一、积累与运用。
  1、读拼音，写字词。（5分）
        k†     su             hu‚i    sh”             xu‚n     y‚              f†i    w           dƒi    zh”
    （　　　   ）       （　　　　）        （　　　　）        （　　　）       （　　　）
  2、“缘”字用部首查字法去查，应先查（            ）部，再查（          ）画；第五笔
       的笔画名称是（　　　　　）；用“缘”字组五个词语。（４分）
      （　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）
  ３、在括号里填上“看”的近义词，不可重复。（３分）
         阅（　　）书报                         （　　）准目标                           登高远（　　）
         环（　　）四周                         （　　）颜观色                           熟视无（　　）
  4、选词填空。（5分）
                     简便                  简陋                  简单                  简朴                  简练
                     简易                  简要                  简洁                  简明                  简化
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  5、下面每组六个词语中有两个不是同类，请找出来在下面话横线。（3分）
      ⑴  预习          练习          复习          恶习          温习          陋习
      ⑵  仰视          俯视          近视          注视          远视          凝视
      ⑶  盼望          期望          眺望          希望          遥望          愿望
  6、把下列句子补充完整。（3分）
      ⑴  太阳像（              ）什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使（                ）向
           上升。
      ⑵  湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之（              ），华山之（              ），黄山
           之（              ），桂林之（              ）。
  7、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
      ⑴  《海上日出》这篇课文作者巴金主要抓住“日出前、日出时、日出后”的景
            象来描写的。                                                                                            （         ）
      ⑵  “可怜九月初三夜，露拟真珠月拟弓”这句诗没有错误。                （         ）
      ⑶  “李白、苏轼”都是唐代著名诗人。                                                    （         ）
      ⑷  人物的内心活动，可以通过人物的动作、语言、神态及其所处的环境体现出
            来的。                                                                                                         （         ）
      ⑸  “夏日的晚霞被整个湖面染得通红”句子无语病。                             （         ）
      ⑹  多媒体可以看CD，听VCD。                                                                 （         ）
  8、按要求完成下列句子。（6分）
      ⑴  参加今天的学科竞赛，我能不高兴吗？（改为陈述句）
                                                                                                                                                  

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      ⑵  北风呼呼地刮着，我只好把窗关上。（改为双重否定句）
                                                                                                                                                  
      ⑶  夜空    美丽的    无数    出现了    星星    闪烁不定的  （连词成句）
                                                                                                                                                  
      ⑷  在这山间的小路上，马铃声已经消失了十几个春秋。（缩句）
                                                                                                                                                  
      ⑸  我叫马老师。马老师讲故事。（合成一个句子）
                                                                                                                                                  
      ⑹  清澈的湖面非常平静。（改为比喻句）
                                                                                                                                                  
二、阅读部分（25分）
  （一）认真阅读课文内容，按要求回答问题。
我于是日日盼望新年，新年到，润土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我润土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
  1、本文选自                             ，作者                                  。（1分）
  2、用“‖”把这段话分三层。（3分）
  3、这段话写了润土外表的三个特点：⑴                                                                         
        ⑵                                                     ⑶                                                              （3分）
  4、这些外表描写说明了什么，选择正确答案打上“√”。（2分）
       A、润土知识丰富。  （         ）                     B、润土的父亲十分爱他。（         ）
       C、润土是个健康、朴实、可爱的农村少年。（         ）
  5、“这可见他的父亲十分爱他”中的“这”指的是                                      。（2分）
  （二）课外阅读。 

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