期末质量验收卷
一、读拼音，写词语。
     huá xiào    biāo zhì    tuī cí    dōu du    jì diàn 
（      ）（         ）（      ）（      ）（        ）
chān fú    dào zéi    suō yī     xiū sè    jūn lìnɡ zhuànɡ 
（       ）（         ）（      ） （      ）（                ）
二、查字典填空。
    1. “瑟”字用音序查字法，应先查大写字母        ，再查音节        ；用部首查字法，先查         部，再查       画，“瑟”字在字典里的解释有：①一种乐器；②形容颤抖；③一种轻微的声音。在“鼓瑟”一词中“瑟”应取第       种解释；在“瑟瑟”一词中“瑟”应取第       种解释；在“瑟缩”一词中“瑟”应取第       种解释。
    2. “卸”字用音序查字法，应先查大写字母        ，再查音节        ；用部首查字法，先查         部，再查       画，“卸”字在字典里的解释有：①把东西从运输工具上卸下来；②把零件从机械上拆下来；③解除，推卸。在“鼓瑟”一词中“瑟”应取第       种解释；在“瑟瑟”一词中“瑟”应取第       种解释；在“瑟缩”一词中“瑟”应取第       种解释；
三、在下列词语中的错别字下画上“        ”，并改正在括号里。
完壁归赵（    ）   应接不瑕（    ）  莞而一笑（    ）  剑声屏气（    ）
放延无礼（    ）   神计妙算（    ）  雪中送碳（    ）  美伦美奂（    ）
四、把下列汉字换个偏旁组成新字，再组词。
    胶——（    ）（       ） 摇——（    ）（       ） 斌——（    ）（       ）
倍——（    ）（       ） 津——（    ）（       ） 慢——（    ）（       ）
沧——（    ）（       ） 起——（    ）（       ） 吁——（    ）（       ）

浏览完整试题

五、连一连，读一读。
蔚蓝的      眼睛       改正       技术 
温暖的      麦苗       改进       错误 
 碧绿的      大海       改善       方案
明亮的      春天       改变       生活
六、语言积累大观园。
1. 按要求写成语。（各写三个）
      （1）描写人物神态的：                                                          
      （2）描写人物品质的：                                                            
      （3）关于历史故事的：                                                                
2. 把下列歇后语补充完整。
  （1）孙猴子的脸——                 （2）梁山泊的军师——                   
3. 把下列名句补充完整。
   （1）草铺横野六七里，                       。
   （2）                      ，吾将上下而求索。
   （3）良药苦口利于病，                       。
   （4）儿应声答曰：“未闻                        。”
   （5）如果冬天               ，                      ？
 4．请写一副叠字对联。
                                                                                   
七、按要求做题。
1. 身披蓑衣，头戴斗笠的渔翁坐在一条小船上钓鱼。（缩写句子）
                                                                                  
2. 这次活动的经过你不是不清楚。（改为肯定句）
                                                                                  
3. 把铁路修到去，确实不是一件简单的事。（改为反问句）
                                                                                 
4. 鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）
                                                                                
    5. 老虎的吼声很大。（改为夸张句）
                                                                                 
    6. 所有的城市、乡村、山地、平原，都叫它串成珠宝。（改为“把”字句）
                                                                                   

展开余下试题

    7. 我现在的成绩不太好。  我相信“世上无难事，只怕有心人”。（用关联词将两句话合并成一句话）
                                                                                  
8. 凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。（修改病句）
                                                                               
八、排列句序。
（    ）荷叶听了，笑了笑，什么也没说。
（    ）水珠听了，得意忘形，以为自己真的成为珍珠了。
（    ）过了一会儿，太阳升高了，水珠逐渐变小了，最后完全被蒸发了。
（    ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像大蒲扇似的，舒舒服服地躺地水面上。
（    ）一个小孩看见了这些水珠，便欢快地叫起来：“大家看啊！那荷叶上的水珠，简直像珍珠一样，太美了！”
（    ）它对荷叶说：“你看，我多么美啊！由于我的存在，才给你添了光辉。大家到这里来，不都是看我吗？”
（    ）塘里的鱼儿一打挺，溅起来的水花落在荷叶上，颗颗水珠在荷叶上滚来滚去，像碧玉上的珍珠，好看极了。
九、阅读短文，完成练习。
                                           
人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥*佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
也许，你的一生，（      ）过许多坎坷，（       ）过无数道台阶，终于（        ）辉煌，（        ）了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一
口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
不管是华发满头  还是青春年少  让我们手牵起手  躬下身  向所有老师虔诚地祝福  含泪说一声  谢谢啦  谢谢你们  老师
1. 写出下列词语的近义词和反义词。
   （1）写近义词。
        珍重——（         ）  寂寞——（         ）  平庸——（        ）
   （2）写反义词。
        虚假——（         ）  坎坷——（         ）  黯淡——（        ）
2. 给短文最后一段话加上正确的标点符号。
3. 给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。
4．第五自然段括号中依次应填入的词语正确的一项是（     ）。
A．超越  踏上  步入  攀上          B．越过  登上  走进  爬上
C．踏上  超越  登上  攀上          D．跨过  踏上  进入  爬上
5. 说说第七自然段段的画“       ”句子的意思。
                                                                               
6. 本文运用了多种修辞手法，请写出两种。
                                                                                
7. 第八自然段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？
                                                                               
                                                                                
8．本文抒发了作者怎样的思想感情？                   
                                                                                   
十、习作。
    同学们，从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福……这次就请你以“幸福”为话题，写一篇400字左右的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。 

上一篇：五年级下语文第一单元评估卷

下一篇：五年级下学期阶段学情摸底卷（二）