麻布岗镇中心小学2007年秋季优秀生第三次检测
六年级语文试卷
姓名：                   班级：                   得分：
一、积累与运用。(48分)
1.看拼音写词语。(5分)
cí   mǔ     qǐ   dí   jǐn  shèn  téng  xiě  tiān  fù
2.根据拼音写汉字。（4分）
三顾máo（   ）庐   出类拔cuì（    ）  别具一gé（   ）  jiǎo（  ）尽脑汁
滥yú(    )充数   无与lún(     )比   坚rèn(    )不拔    枝繁叶mào(    )
3.写出下面句中带点字的正确读音。（4分）
⑴你这着（     ）真绝，让他干着（     ）急，又无法着（    ）手应付，心里老是悬着（    ）。 
⑵澄（    ）过之后的水就很澄（    ）清了。 ⑶松树的树干（    ）是十分粗糙（    ）的。
4.火眼金睛，圈出词语中的错别字，把正确的写在（    ）中。（6分）
生活扑素（    ）  克苦学习（    ）  尊守纪律（    ）  爱暮之心（    ）
壁空万里（    ）  各不相联（    ）  振天动地（    ）  完碧归赵（    ）
钟明鼎食（    ）  磨肩接踵（    ）  攻成名就（    ）  赞叹不己（    ）
5.组词。(5分)
晖(     )
浑(     ) 谨(     )
勤(     ) 抱(     )
胞(     ) 妨(     )
防(     )      jiān(     )
间
    jiàn(     )
6.选择带点字的意思，把序号在（   ）里。(2分)
“晚”的解释有：①太阳落山的时候直到夜里；②后来的；③在规定的时间之后；④一般时间的后面部分。
(1)王宁来晚了一步。他已经走了。（     ）   (2)做晚辈的理应孝敬长辈。（     ）
(3)她从早到晚不停地工作着，真辛苦。（     ）
(4)在社会主义国家里，老人们幸福地安度晚年。（    ）
7.照例子，换上合适的词语，把话说得更生动。（3分）
例：三峡大坝的建造，（任务繁重，道路漫长）任重道远。
⑴工程师们知道自己的责任重大，他们常常（不顾睡觉，忘记吃饭）            地工作，感人的事情（多得很，无法一个一个全举出来）              。他们（坚
持到底，毫不松懈）             ，（不辜负群众的希望）               。

