武胜县石盘乡小学五年级上册期中检测题
语文试卷
一、拼音、汉字。（ 13分）
1、看拼音，写词语。（ 7 分）
qiè              yù          ɡōnɡ             xùn    
（惬  ）意    荣（ 誉  ）    （恭  ）敬    潮（ 汛  ）
 bá shè       jǐnɡ jiè    xún luó     ɡē  dā     quán yù
（ 跋涉 ）  （ 警戒 ）   （巡逻  ） （ 疙瘩 ）  （ 痊愈）
2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。（  6分）
显露（lòu  lù）      湖畔（pàn  bàn）     啮合（liè  niè）
胡同（tónɡ  tònɡ）   奖券（quàn  juàn）   抓贼（zuí  zéi）
二、字词（18分）
1、比一比，组词语。（ 5 分）
棱（   ） 假（    ） 傅（    ）  擒（    ） 澈（    ）
凌（   ） 遐（    ） 缚（    ）  噙（    ） 撤（    ）
2、把下面的词语补充完整，并把词语按感情色彩分类。 （9分）
前（ 赴）后继     自吹自（擂   ）     (  锲 )而不舍
鞠（ 躬 ）尽瘁    （ 狐  ）假虎威      俯首（ 帖）耳
走（投 ）无路     （ 鹤 ）立鸡群     （ 身 ）先士卒 
褒义词：前赴后继  锲而不舍  鞠躬尽瘁  鹤立鸡群  身先士卒                                                            
贬义词：自吹自擂   狐假虎威   俯首帖耳   走投无路                                                                  
3、关联词填空。（4分）
 （1）、（ 如果 ）没有水，（ 就 ）没有生命。
（2）、（ 即使 ）是一分一秒的时间，我们( 也 )要加倍珍惜。
（3）、（ 只有 ）最健壮最机智勇敢的狼，（ 才 ）能战胜其他伙伴，夺取头狼的王位。
（4）（ 因为  ）闰土的父亲十分爱他，怕他死去，（ 所以 ）在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

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三、句段。（20分）
1、积累与运用。（5分）
（1）.一折青山一扇屏，                       。
(2).                  ，红杏枝头春意闹。
(3).                  ，可爱深红爱浅红。
(4).雨中知了叫，                   。
(5).今晚鸡鸭早归笼，                  。
2、按要求改写句子。（6分） 
（1）天上飘着云。（扩句） 
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(  2 ) 船头和船艄向上翘起。（比喻句） 
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（3） 晚霞映红了村庄。（把字句） 
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（4）这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。（改为反问句）
                                                            
（5）、大家都说雅鲁藏布江大峡谷是人世间最壮丽的山河。（改为双重否定句）
                                                             
 （6）、1934年，中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里长征。（缩句）
                                                                 
3、修改病句。（4分）
（1） 通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。 
（2） 我国的人口是世界上最多的国家。
（3） 我们认真地听语文老师的演算和讲解。
（4）“ 六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
 
4、判断下列句子分别使用了什么修辞手法。(5分)
（1）长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，奔腾流去。      （比喻       ）
（2）雨点轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……（排比     ）
（3）长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。                       （  拟人    ）
（4）母鸡差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩。（ 夸张    ）
（5）难道这不是伟大的奇观么？                            （反问     ）
四、阅读。（19分）
高尔基和孩子们
     前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖  信赖√）
     有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后， 随即将（珍藏  收藏√）多年的一本《童年》 寄给了这位小学生 。难怪孩子们常说 ：  “有了困难找高尔基 ， 他一定能帮助你解决﹗”
     高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
     当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖√ 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋√）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
     高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√” ）（4分）
2、联系上下文给加点字词选择正确的解释。（2分）
冒昧：（1）糊涂；  （2）隐藏； （3）昏暗； （4）冒犯。  （4  ）
崭露：（1）高峻，高出；    （2）优异，好。              （1   ）
3、给画线部分加上合适的标点符号。（4分）
4、用“﹏”画出文中起到承上启下作用的过渡句。（2分）
5、文章通过(3)件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有(宽容) 的爱，又有(严厉)的爱。（3分）
6、好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（4分）
体现高尔基对孩子的爱与关心，关心他们的成长，那句话似乎是说：认真学习，但更要快乐的成长，做孩子该做的事，不要想太多的负担，不要过多忧虑其他的事！
五、作文。（30分）
题目：我最             的人
要求:1、先确定写作对象和重点,把题目补充完整.如敬佩、崇拜、难忘、熟悉等。
2、通过典型事例突出人物的特点。
3、注意流露出自己的思想感情。 

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