第一单元测试卷A 
班级                 姓名            
一、给加点的字选择正确读音，用“√”标明。
鸟语（niǎo  liǎo）　等待（děn děng）  鹅卵石（nuǎn  luǎn）  静美（jìn jìng）
二、看拼音，写词语。
xiāng biān     bāo guǒ       jié zuò       wǎn  rán    hóng rùn     jiǎo jiàn
（        ） （        ） （        ） （        ） （        ） （        ）
三、组词。
辨（       ） 范（       ） 刹（chà）（        ） 镀（       ） 截（       ）
辩（       ） 落（       ） 刹（shā）（        ） 渡（       ） 戴（       ）
缘（       ） 绵（       ） 缝（féng）（       ） 则（       ） 峰（       ）
绿（       ） 棉（       ） 缝（fèng）（       ） 侧（       ） 锋（       ）
四、在括号里填上合适的字、词、句。
举世无（   ）　　 名（   ）其实       （   ）背（   ）腰    景色（   ）人
比比（   ）是　　 流水（   ）（   ）    高（    ）入云       清（    ）见底
有山皆图画，（                 ）。     （               ），十里稻花香。
沉舟侧畔千帆过，（                 ）。  （                ），孤帆一片日边来。
不识庐山真面目，（                 ）。  （                ），两山排闼送青来。
五、选词填空。
光亮  亮光
1．一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的（            ）。
2．太阳红是红得很，却没有（            ）。

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3．太阳的光芒给黑云镶了一道（            ）的金边。
4．阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的（            ）。
呈现  出现
5．转眼间，天水相接的地方（            ）了一道红霞。
6．大街小巷（            ）出一派节日气象。
六、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词               近义词          反义词
疾驰——（         ）——（         ） 宁静——（         ）——（         ）
缓缓——（         ）——（         ） 立即——（         ）——（         ）
秀丽——（         ）——（         ） 奇特——（         ）——（         ）
七、给句子中加粗的字选择恰当解释。（在括号里填写序号）
1. “要”的解释有：
（1）希望得到； （2）索取，讨还；   （3）重要；         （4）重要的内容；
（5）叫，让；   （6）应该，必须；   （7）即将，快要；    （8）如果。
1、明天要下雨，我们就不去游泳了。（      ）    2、这是一条交通要道。（     ）
3、我们要老师相信我们。（         ）           4、水就要开了。（        ）
5、农作物生长，一定要有充足的水分和阳光。（        ）
6我从妈妈那儿要了钱，就去买作业本了。   （        ）
2、“透”的字义有：①穿；②透彻；③达到充分的程度。
(1)阳光透过云缝直射到水面上。(        )  (2)我摸透了他的脾气。(        )
(3)他的衣服给雨水淋得湿透了。(        )
八、缩句。
1．全校师生热情地捐出了自己的衣物和用品。
                                                        
2．东东与兵兵在老师和同学们的帮助下终于又成了好朋友。
                                                        
3．大家的目光一齐投向了跑在最前面的运动员。
                                                        
九、修改病句。
1．这本作文选，我已经阅读念完了。
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2．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。
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十、判断下面句子各用了哪种修辞方法，请在正确的一种上打“√”。
1． 过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
（比喻  拟人  夸张  反问）
2． 太阳像负着重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
（比喻  拟人  夸张  反问）
3．这不是伟大的奇观么？                     （比喻  拟人  夸张  反问）
十一、给下面的句子加上标点。
1．同学们都很喜欢      故事大王      这本刊物
2．今天我们学的新课文是      古诗三首
3．新华书店里的书真多     有       新华字典      上下五千年
十二、以“日出时的景色真美啊！”为开头写一段话，要求表达得更具体。
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十三、阅读。
  （一）石  榴  
我的故乡——怀远城南的荆山脚下，有一大片一大片的石榴园。这里的石榴是全国闻名的。据说，从前还是献给皇帝的贡品呢。
初夏，石榴花开放，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火，又像是绚丽的晚霞。如果你走近细看，那一簇簇的石榴花，像一个个小喇叭似的，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动，好看极了。它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头欢笑，好像在欢迎你呢。你看，石榴树多美啊！
仲秋八月，石榴树上挂满了圆圆的果实，有的略现棱角。石榴和苹果大小差不多。它的外皮先是淡黄的，渐渐地出现了一点淡红，最后变成深红，甚至褐色，也不那么平滑了。
石榴熟透了，有的像炸蚕豆似的炸开，有的像小孩哈哈大笑似的张开大嘴，向人们报告成熟的喜讯。你不要光看石榴的外表不太好看，里面可美了！只要你轻轻地剥开它的皮，就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵、珍珠似的籽粒。取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁四溢。那甜滋滋的味儿，会一直甜到心里哪！

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1．读了这篇短文，你觉得作者写得怎样？试着评价一下。
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2．把好词好句标画下来，背一背。
3．试着放一段轻音乐，配乐朗读全文，体会作者爱家乡的思想感情。
（二）
我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。
这段话写了哪些景物？各在什么位置？
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十四、口语交际。
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你或你们家的人怎么做的说具体，说清楚。语句要通顺、连贯。
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十五、习作。
提示与要求：
以《捐款》为题，围绕“抗灾”这个中心把你看到的、想到的写下来。写的时候要注意表达的顺序及人物的外貌、动作、神态、心理活动。做到内容具体，语句通顺、连贯。
十六、实践活动。
课外搜集一些古诗，办一期手抄报，可自由设计版面，并根据你对古诗文的理解画上图画，做到图文并茂。 

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