美文欣赏（三）
一、严冬春暖
鹅毛大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞，呼啸而来……突然脚下一滑，我跪在地上。
“哗啦——”手里的书和本子全散在地上，风像炫耀自己的力量似的，把书和本子刮得翻滚，纸页在“哗啦”地哀鸣。
我顾不得膝盖疼痛，也顾不得拍身上的雪，就向那些翻滚远去的书和本子冲去。
鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线，在这条行人并不稠密的小街上，居然有一些人向我围拢过来。
一个满脸稚气的小女孩，明亮的眸子里充满着关切，那双冻得发红的小手递过来她拾起的小本子，“小姐姐，这是你的……”
我接了过来，刚要……
一位胡须花白的老人，拄着拐杖，弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给……快拿着……”
一个年龄和我相仿的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着捡起的本子上的雪，一边说：“喏，这是你的……”
一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把，一手捡起一本书，塞给我，说：“走路多加小心……”
书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样，为我引来了那么陌生的又是那么熟悉的目光；有天真的，有慈祥的，有真诚的，有关切的……但又都是陌生的。也许妈妈当年抱我上公共汽车时，让座的叔叔目光就是这样；也许当年送我找到一年级教室的高年级的同学的目光就是这样；也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……
也许是雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话：“谢谢，谢谢大家！”
我只觉得胸前暖融融的，一股暖流在心中扩散，忽然想起几句熟悉的歌词：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽！
是的，春风拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。
“谢谢——谢谢——！”我大声喊着。
我不仅是对那老人说，也不仅是对那女孩说……
“谢谢——谢谢——！”我高声喊着。
我是对一切使这世界变得更美丽的人们说的，我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。
北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过。
1、 给下面加点的字注音。 ①炫（ ）耀  ②膝（ ）盖  ③横冲直撞（ ）  ④眸（ ）子  ⑤拂（ ）着  ⑥暖融融（ ）
2、 文章的题目有什么特点？起了怎样的作用？
3、作者开头描写“漫天飞舞”的“鹅毛大雪”，“横冲直撞”的“凛冽北风”，用意是什么？
4、“书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样”，“我”为什么会觉得它们像宝贝一样？（用原文回答）
5、“北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过。”这句话中的“春风”指什么？
6、划线部分是“我”产生联想的语句，简要说明联想在文中所起的作用。
7、无情的风把“我”手里的书和本子刮落在地上，为什么会有那么多人来帮助？
8、作者刻画人物时用了哪些描写方法？各举一例。
二、送报的少年
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

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骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”
儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？”
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
1．细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：
开端：　　　　  　 发展：　　　　　　　  高潮和结局：　　　　
2．从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了　　　　　　　(   )手法来表现主人公。
3．引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：
4．在下面段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。
我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
①                  ②                    ③                 
5．文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：①__________②____________
三、大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”
“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。
“那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
1．这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过               展开情节内容。
2．结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为：                          
3．如果你是小鱼，你觉得妈妈讲的使你最受教益的一句话是什么，为什么？ 
四、生活是什么
　　①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？
　　②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。
　　③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”
　　④果然有道理！
　　⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！
　　⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”
　　⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！
　　⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！
1． 文章开头引用谜语，有什么作用？  
2．第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？ 
3、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？ 
4．根据第⑤段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
5．第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？  
6．模仿第⑦段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。（1）（2）

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7．最后一段连用几个感叹号，有什么作用？  
8．读了本文，你认为生活还是什么？请运用比喻对它进行描摹。
五、礼  物
①红灯。公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一个清脆童声响起：“母亲节！妈，是你的生日。”
②“母亲节？”糟糕，我还没买礼物呢，该死！如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥补。只是，应买什么礼物呢？
③第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生头次买花，花送给母亲。她的惊讶激动出乎我意料，更让我不安：仅仅一束花，母亲就那么高兴，她的易满足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢袭上心头：明年一定要买件特别的礼物！
④第二年，我找了好几条巷，买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎全烫平了。糕点，我和姐姐分享了，但母亲那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。
⑤可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全烫平呢？正想着，童声忽又响起：“妈，你要我送你什么——我没有钱，什么都买不了------”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢，你没钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童声兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下了！”
⑥“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩外，都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了，心头顿时一松：其实母亲节的礼是最好、最容易送出去的。
1、 第①段都交代了什么内容？
2、本文的线索是                                              
3、最后一段的首句是个问句，提出疑问的人是谁？                 
4、为什么说：“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”？
5、文中的“礼物”都有那些？                                
6、读了本文，你受到了什么启发？懂得了一个什么道理？
六、金翅雀（达•芬奇）
金翅雀叼着小虫飞来了，它回到自家窝边，窝里静悄悄的，就在它出去觅食这个工夫，小鸟不知让哪个恶棍掏走了。
金翅雀哭叫着寻找失踪的孩子，森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。
金翅雀爸爸伤透了心，第二天清晨，苍头黄雀碰见它说，昨天在一个农家里看见过它的孩子们。
金翅雀喜出望外，它急忙向村子飞去，很快飞到了黄雀说的那家农舍。
它敛翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，不见小鸟的动静；它掠翅飞向打谷场，场地上空荡荡。可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗上的鸟笼，里边蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。
小鸟也认出了父亲，他们隔着笼子，一齐吱吱喳喳诉起苦来，小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的爪子，用它的尖啄，狠命的扯着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎想把铁丝拉开，却是枉然。
极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚，第二天，它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边，它用温柔的目光久久的注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴里都轻轻的啄了一下。
金翅雀把一种毒草喂进幼鸟的嘴里，笼里的小鸟死去了……
“不自由，毋宁死”高傲的金翅雀伤心的说完这句话，飞回森林去了。
1、 从下文中看，第一段中加点的“恶棍”是指什么？运用这一词语表露了一种什么感情？
2、 金翅雀为何用“温柔目光久久地注视着孩子们”？
3、 如何理解“不自由，毋宁死！”这句话？
4、 你这怎样看金翅雀救助无望后的言行？
七、走进天堂的门票
①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。
②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让给弟弟去读吧，他天生是个读书的料！”
③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手里，并在弟弟的身旁说了一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”
④弟弟不解，问：“那你说是什么？”
⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”
⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。
⑦开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的刚钎……
⑧碎石机上，有斑斑的血迹。这台机子上，曾有多少工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改进了车间的环保措施。厂长把他调进科研实验室。在实验室里，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验，使水泥的质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，产品畅销华南几省。再之后，他便成了全市建材工业界的名人……
⑨弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就双双坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家里要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆”、“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭。他像一只苍蝇飞了一圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。
⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的位子上，他的脸顿时烧灼得发痛。
1、 弟弟长吁短叹“天公无眼识良才”表现了弟弟什么情绪？
2、 第⑤节哥哥讲的话用了什么修辞方法？他讲的是什么意思？
3、 概括第⑧段节的内容，从中看出哥哥具有什么精神？
4、 第⑨节中写弟弟的混日子，并非偶然，是他思想发展的必然，请从上文找出语句加以分析。
5、 说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。
6、 第⑩节弟弟的脸“顿时烧灼得发痛”，请展开想象揣摩弟弟此时心里怎么想的？
7、 谈谈你读了本文的感想。（50字以内）
八、心田上的百合花(台湾•林清玄)
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

