义务教育课程标准实验教材
 
六年级（上）语文（人教版）期末试卷
 
 
班级                姓名                得分         
 
一、我会看拼音写词语。（5分）
chún cùi     jù   jué     huàn jué     ɡuī  sù    jǔ  sànɡ
（        ） （        ） （        ） （        ）（        ）
kònɡ zhì     yín sònɡ     nínɡ  jù     huǐ  hèn  shènɡ jié
（        ） （        ） （        ） （        ）（        ）
二、我知道在下面四组的加点字中，读音完全正确的是（  ）。（4分）
1.勉励[miǎn]    婴儿[yīnɡ]    莱茵河[yīn]    谱写[pǔ]
2.凝重[nínɡ]    塑料[shòu]    霎时间[shà]    气概[ɡài]
3.畜生[chù]     厨房[chú]     高血脂[zhī]    模样[mó]
4.掀起[xiān]    铲平[chán]    灰溜溜[liū]    朦胧[ménɡ]
三、我能改正下面词语总的错别字（在括号里改正）。（6分）
疲备不堪[  ]     慢不经心[  ]     异味深长[  ]     形色匆匆[  ]
永往直前[  ]     保经风霜[  ]     不曲不挠[  ]     头昏脑涨[  ]
不干落后[  ]     张官李戴[  ]     迎接不暇[  ]     成前启后[  ]
四、我能把下列成语填写完整。（5分）
  人寻味     雅俗共         然大悟       然纸上     世外桃  
纷至  来     不  一格     随心所         不经心     独具  心
五、我能归类写词语（每种至少写2个）。（4分）
⑴描写人物表情：                ⑵描写人物心理：               
⑶描写人物品质：                ⑷描写人物智慧：               
六、我能写出下列词语的近义词或反义词。（5分）
近义词：蕴含-      装点-      张皇-      眷念-      造访-    

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反义词：深奥-      羞愧-      团聚-      昏迷-      融化-    
七、我能选择恰当的词语填入下列句子中。（5分）
1.假日里，大家各忙各的，不过，    也聚一聚。  [偶然 偶尔]
2.空中客车，乘坐    。 [舒服 舒适]
3.矿产资源有限，开采要有    。 [节省 节制]
4.老师不厌其烦地    宋福同学朗读的错误。 [纠正改正]
5.我最    的人是老一辈无产阶级革命家，你呢？  [敬佩 敬仰]
八、我能在下面的句子中填入合适的关联词语。（4分）
1.    骆驼是沙漠里重要的交通工具，    人们称它为沙漠里的船。
2.这座井里的水    清凉，    甘甜。
3.    贝多芬晚年耳朵完全聋了，    他仍然坚持谱写乐曲。
4.    没有这个转播台，老山沟里    收不到电视。
九、我能按要求填写诗句。（3分）
1.鲁迅先生曾经说过：“              ，俯首甘为孺子牛。”
2.落红不是无情物，              。
3.此夜曲中闻折柳，              。
4.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句“              
                ”来表达心中的感受。
5.来到瀑布脚下，望着壮丽的瀑布，我不禁想起了诗句：“             
                  ”。
6.人们常用“                ”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
十、我能给下面的句子加上恰当的标点。（3分） 
1.  聋子  妹妹惊叫起来  聋子  多么荒唐  她是音乐学院最有声望的教授  曾是乐团的首席小提琴手  你竟说她是聋子
2.  先生  他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音  没留心  踩在碎玻璃上  玻璃片插进脚底了  疼得厉害  回不了家啦
3.  我  桑娜脸色发白  说  我嘛  缝缝补补  风吼得这么凶  真叫人害怕  我可真替你担心呢
十一、我能改正下面一段话中的毛病。（4分）
每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中，营造出一个个高峡平湖。……
十二、我读懂了下列句子，能联系课文理解内容回答问题。（2分）
它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。——你从中体会到了什么？
                                                                  
我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。——老人为什么说“我”“拉得非常好”？为什么说自己“耳朵聋了”？
                                                                
                                                                    
十三、我能按课文内容填空，并能按要求回答问题。（8分）
1．    的天空中挂着一轮    的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的    的西瓜。其间有个十一二岁的少年，项带银圈，手  一柄钢叉，向一匹猹尽力地  去。那猹却将身一  ，反从他的  下逃走了。——尽管分别“将有三十年了”，但鲁迅先生对闰土的印象还是十分清晰的，在他的心中，闰土是一个                                                       的少年。
2．  起一朵落花，捧在手中，我嗅到了                ；  一片落叶，细数精致的纹理，我  到了                  ，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；  起一块石头，轻轻敲击，我听见                  ，听见              。——从这段话中我体会到了作者之所以和山里的“朋友”有着很深的感情，那是因为                    
                                                                    

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十四、我能读懂下面的短文，并能按要求答题。（12分）
和小鸟最相亲爱
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸹和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪围化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阕疑。早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢。我的母亲父亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条青虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。耦合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，因为它们喜欢小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1.我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查  部，这个字在字典里有三种解释：①倾斜，歪；②相当于“啊”；③叹词，表示赞美。在本文，应选  种解释。
2.概括第三、四、五自然段所写的内容。
第三段：                                                        
第四段：                                                        
第五段：                                                        
3.“青鸟为快乐的象征”是因为                             。
4.画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会什么？
                                                                
5.文章最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
                                                                
十五、我乐写。先把题目“最美丽的      ”补充完整，再按题目作文。题目上可填写“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等。（30分） 

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