阶段学情摸底卷（二）
测试内容：第三单元、第四单元    
测试时间：90分钟    试卷满分：100分
一、读拼音，写同音字组词。
yì    造（     ）  （     ）思  （     ）论  友（     ）
jú    柑（     ）  （     ）花  （     ）面  （     ）子
lán  （      ）球  （     ）天  （     ）杆  （     ）车
diàn  祭（     ）  （     ）视  商（     ）  床（      ）
二、在下列词语的错别字下画上“       ”，并改正在括号里。
    规炬（    ）  因犯（    ） 恶耗（    ）  挽扶（    ）  迫不及待（    ）
    拥带（    ）  放津（    ） 严历（    ）  泞笑（    ）  坚真不屈（    ）
三、给下列多音字组词。
nán（      ）    shènɡ（      ）    dài（      ）
难                盛                 大
nàn（      ）    chénɡ（      ）    dà（      ）
pō（      ）    sāi（      ）    hǒnɡ（      ）
泊                塞                哄 
bó （      ）    sè（      ）     hōnɡ（      ）
四、给下列汉字加个偏旁成新字，再组词。
     离——（    ）（      ）  每——（    ）（      ）  叟——（    ）（      ）
    朵——（    ）（      ）  孝——（    ）（      ）  登——（    ）（      ）
肖——（    ）（      ）  夸——（    ）（      ）  疯——（    ）（      ）
五、给下列加点的字词选择正确的解释。（填序号）

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闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的；④用鼻子嗅；⑤姓。
    1. 你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！               （       ）
2. 西湖是全国闻名的风景区。                                      （       ）
3. 我每天都坚持收看《新闻联播》                                  （       ）
4. 你闻到了花香吗？                                              （       ）
5. 闻一多是我国著名的文学家。
方便：①便利；②适宜；③婉辞，指富含的钱。
6. 我们在这里说话不方便。                                        （       ）
7. 最近手头不是很方便。                                            （       ）
8. 电话是现代通话的一个工具。联系工作办点儿事比较方便。             （       ）
 六、选词填空。
                 软弱   脆弱
    1. 老班长严厉地说：“小梁，你不要太（       ）了！”
2. （      ）无能的小红经常被同学欺负。
宁可……也不……  虽然……还……  如果……就……   是……还是……
3. 老班长（      ）瘦得只剩下皮包骨头，（      ）一直用饱满的情绪鼓励我们。
4. 革命者（      ）遭受敌人的毒刑拷打，（      ）吐露党的机密。
5. “五一”假期，你（      ）去旅游，（      ）在家休息。
6. （      ）你决定做件事，你（      ）应该把它做好。
七、按要求写词语。（各写四个）
    1. 表示艰苦奋斗的成语：                                                   
    2. 描写人物品质的成语：                                                
        3. 描写自然景观的成语：                                                    
八、按要求做题。
    1. 把“我们打垮了敌人”改写成不同的句式。
       （1）“把”字句：                                                             
（2）“被”字句：                                                             
       （3）反问句：                                                          
       （4）双重否定句：                                                           
    2. 给下面一句话加上不同的标点，分别表示四种不同的意思。
       杨凡董南踢球去你去不去
      （1）                                                                      
（2）                                                                     

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（3）                                                                     
（4）                                                                     
九、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
    1. 剧本这种文学形式是通过人物对话来表现人物的特点的。           （     ）
    2.《半截蜡烛》一文表现了伯诺德夫人一家的机智，勇敢及爱国的情怀。（     ）
    3.《再见了，亲人》这篇文章是著名作家魏巍写的，记叙的是抗美援朝战争结束后最后一批中国人民志愿军离开朝鲜人民依依惜别的情景。          （     ）
    4.《桥》这篇课文，赞扬了一位老共产党员无私无畏，不徇私情，英勇献身的崇高精神。（）
    5.《梦想的力量》写的是瑞恩梦想打一口井的事。                   （      ）
十、排列句序。
    （      ）不但有芍药，紫罗兰、美人蕉，还有许多奇花异草。
（      ）西双版纳是花果的海洋。
（      ）还有一种芒果长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有无寸后，而果核只有拇指那么大。
（      ）这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷。
（      ）这里的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝、果实累累，挂满枝头。
十一、阅读短文，完成练习。
                                                       
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1. 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。
2. 按要求在文中找出下列词语的近义词和反义词。
   近义词：机灵——（      ）  悲惨——（      ）  迟疑——（      ）
   反义词：普通——（      ）  冷漠——（      ）  沉重——（      ）
3. 老师让大家都戴一顶帽子，而且越新奇越好，原因是                         。
4. 当苏珊看到同学们都戴着五花八门的帽子时，为什么轻松地笑了？
                                                                               
5. 谈谈你对短文最后一段话的理解。
                                                                                
                                                                                  
5. 通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号后面打“√”。
（1）我们上学都要带帽子。                                       （      ）
（2）老师的话我们要听。                                         （      ）
（3）生活中要学会友善地对待别人。                               （      ）
十二、习作。
          朋友是亲密无间的，交朋友的基础是“真诚”，请你以“真诚的朋友”为题写一件朋友之间的事。要求把内容写具体，把句子写通顺。

阶段学情摸底卷（二）
测试内容：第三单元、第四单元    
测试时间：90分钟    试卷满分：100分
一、读拼音，写同音字组词。
yì    造（     ）  （     ）思  （     ）论  友（     ）
jú    柑（     ）  （     ）花  （     ）面  （     ）子
lán  （      ）球  （     ）天  （     ）杆  （     ）车
diàn  祭（     ）  （     ）视  商（     ）  床（      ）
二、在下列词语的错别字下画上“       ”，并改正在括号里。
    规炬（    ）  因犯（    ） 恶耗（    ）  挽扶（    ）  迫不及待（    ）
    拥带（    ）  放津（    ） 严历（    ）  泞笑（    ）  坚真不屈（    ）
三、给下列多音字组词。
nán（      ）    shènɡ（      ）    dài（      ）
难                盛   &nb

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