005—2006学年度第二学期期末调研测试小学四年级
     语  文  试  题（80分钟）
题  号 卷面 一 二 三 总  分
得  分
得分 评卷人

一、积累与运用（48分）
1、仔细读下面的音节，写出相应的字或词。（7分）
（1）八达岭长城座落在chóng（      ）山jùn（      ）岭之间。
（2）小明是个残疾儿童，走路一瘸一guǎi（     ）的，可同学们从没xián（     ）弃过他。
（3）这个商店专卖假货，谁买了他们的东西就会zāo yāng（         ）。
（4）这块麦地太旱了，需要及时地guàn gài（          ）。
（5）zhè（     ）江省余姚市生产的zhà（     ）菜，jià（     ）钱便宜，味道好。
（6）如果让细jūn（     ）不断fán zhí（          ），人们就很容易得病。
2、选字填空。（4分）
（1）坚  艰：（     ）苦   （     ）持  （     ）强   （     ）巨
（2）炼  练：（     ）钢   （     ）习   锻（     ）   熟（     ）
3、仔细观察下面的形近字，再组词。（5分）
浸（      ）  硝（      ）  征（      ）  峰（      ）  祸（      ）
侵（      ）  悄（      ）  证（      ）  锋（      ）  锅（      ）
4、本学期，你一定积累了不少成语吧！按要求填一填吧！（7分）
（1）形容“绿”的成语：              ，              。
（2）形容“黄河”的成语：              ，               。
（3）在括号内填上带有两个数字的成语：张华学习很不认真，读书时总是（         ），走马观花。写作文时，也只写（          ），篇幅很短。为这，同学们经常你一言，我一语，（          ）地批评他。
5、按要求或课文内容填空。（8分，⑴—⑷每空1分，⑸—⑹每空0.5分）
（1）三军可夺帅也，                       。
（2）清风明月本无价，                        。
（3）写一句表达爱国思想的名言：                                  。

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（4）你最喜欢的气象谚语是：                                      。
（5）那时候没有           ，没有           ，就靠着               
一步一步地抬上这                。（《长城》）
（6）多好的古井啊，它不仅                                ，还陶冶着               ，使他们懂得                     。（《古井》）
6、本册课本中，你最喜欢的一首送别诗是哪一首？请默写下来。（5分）
                                         
                                                       
                                                       
课外，你还积累了哪些送别诗？写出一句。
                             ，                             。
7、读下面的句子，按要求仿写：
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
想象一下，小泉的姿态还可能有哪些？用上“有的……有的……”再写两句吧！（2分）
                                                                    
                                                                    
8、学了《圆明园的毁灭》一课，你一定感触很多，请你用一句话表达对圆明园的赞美：（2分）                                                  。
再用一句话表达对英法侵略者的憎恨：（2分）                         
                                                                。
9、本学期，你一定又读了不少好书吧！请你向同学们推荐一本好书。（3分）
书的名字是《                   》
书的主要内容：                                                   
                                                               。
推荐的理由是：                                                   
                                                                。
10、春节联欢晚会上，经过观众投票，两只赠台大熊猫的名字被定为“团团”“圆圆”。如果让你代表中国大陆向台湾同胞赠送这两只大熊猫，你会对他们说些什么？请写下来。（3分）
                                                                    
                                                                    

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得分 评卷人

二、阅读与思考。（27分）
（一）读课文片断，回答问题（10分）
那个小家伙不过（        ），（        ）的小脸，一双（        ），两片（        ），鼻子（         ），两只脚穿着（         ），冻得（         ）。陈赓同志走到他眼前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
1、按原文填空。（3分）
2、请将所填的语句和它表达的意思连起来。（2分）
                                    天气寒冷
                                    年纪太小
                                    营养不良
                                    机灵可爱
                                    行军艰苦
3、用“    ”画出描写小红军神态的词语。（1分）
4、小红军明明已经体力不支，可为什么要对陈赓说自己的体力很强？（2分）
                                                                     
                                                                           
5、关于长征的故事，你还知道哪些？请用几句话写出一个故事的主要内容。（2分）
                                                                    
                                                                    
                                                                    
（二）阅读短文，回答问题。（17分）
在公园里
一个晴朗的下午，我独自到公园游玩。偶然间，走到假山前，见一位抱着四、五岁孩子的年轻妈妈，也在观看猴子玩耍。
一会儿，一个年纪相仿的年轻男子匆匆赶来，那大概就是孩子的爸爸吧！
一番问候后，爸爸注视着母亲手上抱着的孩子。变起脸色来：“你看他，都四、五岁了，还要人抱。”
“他不会走路，怎能让他下地。”母亲反驳道。
显然，这个理由太没道理了。
“不下地学，又怎会走路。”
“不，不会走路，不能下地。”母亲始终不让步。
父亲见状，便平心静气地说：“世上难道有生下来就会走路的人吗？你把他当作心肝宝贝，啥事也不让他干，看他现在连走路也不会。孩子他妈，你就放开一点，让他慢慢学吧！人们都说‘实践’出真知，不学，哪能会呢？将来，会害苦了他呀！”
听到这里，母亲低头沉思了一会儿，终于让步了。
母亲放下手中的孩子。孩子望着蹦来跳去的猴子问：“爸爸，幼儿园的阿姨说人是猴子变的，对吗？”
“是的。”
“那，这猴子怎么没变成人呢？”
“因为……因为……”爸爸一时不知怎样解释，吞吞吐吐，最后灵机一动，说：“因为他们太懒，总要妈妈抱在手中。”
显然是不成道理的谬论，是戏言，但孩子不知出于什么心理，脸竟刷地红了。
细心想一下，父亲的话虽然不成道理，但却不使我们从中汲取了丰富的“营养”。孩子终将自立于社会，作父母的可以放宽心让他们去锻炼，去实践，去学会自立。
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
年纪相仿：                                                       
谬论：                                                           
2、用“    ”画出文章的中心句。（1分）
3、画“    ”的句子中，孩子的脸为什么红了？（2分）
                                                                    
                                                                    
4、细读文中的两次对话，按要求答题。（9分）
（1）父与母的对话中。
母亲的观点：                                                  
父亲的观点：                                                  
父亲的理由：                                                  
（2）父与子的对话中。
孩子的疑惑：                                           

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