一、我写的字美观又规范。（5分）
gān gà    bù lǚ   nóng  yù    wēi xié   jǔ sàng
        
二、我能为带点的字选择正确的读音，并用另一个读音组一个词。（6分）
例：香喷喷（pēn  pèn）(喷泉)     躲藏（zàng cáng）（     ）
挤挤挨挨（āi   ái）（     ）    尽管（jǐn   jìn）（     ）
三、我有火眼金睛，我会辩字组词。（6分）
勘（      ） 栖（     ）   劫（      ）
斟（      ） 晒（     ）   却（      ）
四、我会挑，我会选。（4分）
屹立    挺立
1、十几棵白杨树悄然（       ）在操场的最北侧。
2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（    ）的灯塔。
因为……所以……      不但……而且……   如果……就……
3、（   ）不遵守规则，（   ）容易发生交通事故。
4、在炎热的夏天，（    ）气温很高，（    ）不少食物容易变质。
五、我请它们对号入座。（7分）
1、值：①价格，数值；②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；
       ③遇上，碰上；④轮流担任一定时间内的工作。
值大雨（    ）值日（    ）取值（    ）总产值（    ）
2、至：①到；②至于；③极，最。
至少（   ）踉跄而至（   ）甚至（     ）
六、我会按提示完成句子练习。（8分）
1、为句子添枝加叶：太阳升起。
〔                                                       〕
2、为句子“减肥”：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
〔                                                        〕
3、去掉双引号：小丽扭头对小晨说：“我星期六去你家玩。”
〔                                                        〕
4、换一种说法，不改变意思：所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪。
〔                                                            〕

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5、用“漂亮”的不同意思造句：
当“好看”讲：〔                                               〕
当“出色”讲：〔                                                〕
七、我会综合运用。（11分）
关于读书：
1、读书能开阔你的视野，增长你的知识，那些古今中外有成就的人，都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说：书籍是〔                 〕；高尔基说：书是〔                〕腹有诗书气自华，趁着少年好时光，读书吧！像冰心奶奶告诉我们的那样，〔              〕，〔                〕，〔                  〕。
2、漫长的暑假即将开始，让我们一起来规划自己的读书行动，让书，照耀我们每一天；让书，温暖着我们的心田吧！请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。
〔                                                                      〕
3、4月23日是“世界读书日”，班里准备开展关于读书的主题班会，语文老师让你去邀请校长参加这次班会活动，请你写出自己打算说的话，注意礼貌用语，注意说清内容。
〔                                                                      〕
4、写一句关于读书的名言：〔                                              〕
5、当我的同学看书漫不经心时，我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”：
〔                 〕，〔                〕，〔                 〕。
八、课文内容传真。（11分）
1、根据提示，写出本学期学过的古诗或诗句。（任选两则）
A、默默奉献，不求回报；B、羁旅在外，秋夜愁思；C、当局者迷，旁观者清。
诗句：〔                                〕（根据提示（   ）所写）
诗句：〔                                〕（根据提示（   ）所写）
2、“叶公见之，弃而还走”，“走”是〔        〕的意思；“叶公子高好龙，钩以写龙”“写”是〔          〕的意思。“因奋力挤之桥下而趋”的意思是〔                         〕。
3、《奇异的激光》一课告诉我们，激光是〔                  〕，〔                    〕，
〔                     〕，在介绍激光特点的时候，作者运用了〔            〕、〔         
               〕等说明方法，本课采用了〔                 〕的构段方法。
4、诗人金波认为：倾听，不仅要用耳朵听，而且要用目光倾听，因为〔
                                 〕。（用诗中的句子作答）
5、2008年奥运会将在北京召开，对于这件事，你想到的词语有〔                     
                 〕等；四川汶川发生大地震，面对人们“一方有难，八方支援”的捐助行动，你想到的关于人间真情方面的词语有〔                  〕、〔                   〕等；本学期，你在“日积月累”中积累了〔                 〕、〔                  〕等词语。
九、快乐阅读。（12分）
〔               〕
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

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鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。
1、根据上下文说说下列词语的意思。
心旷神怡：〔                                                   〕
冲锋陷阵：〔                                                   〕
2、“＿＿”画出文中的比喻句，并说说分别把什么比做什么？
〔                                                             〕
3、文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？
〔                                                             〕
4、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？你能具体说说吗？
〔                                                              〕
5、用“＿＿”画出文中的中心句。
6、在文首处给短文加个合适的题目。
十、妙笔生花。（30分）
材料：李丽也来参加期末考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易呀……
要求：根据提供的材料自拟题目，展开想象，写一篇习作，把事情的起因和经过写具体。 

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