六年级上学期期末复习卷
一、看拼音写词语，并给整体认读音节打上圈。
sù  liào      rì  kòu       mái   zànɡ      yì yánɡ dùn cuò        yù   xuè   bó   shā
(        )   (        )    (         )    (                )       (                 )
二、根据查字典的知识填空。
王萍看课外书时，“詹”不会读，就用（      ）查字法查字典，先查（     ）部，再查（     ）画。看了二十几页，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（     ）查字法查字典，查出这个字共有（    ）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用（      ）查字法查字典，先查（     ），再查（     ）。
三、在正确的读音下画“   ”，然后用另一个读音组词。
炸豆腐（zhá zhà）                              屋舍（shě shè）            
直奔  （bèn bēn）                              尽量（jǐn jìn）           
四、根据读音填上正确的字。
juàn  (   )恋   孜孜不(   )   手不释(   )   
yùn （   ）藏  （   ）律 （   ）育 （   ）酿
yì   洋（   ） （   ）想天开   络（   ）不绝   （   ）外   
guī  玫（   ） （   ）心似箭   循（   ）蹈矩   （   ）宝  
xié  威（   ）   和（   ）     扶老（   ）幼    （   ）助   要（   ）
五、形近字组词。
崖（       ） 碑（       ） 礁（       ） 跋（        ）  镐（       ）
涯（       ） 卑（       ） 憔（       ） 拔（        ）  槁（       ）腊（       ） 蜡（       ）

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六、用“简”字组词，并填在下列括号内，要求不能重复。
1、这道题不太（        ），但有一种（         ）的解法。 
2、异常（         ）的实验室给记者留下了深刻的印象。
3、这段文字（         ）扼要，切中要害。     
4、课堂上，老师让同学们画了长城的（         ）。  
5、周总理生活（         ），一心为公。
七、根据语境，选择恰当的成语填空。
执着的故事不老——愚公移山，夸父追日，          （守株待兔  精卫填海）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，          （卧薪尝胆  悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩，执着是          （坚持不懈  直言不讳），是          （艰苦卓绝  锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。
八、你能找出下列四字词语的错误吗？把正确的词语按顺序写出横线上。
1、百衣百顺（衣服店广告）       2、触幕惊新（电脑三维动画系统广告）
3、有口皆杯（某保温杯广告）     4、中国电信 （千里音缘）
                                                                 
九、句子大观园。
（1）我们在喂海鸥的人群中很容易认出那位穿布衣的老人。
缩句：                                                              
（2）月光下，湖面显得非常平静。
改成拟人句：                                                        
（3）他说：“老师，我帮你发作业吧！”
改成转述句：                                                        
（4）谁都知道学习的重要性。
改成双重否定句：                                                    
（5）写出一句含有比喻的古诗：                                            
（6）天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：                                            
（7）照样子写词语和前面的搭配起来，再扩展成句子。
积累（词语）　　　我在课外阅读中积累了丰富的词语。　　　　　
发扬（    ）______________________________________________     
凝聚（    ）______________________________________________      
（8）用修改符号修改病句。
A在老师的教育下，他明确了学习态度。
B金老师被学校评为“优秀班主任”的光荣称号。 
C大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
D在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
（9）仿写句子。 
大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；                       ，                              。
十、阅读快餐。
1、大地成了雪的世界，到处银装素裹，一片纯白。那远处的山，穿上了银白的外衣，近处的树儿也披上了银亮的白衣①。楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗正吮吸着甜滋滋的白雪水②。河水清凌凌，山村白皑皑③，没有浑浊，没有污染。大地如此完美，如此纯洁，如此光亮，如此安谧④。
加序号的各句的修辞手法分别是：①        ，②        ，③         ，④         
2、李明的脚伤还没有好，队长张亮又受伤了，这对学校男篮来说真是雪上加霜呀！
句中“雪”指的是              ，“霜”指的是              ，“雪上加霜”的近义词是              。请用“雪上加霜”写一句话：                                                   
十一、课内阅读。
（一）意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

展开余下试题

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？
                                                                                     
2、用“   ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
                                                                                     
3、文中破折号的作用是         ，引号的作用是                
4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
                                                                                     
（二）松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。 一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮 。
    一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴    我的脸，还轻轻    我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词
2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是         文，第二段是        文。第一段主要介绍了松鼠的        ，写出了松鼠        的特点，第二段主要写了松鼠的          ，表现了松鼠
              的特点。
（三）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的亲人。
从作者对嘎羧的       和      的描写中，我感受到了嘎羧                                     
（四）只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
老狐狸这样做的目的是                         ，它采用的计策是三十六计中的                
从中可以看出老狐狸的                  。
他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。（选自《金色的脚印》）
1、老狐狸这样做是因为                                                  
2、看到此情此景，我想说                                                            
3、课文为什么要用“金色的脚印”做题目？
                                                                                     
十二、课外阅读。
美的启发
①我家住在古城一角，窗外有块空地，附迁的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“                          ”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天。为此，我们伤透了脑筋。
②一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个妤主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民（      ）没来这儿倒垃圾，（      ）纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
③春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
④窗外   飘散着动人的琴声   窗外   洋溢着沁人心脾的清香   窗外   小鸟在枝头欢乐自在地歌唱       
⑤看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1、联系上下文解释下列词语或造句。
蓦然：                                                                      

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沁人心脾：                                                               
2、联系上下文，写出词语的近义词。嘀咕——（        ）   竟然——（        ）                 
3、在括号内填上适当的关联词。
4、请为第④段加上适当的标点符号。
5、请为文中“   ”上加上一句适当的标语。 “                                    ”  
6、从文中选择恰当的词语填在横线上。
以前，窗外的空地上，　　    　　，　　    　　。如今，这儿变得　　    　　，     　　　　　 。
7、照样子，概括文章有关内容。
第2自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、             、              、             、
              、              、栽花苗。（每条线写3个字）
8、请用“    ”线画出文中的拟人句。
9、第2自然段中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容。
爸爸对我说：“　　　　　　　　　　　　　　　　    &

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