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②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于           。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④ a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市、从乡村千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 
1、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和挺秀的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c中的            处。
2、根据本文前后照应关系，在第③段画横线处将句子补充完整。
3、本文的线索是               ，文章主要运用了            的写作手法。
4、结尾处加点的“全心全意”和“默默”两个词用得恰到好处，请分别说说好在哪里？ 
(1)“全心全意”：
(2)“默默”：
5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？
6、百合已长出花苞，野草为何还要嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？
九、“为什么我有那么多朋友？” “因我总是把笑写在脸上。”这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。我想，你读完《把笑容写在脸上》一文后，也会沉浸于美好的回忆之中的，但千万别忘了回答文后的1-6小题哟。
把笑容写在脸上
我有个朋友，他有好多朋友。
我挺羡慕他，就问：“为什么我有那么多朋友？”他笑笑：“因我总是把笑写在脸上。”
这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。
确实，他总是笑眯眯地与你打招呼，笑眯眯地看着你的眼睛，笑眯眯地听你说话。
有一天我陪他上街，居然看见他在对卖菜的老农笑。
我问：“你认识他？”
“不认识。”
“那你为什么对他笑？”
“天太冷，笑是阳光，而笑会使他感到温暖。”
我点点头——确实，天挺冷：风跟刀子似的。
自然，他的这句话也再次启发了我：怪不得他总是给人温暖的感觉
——原来他总是在笑。
于是，渐渐地，我也就认定他的那句“我的朋友遍天下”的调侃，不是吹嘘，而是事实。
原来——把笑写在脸上的人才是最聪明的人！他们发现了一个秘密，笑能让人感激，而回报感激的最佳样式就是笑。
怪不得人们总是对他笑——男人、女人甚至孩子，而他，也就可以到处收获笑，从那么多灿烂的笑容里感受到人生的充实与甜美。
我挺羡慕他。
我也渐渐地学会了笑，因为我终于悟出来了——笑能说明你心中有阳光，笑能证明你富有，面带微笑看破生活，生活才会对你微笑。
而吝啬笑的人是最傻的人。
自然，我也因此得到了许多新朋友。
1、本文的主人公是__________，文章正面刻画主人公的方法是__________描写，贯穿全文的记叙线索是______________。
2、揭示本文的中心的一句话是：
3、“总是”一词在文中出现过多次，这样写的作用是什么？
4、文中第一处“渐渐地”是写：
第二处“渐渐地”是写：
5、分析本文采用第一人称来写的作用。①      ②
6、画线句中加点的“阳光”一词具体指什么？你是如何理解这句话的？
十、比较阅读训练：读下面两篇短文回答问题    
（甲）拨打同一个号码（文/澜涛 选自《读者》2003．6）
①哈尔滨的冬天寒冷多雪。一场大雪后，路上的积雪被穿梭的车辆碾压、摩擦得滑胜冰面。汽车蜗行牛步，仍是意外频频。
②一月三日下午四点钟左右，我刚刚从车流中小心地挪过马路，一声尖厉的汽车刹车冲入耳中。扭头望过去，一辆汽车前，被撞飞到半空中的一个女子正在落下来，路人一下子围拢过去。
③女人三十多岁的样子，已昏死过去，黑色皮大衣上雪屑和血渍错杂刺目。女人的脸上仍有血淌出，丝丝血气狰狞恐怖，路面上一点点渐大着的殷红更让人窒息。当肇事司机终于拦住一辆车，将女人抱向车内时，女人醒了过来，迷蒙着眼望望众人，因为疼痛吧，嘴角不停地抽搐着：“求求你们打电话给我丈夫，快去学校接女儿，去晚了会冻坏孩子……”尽管女人的声音微弱、断续，但围观者的嘈杂声还是戛然而止。瞬息静寂后，有十几个人几乎同时掏出手机，拨打起女人刚刚说出的电话号码……
（乙）骇世亲情（文/吴天  选自《视野》2003．3）
④一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，全村无一人幸免于难。突然，有人惊呼：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。
⑤救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小木屋哭出了声：“妈——”顺着小女孩手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动

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