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⑵改革的春风吹遍祖国大地，到处是（蓬勃发展、兴旺昌盛）           的景象。
⑶李民虽然被评为了优秀学生，但是他表示以后还要（一次又一次地继续努力）              ，争取更大进步。
8．修改病句，用上修改符号。（6分）
⑴我们要学习革命传统。                 ⑵数学这门课对我很感兴趣。
⑶我国的人口是世界上最多的国家。       ⑷两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
⑸这种不讲公德，不讲文明是可耻的。
⑹考试能不能取得好成绩，关键在平时的努力学习。
9.填空。(每空0.5分，共7分)
(1)郁孤台下清江水，               ，                  ，                  。
                   ，                   。                   ，山深闻鹧鸪。 
(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课中妈妈的评价是                    ，
爸爸的评价是                     ，这不同的评价对作者来说是                   。
(3)《第一场雪》课文叙述了               的第一场雪，着重写了            、
              、              的情景，并透露出作者                 的心情。
10.仿照例句，续写，与画线的句子构成语意连贯的排比句。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是
一朵花，                             ，                            ，能为
别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
11.走进名著。（4分）
中国古代四大名著：《             》、《              》、《               》、
《           》。
二、阅读与理解。（19分）
________________
一位神学教授为未来的牧师讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒马利亚人”这一段时，教授安排学生试讲。他要求每名学生在规定的时间内，到别的教室向其他人宣讲。在每次宣讲后，要在10分钟之内赶到另一个教室继续宣讲。活动开始后，学生们都急匆匆地在各个教室之间穿梭。每一名学生在教室之间来回赶的时候，都要经过一个走廊，走廊的尽头坐着一个衣衫褴褛的乞丐——是那位神学院教授故意安排在那里的。最后，全部试讲结束，教授对结果显然大为不满。因为，这些未来的牧师们没有一个停下来，给乞丐哪怕一点点表示，他们都从他身边走过，急着去向其他人宣讲爱和同情。
讲课结束时，教授说了如下一段话□我饥肠辘辘时□你却成立一个人道主义俱乐部来讨论饥饿问题□我yī bú bì tǐ（          ）时□你却大谈特谈我是否违反了道德规范□我无故被人打伤时□你却对犯罪率滔滔不绝□义愤填膺□我无家可归时□你却悠然走来□对我宣讲上帝的庇护□你看来如此神圣，如此高尚，如此善良，可我为什么还是饿得发昏，冻得直哆嗦，感到孤苦无依呢?”
我们坐在咖啡屋里大谈人性的冷漠时，却不愿给近在咫尺的那个卖冰棍的老太一点帮助，因为喝咖啡比吃冰棍有品位；我们被虚构的煽情剧感动得rè lèi  yíng kuàng（           ）时，却对身边的苦难视而不见。因为，那显不出我们的“小资”式的多愁善感。
一个人不慎掉进河里，岸上的人急得大喊大叫，有大骂河边没有防护措施的，有抱怨没有救生员的，有告诉落水者怎么保持身体不下沉的，有迅速拍照准备送给报社的，有以此为生动教材教育孩子的。一个年轻人一声不吭，迅速在附近找到一根长鱼竿下到水边费力地递给在水里无望挣扎的人，那个人得救了。这个时候，递给他一根竹竿比教他游泳要现实得多。
真正的善良不是_______，而是__________________。
1、根据文中拼音写出相应的词语。(2分)
2、仿词：(3分)
饥肠辘辘：              、              
视而不见：      而      、       而      
滔滔不绝：              、              
3、联系上下文理解词语：(2分)
乐善好施：                                                         
庇护：                                                           

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4、在第2自然段的方框内加上标点。(3分)
5、在文中空白处填上适当的句子。(2分)
6、给文章拟一个合适的题目。(1分)
7、教授在走廊的尽头故意安排一个乞丐的用意是什么？(2分)
                                                                    
8、读了这篇短文，相信你对善良有了真正的了解。请联系实例谈谈你打算怎么做？（不低于50字）(4分)
                                                                     
                                                                    
                                                                    
三、作文。（33分）
(一)口语交际：（3分）
今年禽流感再次爆发，有的人不敢吃鸡肉。星期天，李明和王华来到肯德基店
门口，见店内生意红火，李明很纳闷：“                                           ？”
王华边推门边说：“走，咱们去问问服务员。”
服务微笑着答道：“                                                  。”
顾客补充说：“                                                      。”
（二）习作：（30分）
快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……你想围绕“快乐”这个话题，选择一、两件事情写一篇习作吗？请拿起你手中的笔抒写快乐吧。
提示：(1)题目自拟   (2)字数不少于450字   (3)誊写完毕可作适当修改
(作文纸另附)
附加题:
1.各写出符合下列条件的三个成语。（9分）
⑴带反义词的，如：大材小用、                                          
⑵带数字的，如：举一反三、                                            
⑶带动物名的，如：叶公好龙、                                          
2.语言积累。(4分)
(1)写出四个描写人物神态的成语：                                          
(2)《泊船瓜洲》这首诗中的千古名句是:                                     
3.想一想，算一算。（7分）
乾隆皇帝在一次宴会，指着一位老者，出了上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚灵机一动对出下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”
⑴想一想，故事发生在       朝。（2分）
⑵算一算，这位老者多少岁？             （2分）
⑶写一副你喜欢的对联。                                             （3分）  

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