楚雄州2007—2008学年末教学质量监控检测
小学六年级语文模拟试卷(九义人教版)
（满分100分，考试时间150分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、字词句（40分） 
1、看拼音写词句。（10分）
  mèi  lì      máo   dùn     bào  yuàn      pái  huái       wǔ   rǔ
（       ） （         ） （          ） （         ）   （        ）
  yú   lè     ling  lì      jīng  zhàn      jīng bīng jiǎn zhèng 
(        )  (         )   (           )   (                      )
2、按要求填空。（2分）
“尽”字用音序查字法应先查字母______，用部首查字法应查部首_____，“尽”在字典中的意思有（1）完；（2）达到极端；（3）全部用出；（4）全，所有的。“尽人皆知”中的“尽”应选         ，“山穷水尽”应选         。
3、比一比，组成词语。（5分）
悔（     ）练（     ） 竟（     ）豪（      ）       shèng（     ）
                                               盛
诲（     ）炼（     ） 竞（     ）毫（      ）       chéng（     ）
4、把下列词语补充完整，并依照“    ”的词语，再写两个。（5分）
调兵（   ）将     （   ）（   ）不舍     情不自（    ）
神机（   ）算      各（     ）己见      应接不（    ）
龙腾虎跃（含有动物名称）                              
5、选词填空。（4分）
活灵活现        生龙活虎
（1）足球运动员一个个（          ），在运动场上来回奔跑。
（2）他的故事讲得（           ），引人入胜。
只要……就……       既然……就……      只有……才……

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（1）你（    ）答应和我一起去看电影，（    ）不应该自个儿先走。
（2）（    ）侵略者胆敢侵犯我国领土，我们（    ）给它惩罚性的打击。
6、判断下面句子是否正确。正确的在（  ）里打“√”；错误的打“×”，并进行修改。（5分）
（1）他能说一口流利的汉语，他肯定是中国人。                         （    ）                      
                                                                            
（2）爷爷在巴掌大的阳台上锻炼身体。这句话采用了夸张的修辞方法。   （    ）                                    
                                                                                                                                                                               
（3）“好”与“不好”是一组反义词。                                （    ）
                                                                                 
（4）二十一世纪的今天，你难道还不明白学习的重要性吗？这个句子的标点是正确
的。                                                              （    ）
                                                                                 （5）“郑人买履”是说姓郑的人买了一双鞋。                           （    ）                                                              
                                                                            
7、按要求写句子。（6分）
（1）鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年。（用加点词语写一个句子）
用加点词语写一个句子：                                                                     
（2）喂，妈，今天开学了，快给钱注册。
改为文明用语：                                                                      
（3）中队长对李丹说：“我去开会，你去参加比赛。”
改为转述句：                                                              
（4）一匹匹枣红色的骏马在一望无际的原野上奔跑。
缩句：                                                                               

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8、课外积累。（3分）
（1）当你在学习、生活中遇到困难时，最能激励你的格言是                      
                                                             。
（2）我在课外读过是书有                                                  。
二、阅读（30分）
1、给下列作品、作者及主要人物连线。（4分）
《三国演义》         吴承恩 贾宝玉
《红楼梦》      罗贯中 宋江
《水浒传》  曹雪芹 孙悟空
《西游记》  施耐庵 诸葛亮
2、按课本内容填空。（6分）
（1）            是我国杰出的爱国工程师。从                  这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
（2）人固有一死，或                 ，或                      。
（3）“吾盾之坚，                      。”又誉其矛曰：“吾矛之利，                       。”
3、阅读片段，回答问题。（8分）
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—— 洗手的时候  日子从水盆里过去  吃饭的时候  日子从饭碗里过去  默默时  便从凝然的双眼前过去  我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（1）选择带点字的合适读音，在下面划线。(1分)
觉察（jué   jiào）  旋转（zhuǎn  zhuàn）    
（2）这段话具体描写日子匆匆而去。先从文中找出几处，再仿照这样的写法，写上1句。(2分)
例句：洗手的时候  日子从水盆里过去
A、文中的句子：                                                                                  
B、我写的句子：                                                        
（3）给文中没有标点的句子加上标点符号。(3分)
（4）写一两句你读了这段话的感想。你也可以用古诗句或名言表达。(2分)
                                                                                            
                                                                         4、阅读短文，按要求做题。（12分）
相 逢 是 首 歌
                           ——写给我的学生
①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略旖旎（yǐ  nǐ）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——                         。//
②人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐，我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的是感谢。
③感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象很远；或许我过于实际，距离你们心目中的剧情烂漫很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。
    ④感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心理流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。//
    ⑤“                       ”这是我们的约定，永远的约定。//
（1）写出下列词语的近义词。（2分）
 绽放（      ）       圣洁（       ）
（2）联系上下文，解释词语的意思。（2分）
憧憬——                                                                     
 （3）在文中的两处“__  _”上分别补写句子（填入序号）。（2分）
    A、相逢是首歌，相聚是种缘。
    B、我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。
   （4）文中让我最受感动的句子是：                                               
                                      。因为                                                 
                                            。（2分）
（5）短文已用“//”分好段，请认真读后，写出第二段的段意。（2分）
                                                                               &n

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