亲爱的同学们，时间过的飞快，在这流逝的时光里，你一定又有许多收获吧！让我们一起去回忆我们共同度过的美好岁月，品味我们在广袤的知识原野中耕耘的芬芳，请自信的拿起你手中的笔，认真的审题，美观的书写，挥洒你的才华，用我们的热情去拥抱新年的来临，为更好的明天加油哦！
得分 评卷人

一、基础知识（35分）
（一）比一比，再组词。（6分）
  滥（     ）    竭（     ）    歉（     ）    券（     ）
  槛（     ）    歇（     ）    谦（     ）    眷（     ）
  尴（     ）    喝（     ）    嫌（     ）    卷（     ）
（二）把句子中划线的部分换成恰当的成语。（4分）
1、我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。         （         ）
2、躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（         ）
3、我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。 （         ）
4、云雀们很有兴趣谈论的，是飞行中看到的好风景。 （         ）
（三）在括号里填上合适的词语。（4分）
（     ）的山泉    （     ）的溪流    （     ）的瀑布    （     ）的丛林
（     ）的悬崖    （     ）的白云    （     ）的云雀    （     ）的湖水
（四）用“静”组词，填在括号里，不能重复。（4分）
1、他在（    ）的林间小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
2、在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出（    ），淡雅的微笑。
3、你洁白的身影，让天空充满（    ），变得更加湛蓝。
4、考试的时候，教室里显得格外（    ）。
（五）下面句子各用了什么修辞手法，写在句后的括号里。（4分）
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（      ）
2、在他们看来，我拉小夜曲就像是在锯床腿。 （     ）
3、要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。 （     ）
4、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（     ）
（六）下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。（4分）
A  表明心理活动的时断时续。    B  表示省略递增的次数。
C  表示语意的跳跃。            D  表示说话结巴，欲言又止。

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1、是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！              (   )
2、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……     (   )
3、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?(   )
4、我嘛……缝缝补补……                   (   )
（七）下面人物的语言 ,应分别读出怎样的语气？把正确答案的序号填入括号。（4分）
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚   B、迫切   C、诚恳、热情   D、体谅、安慰 
1、一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”                       （　 ）
2、一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（   ）
3、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”          （ 　） 
4、贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”      （   ）
（八）把下面的句子补充完整。（5分）
1、此夜曲中闻折柳，                         。
2、有所期诺，纤毫必偿；                          。
3、好雨知时节，当春乃发生。                 ，                。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。                 ，                。
5、子期死，伯牙谓世再无知音，                                        。
得分 评卷人
 
二、快乐阅读（35分）
（一）阅读课文片断，回答问题。（15分）
片断一：据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄(bó  báo)薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁(biǎn  piǎn)舟。它只有这么大，不会再长大。
1、在加点字的正确读音上面打“√”。（2分）
2、划“    ”的句子用了        、        、        的说明方法，说明了         
                                   （4分）
3、读过这段话后，你想对地球母亲说点什么？（2分）
                                                                                  
                                                                                  
片断二：我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（       ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（       ），吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1、按原文填空。（2分）
2、读画线句子，回答问题。（3分）
①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？
                                                                                  
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？
                                                                                  
③从嘎羧吼叫中，你听出了什么？
                                                                                  

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3、读了这段文字，你有什么感受？（2分）
                                                                                  
                                                                                  
（二）阅读短文，回答问题。（20分）
材料一： 马  戏
当我还是少年的时候，父亲曾带着我去看马戏。我们在卖票窗口排了半天，终于，在我们前面只有一个家庭了。这个家庭让我印象深刻：他们有6个12岁以下的小孩。他们穿着看起来很便宜的衣服，但干干净净的，举止很乖巧。排队的时候，他们两个两个地排成一排，手牵着手跟在父母的身后。他们兴奋地谈论着小丑和大象，盼望着晚上最快乐的时刻马上降临。
他们的父母神气地站在这列队伍的最前端。
孩子们的母亲挽着父亲的手，看着他，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，慈祥地看着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”
售票员问这位父亲：“要多少张票？”他骄傲地回答：“请给我6张小孩子的，2张大人的，我带全家看马戏。”
售票员说出了价格。
他的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说的是多少钱?”
售票员又报了一次价格。
他带的钱显然不够。但他怎能转身告诉那6个兴致勃勃的小孩子——他没有足够的钱带他们看马戏?
我的父亲目睹了这一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上。他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是从你的口袋里掉出来的!”
孩子们的父亲当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮助了他。他直视着我父亲的眼睛，双手紧紧握住我父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间。他的嘴唇发抖，泪水忽然从他的脸颊上滑落下来。他说：“谢谢，谢谢您，先生，这对我和我的家庭意义重大。”
事实上我们也并不富有，那晚我们没有看成马戏。但我们并没有徒劳而返。
1、文中“孩子们的父亲”心情有哪些变化?从文中找出相应的语句填空。（3分）
排队的时候：                                                            
发现钱不够的时候：                                                      
有人帮助的时候：                                                        
2、作者的父亲在发现别人的困窘时，他是怎么做的？（3分+2分）
他悄悄地把手（  ）口袋，把一张20元的钞票（  ）出来，让它（  ）在地上。他又（  ）下来，（  ）起钞票，（  ）那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是从你的口袋里掉出来的!”
他这样做，而不直接把钱送出去，是因为                                          
                                                                                  
3、联系前文，回答：为什么说看马戏这件事“对我和我的家庭意义重大”？（3分）
                                                                                  
                                                                                  
材料二：                   
鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大人民群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我就是把喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，就想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停的工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故浪费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是学习、写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
1、给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、用文章里的语句写出下列句子的意思。（2分）
哪里有天才，我就是把喝咖啡的功夫都用在工作上的。
                                                                                  

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3、从文中摘抄两句鲁迅先生所说的“时间”名言。（2分）
                                                                                  
                                                                                  
4、读了这篇短文，你有什么启发？（3分）
                                                                                  
                                                                                  
得分 评卷人

三、轻松习作（30分）
生活中“爱”无处不在。请你写一写心中的爱，可以是一个人，可以是一件事，也可以是一首歌……要求：题目自拟；内容具体，感情真实；字数在400个以上。 

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