第二单元素质评估  姓名（      ）得分（      ）
一、 我会读拼音写词语。12%
chèn shān   sì  yǎng   tóo   tuō   wěi  gǎn
zhàn  lón    luǒ  lù     lí   míng     tián  rùn
yù  yù  cōng  cōng     fàn fàn  ér  tón

二、 我会给字找词语朋友。5%
杆（    ）  锐（    ）  拨（    ）  俏（    ）  延（    ）
秆（    ）  说（    ）  拔（    ）  峭（    ）  挺（    ）
三、我能写出带有下列部首的字。6%
木：                    月：
口：                    忄：
四、我玩词语对对碰。11%
浊对（    ）   恶对（    ）  明对（    ）   睡对（    ）
劣对（    ）   穷对（    ）  弯对（    ）   走对（    ）
先进对（      ）    普通对（      ）    开始对（      ）
五、我能正确选择词语。4%
沉默         沉重
1、这对于他来说是一个（     ）的负担。
2、同学们都（     ）了。
高贵          高尚
1、宾馆的布置显得（     ）、豪华。
2、筑这条路的人一定有一颗（     ）的心。
六、我来把句子写得更精彩。5%
例：一棵高大的橡树像（草原上的哨兵），挺立在路旁。
1、太阳像（        ），烤得大地滚烫滚烫。
2、柳枝如同（          ），在风中轻轻地摇摆。
3、一棵高大的橡树就像（                      ），挺立在路旁。
4、（                    ）就像（                        ）。
七、我会填完整。12%
1、 翠鸟鸣声（      ），爱（   ）着水面疾飞，（       ），又轻轻地停在苇秆上了。它（           ）地注视着（     ）着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
2、 尽管小鱼是那样的机灵，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。只见翠鸟（     ）开苇秆，像箭一样（     ）过去，（      ）起小鱼，（     ）着水面往远处（      ）走了。

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3、 万壑树参天，（            ）。
4、 池上碧苔三四点，（                 ）。
八、课文内容回放。7%
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、 联系上下文理解词语。
鲜艳：                                 
2、这段话主要写了翠鸟的               。写它的颜色时是按照             顺序写的。
3、第        句写翠鸟的颜色非常鲜艳。写了        、        、        几种颜色。
十、快乐阅读。13%
一 只 小 鸟     作者：冰心
——偶记前天在庭树下看见的一件事
      有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾fēng mǎn(     )，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
      这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那
càn làn(       )的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出zàn měi(      )“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
      树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
      这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
      它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
      斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
      从此那歌声便消歇了。
      那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1、 看拼音，在括号里写词语。4%
2、 写近义词。4%
倾听（      ）  消歇（      ）   景致（      ）  觅食（     ）
3、 照样子，写句子。2%
小鸟的脑袋里充满了新意。
新意——                                                     
4、 读完文章，你想对小鸟说些什么？3%                                                                                       
                                                                                                        
                                                                     
                                                                 
                                                                  
                                                        
十一、习作。25%
    以“五年后的家乡”为题，写一篇想象作文。要突出人们对环境的保护，环境的改善。要求想象合理、丰富，语句通顺。





聪明题：15%
1、 我会背三字经。
为人子，（       ），亲师友，（       ）。香九龄，（      ），孝于亲，（      ）。
融四岁（       ），弟于长，（      ）。首孝梯，（      ），知某数，（      ）。
2、我能猜字谜。
太阳西边下，月亮东边挂（      ）       九十九（少了一就成百）（     ）
昨日不可留            （      ）       文武合一             （     ）  
我没有他有，天没有地有（      ）        飞砂走石            （     ）            
昨日不可留            （      ）  

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