2008第一学期小学四年级语文期中测试卷
时间：80分钟     总分：100分    命题人：张三
项目 倾听与思考 积累与运用 阅读与理解 写作与表达 总分
分值 5% 30% 35% 5% 25% 　
得分 一 二 三 五 六 七 八
　 　 　 　 　 　 　
倾听与思考5%
一、 请认真地听录音，然后按要求答题。（5%）
1、给短文加一个题目：（                       ）    
2、这种植物（       ）左右能长成 十几米。
3、短文中引用了一句诗句，请写出来： （                                    ）            
4、有关这种植物的的诗句很多，请你再写一句（不是短文中的）：（                                          ）
积累与运用30%
二、 请把下面的字匀称地写在田字格里。（2+3=5分）
                                              
                                                       
请选择一个字说说应该怎样写___________________________________________
三、知识库。（10+2.5+2+1.5+1+2+1+5）
1、看拼音正确写出汉字。
lǒnɡ zhào   yánɡ  yì    fènɡ xì    chà   yì   zhuài zhù
                                 
   wǎnɡ fèi  xīn   jī      hào  rú   yān   hǎi    nínɡ  shì
                                           
2、鹅的高傲，更表现在它的_____________、____________和___________中。这句话是文章的_____________句，起到________________的作用。
3、我知道与动物有关的几个成语_______________、_______________，课外我还积累了__________________、__________________等。
4、“_____________________，柳暗花明又一村”的作者是_____朝诗人__________。
5、我知道与自然有关的对联有_________________________________________。
6、_______________________，八月丹桂满枝黄，_______________________。
7、“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”选自《鸟的天堂》一课，作者是巴金。第一个“鸟的天堂”指的是___________________，第二个鸟的天堂指的是__________________________。

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8、把下面的词语补充完整。
（　　 ）（　 　）花落　　 （　　）（　　）不周　　（　　）（　　　）而安　　
不胜（　 　）（　 　）　　　如（     ）如（      ）　　
阅读与理解35%
五、认真读文，思考回答问题。（11+14+10）
文段一：《猫》
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1、用“﹏﹏”划出文中的比喻句，这句话用___________比喻__________。（3分）
2、你还知道哪些动物的脚印像什么？试写出两种吧。（2分）
____________________________________________________________________
3、请找出文中表示声音的词，并仿写两个。（3分）
文中：______________  仿写：_______________、________________
4、请用文中带点的关联词说一句话。（3分）
___________________________________________________________________
文段二：
南国多相思树。城市街道两旁，乡村巷角水边，都能见到它婆娑美丽的身影。它不仅有秀逸的体态，更有坚强的性格。一九七六年冬，南宁市街道两旁的凤凰树大都冻死了，但和它一起生长的相思树依然生气勃勃，立春刚过，枝条便已着绿，转而全树青翠，不久就繁花似锦了。人们称赞说，由于它有这样坚韧的性格，所以才能结出光彩夺目的红色种子来。
红豆殷红，小巧精美，珍珠玛瑙一般，我确显得很珍贵，难怪乎我们壮族人民叫它墨珠----珍珠子了！
1、选择正确的答案。（8分）
（1）红豆被壮族人民称为墨珠----珍珠子是因为（     ）
A、颜色殷红，光彩夺目。      B、小巧精美，颜色黑墨。
C、身影婆娑美丽，体态秀逸。  D、颜色殷红，小巧精美，如珍珠玛瑙一般。
（2）“婆娑”一词在短文中的正确解释是（      ）
A、年老的妇女言语啰嗦。           B、飘飘起舞。
C、盘旋起舞的样子。               D、身影美丽。
2、填空。（6分）
   近义词：坚强--（       ）  精美--（         ） 的确--（         ） 
   反义词：严寒—（       ）  珍贵—（         ） 光彩夺目--（        ）
文段（三）：
峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长地路要多少块石板呢？几万？几十万？还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上来的吗？山麓这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺成地道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也没有游人的欢乐。
1、 从________________________一词中，可以看出，铺路人劳动时间长，强度大。（2分）
2、 用“﹏﹏”画出表示我心里想法的内容。（3分）
3、 读自然段最后一句话，用带点的词语仿写一句话。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、 请改写横线上的句子，使意思不变。（3分）
____________________________________________________________________
写作与表达30%
六、情景交谈。（5%）
有一天，你在过马路时不小心闯了红灯，这时，交警叔叔走了过来，向你敬了个礼，请你说说这时的你应该怎么说。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、习作抒真情。（25%）
1、题目：我最喜欢的_____________。  
2、要求：（1）把题目补充完整；（2）写出这种东西的特点；（3）表达出自己的真情实感。























2008第一学期小学四年级语文期中测试卷
（答案）
倾听与思考5%
柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，不管是塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
一、1、柳树  2、十年   3、无心插柳柳成荫  4、
积累与运用30%
二、略  例如：“屹”要写得左窄右宽
三、1、笼罩、洋溢、缝隙、诧异、拽住、枉费心机、浩如烟海、凝视
2、叫声、步态和吃相  中心句（过渡句）  总起全文（承上启下）
3、照猫画虎、如如虎添翼  画龙点睛  画蛇添足
4、山重水复疑无路  宋  陆游
5、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天等
6、七月桅子头上戴   九月菊花初开放
7、大榕树  鸟儿栖息的地方
8、枝折花落、供养不周、随遇而安、不胜其烦、如怨如诉
阅读与理解35%
文段一：1、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。用小梅花比喻猫的脚印。
2、小鸡的脚印像竹叶、小马的脚印像月牙等
3、咕噜咕噜  咕咚咕咚  淅沥淅沥  哗啦哗啦     4、略
文段二：1、D  D    2、近义词：坚强-顽强  精美-精致  的确-确实  
反义词：严寒-酷暑  珍贵-平常、普通、一般、便宜   光彩夺目-暗淡无光
文段三：1、一复一日，年复一年  2、山麓这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。3、略    4、这数不清的石板，都是这样一块一块背上来的。
写作与表达30%
六、情景交谈。略
七、习作抒真情。
作文评分标准：
一类文：选材精当，内容丰富，叙述具体，描写生动，语句通顺，得23—25分。
二类文：内容较丰富，叙述较具体，语句较通顺，得20—22分。
    三类文：有比较具体的内容，叙述基本清楚，有少数语病，得16—19分。
    四类文：有内容，叙述不够清楚，有明显语病，字数不足，得12—15分。
    五类文：叙述简单，错别字、病句较多，字数偏少，12分以下。 

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