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巾山小学四年级语文能力训练
巾山小学四年级语文能力训练
班级---------姓名------------
一、 给下列谚语中加点的字注音。
1、书读百遍,其义自见。( )
2、解铃还需系铃人。 ( )
3、棋逢对手,将遇良才。( )
4、人不可貌相,海水不可斗量。( )
二、 将下列名句补充完整。
1、 一日之计在于晨, 。
2、 ,人无再少年。
3、 玉不琢, 。人不学, 。
4、 千里之堤, 。
5、 不以规矩, 。
6、 ,万紫千红总是春。
7、 海内存知已, 。
8、 洛阳亲友如相问, 。
三、 仿照例子写出人体部位名称。
(手腕)——手段 (手足)——兄弟 ( )——助手
( )——亲信 ( )——宝贝 ( )——男子
( )——气量 ( )——领袖 ( )——亲人
( )——险要的地方 ( )——条理层次( )——要害部分
四、 下面成语都缺一个字,请把它写下来,并用它们组成一副大家熟悉的劝学对联。
大书特( ) 八仙过( ) 绝无仅( ) 走投无( )
( )以致用 寿比南( ) 战( )不胜 四体不( )
天( )海角 ( )尽甘来 大有作( ) 天( )之合
大相( )庭 同( )共济
这幅劝学对联是 。
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五、 改正下列成语中的错别字。
一口同声( ) 提心掉胆( ) 迫不急待( )
错手不及( ) 穿流不息( ) 阴谋鬼计( )
再接再励( ) 专心致至( ) 以身作责( )
不记其数( ) 情不自尽( ) 精兵简政( )
六、 填上表示动物名称的字组成词语。
亡( )补牢 门可罗( ) ( )肠小道 ( )刀小试
( )口余生 飞( )扑火 朱颜( )发 ( )歌( )舞
尖嘴( )腮 闻( )起舞 ( )假( )威 ( )丝( )迹
七、数字猜成语。
12345609( ) 1256789( )
1+2+3 ( ) 333555 ( )
3、5 ( ) 5 10 ( )
9寸+1寸=1尺( ) 7/8 ( )
八、照样子写出带“言”的词语。
生前留下的话的叫( ) 写在书前的话叫( )
应允别人的话叫( ) 分别勉励的话叫( )
象征吉祥的话叫( ) 虚伪假装的话叫( )
讨人喜欢的话叫( ) 婉转表达的话叫( )
九、在括号里填上植物或果实的名称,使成语完整。
百步穿( ) 枯( )逢春 黄( )美梦
( )断丝连 火( )银花 斩( )除根
胸有成( ) 落( )知秋 沦海一( )
十、在括号里填上十二生肖,组成歇后语。
( )出洞——东张西望 ( )吃草——吞吞吐吐
( )屁股——摸不得 ( )拉车——连蹦带跳
( )王爷搬家——厉害 洞里的( )——不知长短
( )吃辣椒——抓耳挠腮 ( )给黄鼠狼拜年——死巴结
( )拿耗子——多管闲事 盲人骑瞎( )——乱闯
十一、请给下面的童话人物找一找作者。
舒克和贝塔 格林
白雪公主 安徒生
海的女儿 孙幼军
小布头 郑渊洁
十二、阅读短文,回答问题。
治疗心痛的创可贴
“妈妈,你在忙什么呢?”还不到6岁的女孩,好奇地问妈妈。
“给邻居家的阿姨做饭。”
“为什么?”前几天阿姨失去了心爱的女儿,现在很伤心。我们这几天好好照顾她。“为什么需要我们的照顾呢?”阿姨以后不能和她心爱的女儿一起做他们喜欢做的事情,很可怜。人在极度悲伤的时候,做饭和料理家务变得很困难。女儿,你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢?
女孩听了妈妈的建议,认真地思考了很久。突然,她走到邻居家敲响了门。一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。
“有什么事吗?”邻居问道 。
“听妈妈说,您因为失去了女儿,非常的痛苦。
女孩羞涩地把攥,在手里的创可贴递给邻居。
“阿姨,把这个贴在胸口吧,那样您的心就不会痛了。
邻居突然哽咽起来,泪水夺眶而出。她抱住女孩说:“谢,这个创可贴会治好我的伤心。”
1、 女孩为什么要用创可贴治疗阿姨精神上的伤痛?
2、 阿姨为什么说这个创可贴会治好她的伤口的心?
3、 女孩为什么会有这样令人感动的爱心,从短文你能找到那些答案?
十三、习作
有时候,内心总有一些渴求,总有些希望达成心愿或者一些突然涌上来的奇思妙想,以作文“我真想、、、、、、、、、、”作为你展示内心需求的平台吧!
要求:(1)将题目补充完整;
(2)真心表露,写出你的所思所想。以下题目可供你参考?
我真想有个星期八
我真想有双翅膀
我真想和杨利伟叔叔一起遨游太空
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