六年级语文升中模拟试题（一）
(考试时间：90分钟)
学校            班级            姓名              分数          
一、看拼音写词语，并将其中的整认音节写在四线格里。（10分）
dù  jì     wǎn  rú    dǐ yù       pái  huái     máo  dùn 
(      )   (       )  (      )      (       )    (       )
bào yuàn   zī  xún    kāng kǎi      jīng  zhàn   miǎn  qiǎng
(       )   (     )   (       )    （       ） （        ）
二、请从下列三组多音字中选一组注音并组词。（3分）
⑴强、参、挑   　　⑵夹、塞、喷   　⑶待、号、差
          (     )              (     )             (     )
(   )                (   )               (   )
           (     )              (     )             (     )
三、填上合适的字组词。（5分）
méi         kúi          lián          yù        róng
（   ）体   （   ）梧   （   ）洁    （   ）言  （   ）化
倒（   ）     （   ）花   （   ）爱  荣（   ）    （   ）毛
四、填上表示“看”的意思的词语。（5分）
⑴我们乘舟荡漾在西湖上，（      ）着如画的美景，心旷神怡。
⑵我们（      ）着先烈的遗像，心中升起一股敬意。
⑶宇航员在天际遨游时，（      ）地球，发出了由衷的感叹。
⑷老师走进教室，（      ）四周，笑着说：“打扫得真干净！”
⑸这里的书太多了，稍稍（      ）一下，也要花上半天时间。
五、按要求写词语。（4分）

浏览完整试题

⑴AABB式：                                                 
⑵例：弃旧图新：                                            
⑶表现人物品质的成语：                                             
⑷表现人物心情的成语：                                             
六、按要求填写古诗句、名言、对联等。（5分）
⑴李华同学的作文言之无物，苦于无内容可写，老师开导他：“老看优秀作文收益还是浅了点，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人云‘                 、                。’说的就是这个道理。”你也可以告诉他，“生活是写作的源泉，‘                、               。’要写出清新鲜活的作文就得投身于实践活动。”
⑵看到有同学学习不努力，虚度光阴，你可以用古人的诗句劝他：“              ，               。”
⑶老师对我们的谆谆教诲像春风拂脸面，似春雨润心田。真如诗句说的：“               ，                。”
⑷又到了新年了，请你写一副对联送给大家：                            ，
　　　　　　　　　　          。
七、选择关联词填空。（4分）
无论…都…　　虽然…但是…　　因为…所以…
只要…就…　　即便…也……　　不仅…还……
力力是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦，（    ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（    ）坚持训练，（    ）他生病了，（    ）要训练一会儿才肯休息，（    ）他训练占用了很多时间，（　　）学习成绩仍然很棒，（　　）他的出色表现，（　　）被大家评为“优秀少先队员”。
八、按要求写句子。（５分）
⑴总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也去睡觉吧。”改为第三人称转述。（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
⑵展开合理想象，写出方方说的话。（３分）
圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？（录音）
方方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
圆圆：噢！怎么回事？（录音）
方方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
圆圆：我找婷婷去，她会帮忙的。（录音）
方方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
圆圆：不客气，这是应该的。（录音）
九、写出下列文言句的意思。（４分）
⑴吾盾之坚，物莫能陷也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
⑵何不试之以足？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
十、修改一段话。（６分）
学校把优秀班干部的名单已经公布了，我们班的李丽同学继续三年被评为优秀班干部的称号。而且她一点儿也不骄傲。同学们祝贺她，他总是说“自己做得还很不够”。
十一、请仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课题填空。（４分）
时间《　　　》而过，一晃小学马上要毕业了，老师《　　　　　》令我终生受益。他（她）带领我们《　　　　　》，带我们去《　　　　》看武松打虎，去八达岭瞻仰《　　　　》，去古罗马认识了《　　　　》斯巴达克，去联合国总部参观《　　　　　》，老师教育我们只有《　　　　　》，才能获得最大的幸福。
十二、阅读。（１５分）
（一）课内阅读（４分）
过了一个钟头，他怀着甜密的希望睡熟了。他在梦中看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴。
⑴“甜密的希望”指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
⑵用“——”线划出描写凡卡的梦的句子。（１分）
⑶你认为凡卡的梦可以实现吗？为什么？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
（二）课外阅读。（１１分）
一个旅行者在茫茫的沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，他拖着沉重的脚步，漫无目的地向前走，希望找到有水的地方，终于，他在一间废弃的小屋前，发现了一个吸水器，于是用力抽水，可一滴水也抽不上来。他几乎绝望了，感到死神正一步步向自己逼近，忽然，他发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶下压着一张字条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打到水，但是在你走之前，一定要把水壶装满。”他小心翼翼打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的抉择，　　　　　　　　　　　　　　　　　           

展开余下试题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
　　　　　　　　。他左思右想，犹豫不决，这时，一个神奇的力量促使他下定决心，他照着字条上说的去做，果然，吸水器里涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！他从心底里感激前面的人留下的这壶生命之水。
休息了一会儿　他把水壶装满水　塞上壶塞　郑重地在字条上加了一句话　愿此壶永远装满生命之水
⑴给短文第三小节加上标点。（２分）
⑵写出反义词。（２分）
沉重——（　　　　）　　　犹豫不决——（　　　　　）
⑶把划“——”的句子改成反问句。（１分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
⑷根据你的理解给短文取个合适的题目。（１分）　　　　　　　　          
⑸面对这壶救命水，他该怎么办？这个人面临着艰难的抉择。他左思右想，这时他会想些什么呢？请深入他的内心，将他的想法写下来。（写在短文中的横线上，３分）
⑹“愿此壶永远装满生命之水”这句话表达了旅行者对生活的感悟和美好的愿望。你是如何理解这句话的呢？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          
十三、作文。（３０分）
“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。把题目《那是一次　　　　　的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。 

上一篇：四年级语文基础知识竞赛试卷

下一篇：六年级语文升中模拟试题（四）