就象看见无数的萤火虫在我周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在眨眼,我仿佛听见它们在低声说话。这时候,我真忘掉了一切。在星的怀抱中,我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
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