一、积累与运用（34分）
    1、读拼音，写词语。（3分）
            t†ng                        zhu                              di†                           zhn
      （             ）写       （            ）纹              （           ）子           （            ）仰
              f‚       m”                  w…i     xi†                    b     l‚n     zhu„ng     ku
         （                  ）          （                 ）                （                                      ）
    2、 给带点的字选择恰当的解释，在括号里打“”。（3分）
         ⑴  我们学校将在明年校庆时举行校运会。（          ）
             ①   提出                  ②   推选                ③   全                        ④   上托    
         ⑵  经过长达8年的战争，抗日战争终于取得了胜利。（          ）
            ①   超过                   ②   赢                    ③    能承担               ④   优美的

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         ⑶  我站在楼上居高临下，把街上的一切看得清清楚楚。（          ）
            ①  靠近，对着        ②  来到，达到     ③   将要，快要        ④  照着字画摹仿
         ⑷  天上飘着几朵白云，多美啊！（          ）
            ①  说明                    ②   空的                ③  像雪那样的颜色     ④  没了
         ⑸  他的秉性谁都知道的，最好你不要捉弄他。（          ）
            ①  拿着，举着          ②  掌握，主持            ③  性格              ④  好的
         ⑹  这里来了一位身怀绝技的人，他的表演引来了一阵阵的掌声。（          ）
            ①  短                      ②  独一无二                    ③  走不通           ④  一定
    3、辨别组词。（4分）]
           锦（             ）           脉（             ）           戴（             ）           峦（             ）
           绵（             ）           咏（             ）           载（             ）           恋（             ）
    4、把词语补充完整。（3分）
         情（       ）自（       ）          （       ）颜（       ）色          扬（       ）避（       ）
         兴（       ）安（       ）          （       ）天（       ）地          随（       ）所（       ）
    5、选词填空。（5分）
                            继续         持续           陆续
         ⑴  演出就要开始了，观众（             ）走进剧院。
         ⑵  我们听了抗洪英雄事迹报告后，十分感动，会场里掌声（             ）好几分
               钟。
                           不知不觉               情不自禁
         ⑶  我忽然想起了自己的发现，（                      ）地笑出了声音。
                           发现                发明
         ⑷  他（             ）了黑洞的蒸发性，写出了科学著作。
         ⑸  火药、指南针、印刷术、造纸术是我国最先（             ）的。
    6、按要求写句子。（8分）
        ⑴  米卢示意场上队员们。        队员们积极拼抢，主动进攻。
       将两句合成一句话：                                                                                                      

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        ⑵  老师说：“你们先把上次作业的错误改正，再做今天的作业。”
       换成第三人称说法：                                                                                                      
        ⑶  听了雷锋叔叔的事迹，受到深刻的教育。
       修改病句：                                                                                                                       
        ⑷ 古代的劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。
        删枝除叶（缩写句子）：                                                                                                
        ⑸  我认认真真地做完了数学作业。
        改为“把”字句：                                                                                                          
        ⑹  在学校的运动会上，小刚跑得最快，得了第四名。
       修改病句：                                                                                                                       
        ⑺  他一心想着别人，惟独没想到自己，我为此感动得流泪。
        改为反问句：                                                                                                                  
        ⑻  照样子，写句子。
        例：我们仍然顽强地坚持学习。
                （  在那艰苦的环境中   ），我们仍然顽强地坚持学习。
                同学们争先恐后地发言。
                 （                                                       ），同学们争先恐后地发言。
    7、根据课文内容填空。（4分）
        ⑴  《荔枝》一文主要写了四件事：（简要概括）一是                                          ；
        二是                                                                ；三是                                                  ；
        四是                                                                            。
        ⑵ 《泊船瓜洲》在作者是                   朝的诗人                        。《游子吟》的作者
        是                   朝的诗人                           。
    8、判断下面句子的意思，在正确的说法后打“√”。（4分）
        ⑴  “瑞雪兆丰年”这句话的意思是：
        A   及时

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