2008学年度第二学期四年级语文一、二单元考查卷
班级         学号         姓名                 （清洁分5分）
一、 看拼音写词语（10分）
Jùn  qiào   sā  jiāo  dào qiàn  wǔ  rǎn   shěng chī jiǎn yòng
                                                             
Dàng yàng  zhēn zhìgǎn rén   xǐ xùn     qīng xī      zǔ zhǐ
                                                            
二、 圈出下面词语中的错别字，并改正在括号内。（6分）
吹佛（        ）    会合（       ）      自毫（        ）
声趣（        ）    强状（       ）      清淅（        ）
三、 根据课文内容填空（4分）
1、“南朝四百八十寺”这首诗句的作者是唐朝诗人         ，它的后一句是                    
                    。
2、唐朝大诗人杜甫在           中写到：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”后两句是          
                                                 。
3、一身        羽毛，            ，一对             的翅膀，加上          的尾巴，凑成了那样               的小燕子。
四、整理成段，在（   ）里加上序号。（6分）
（     ）我见了高兴极了，为龙虾准备起居房。
（     ）我把龙虾小心翼翼地放进了新屋。
（     ）爸爸从浙江带回一只龙虾。
（     ）我找来一只铁盆，到楼下抓了一把沙子铺在盆底。
（     ）龙虾挥挥“紫金钳”，好象在说：“谢谢你，我的小主人。”

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（     ）它头戴“紫金盔”，身披“紫金甲”，手舞“紫金钳”。像一位威风凛凛的将军。
五、 阅读
（一）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上(           )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(         )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（         ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(            )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。                  （1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的(     )里。（2分）
人山人海        拾金不昧        五颜六色        四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________       发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________         
②这里用省略号表达了“我”_________________________________           
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（4分）
                                                                            
                                                                             
购买上帝的男孩
    一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问  盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主  不由分说）就把他撵出了店门。
    天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
    老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________________________________________。”
    邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
    几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
    帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
    帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
    后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
    1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
    2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。（2分）
    3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。（3分）
    4.为第3自然段补写老头说的话。（3分）
    5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（3分）
    6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）

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六、 表达。（40分）
 题目：我喜欢的         
要求：1、在横线上填入人、物或季节。
      2、通过具体的事或景物写出人、物或季节的特点。 

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