五年级下册第一单元自测试卷
姓名：                            成绩：           
一、看拼音，写词语。
líng   lì        wǎn  zhuǎn        qīng   chè        yī   liàn
(          )    (            )    (            )    (            )
  jùn   mǎ        yǐn    bì          bì    shǒu       qī   liáng
(          )    (            )    (            )    (            )
二、比一比，再组词。
厉（         ）    妒（         ）    澈（         ）    绒（         ）
励（         ）    护（         ）    撤（         ）    贼（         ）
婉（         ）    塞（         ）    矫（         ）    燥（         ）
碗（         ）    寨（         ）    娇（         ）    躁（         ）
三、给多音字组词。
           （        ）               （        ）                 （        ）
吓                         没                          畜
           （        ）               （        ）                 （        ）

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四、根据意思，写词语。
1、主持正义，说公道话。                                     （               ）  
2、比喻工作粗糙，不认真细致。                               （               ）
3、由于气恼、羞愧而发怒。                                   （               ）
4、好像老虎长了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 （               ）  
5、扬起眉毛，吐出闷气。形容长期受到压抑得到舒展后的兴奋神情。（               ）  
6、坐着躺着都不能安静。形容心情不安，烦躁忧虑。             （               ）  
五、选择正确的关联词。
无论……都……       不仅……而且……      不是……更是……     虽然……但……
1、她（        ）聪明伶俐、美丽动人，（         ）有一副美妙的歌喉。
2、所以，火把节（      ）一个简简单单的节日，它（        ）我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
3、（        ）你们到什么地方，我（        ）会保护你们的。
4、儿子（        ）牺牲了，（        ）儿子的英勇，人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰，他重赏了阿肯。
六、写出下列句子的修辞手法。
1、老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……（        ）
2、阿肯没有再说话，坐在地上，，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事。（        ）
3、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。（        ）
4、你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。（        ）
七、读句子，体会句子所表达的含义。
1、每一个首领都得到了自己的领地，但觉如和母亲仍旧住在自己的小帐篷里。
                                                                                
                                                                                
2、当她回头看见门后躺着一只死老鼠，嘴里还叼着孩子的耳朵时，才知道自己错杀了猫，不由得哭了起来。
                                                                                
                                                                                
3、大路不平众人踩，情理不和众人排。横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。
                                                                                
                                                                                
八、读一读句子，用带点的词造句。
1、好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！
                                                                                

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2、不过，你带我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。
                                                                                
九、照样子写词语。
无穷无尽：                                                        
飘飘扬扬：                                                        
十、把下列词语补充完整。
神（   ）飞扬  （   ）首挺胸   震耳（   ）聋   足智多（   ）   坐（   ）不安   视死如（   ）
如（   ）如诉   气急（   ）坏  （   ）眉吐气   仗义（   ）言  如虎添（   ）  照本（   ）科
十一、按课文内容连线。
故事                                      琴声
骑着、翻过、涉过、穿过、安置捕兽夹、巧妙伪装                 音韵铿锵
武装被瞎熊识破                                               雄浑激昂
王子与瞎熊激烈搏斗                                           如泣如诉
瞎熊被杀死      王子也牺牲了                                 低回婉转 

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