北师大版小学四年级上册语文期中试卷
来源： 作者： 时间：2008-09-28 Tag： 点击： 2091 
一、看拼音写词语   
 Xuanli( 绚丽 )      wenxin(  温馨 )   ingsong( 惺忪)      sinnüe(肆虐  )
  
jiaohui (教诲 )  shuaijie( 衰竭)  yishanlanlǚ衣衫褴褛 ） yanqixigu（偃旗息鼓）
二、给下面加点的字选择正确的解释
1、        益： a.增加   b.好   c.更加
日益壮大（     ）  良师益友（     ）  延年益寿（     ）
2、举： a.拿着   b.列举   c、全
举世无双（     ）  举棋不定（     ） 举一反三（      ） 
三、选择适当的关联词语填空
尽管……还是……  虽然……但……  只有……才……
1 （     ）天气寒冷，爷爷每天（     ）早起锻炼身体。
2 （     ）天气寒冷，（     ）爷爷仍然坚持锻炼身体。
3 （     ）坚持锻炼，（     ）会有强壮的体魄。
四、积累题
1、苦笑  暗笑  微笑  傻笑  冷笑  假笑  狂笑  奸笑  哄堂大笑    捧腹大笑 （只能用一次）
A．无拘无束疯狂的笑。（     ）B．不愉快而勉强做出的笑。（     ）
C．藏在心里不公开的笑。（     ） D．狡猾阴险的笑。  （      ）
E．开朗的笑。       （      ） F．无意义的一味的笑。（      ）
G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（     ）H．众人大声的笑。（      ）
I．故意做出的，不真实的笑。 （     ）J．捧着肚子的笑。（      ） 
2、成语接龙。
例：坚韧不拔——拔刀相助——助人为乐——乐极生悲
（1）、言行不一——         ——        ——        
（2）、悬崖勒马——         ——        —
五、根据要求改写句子。
　1、原句修改下面的病句。
　（1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。
　（2）发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。
　2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。
　（1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　（2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
 
 
六、阅读
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

浏览完整试题

　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
    你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。（3分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、把下面的谚语补充完整。（2分）
疾风知劲草，＿＿＿＿＿＿＿＿。②少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。
③有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿。④一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）
　第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、（用“√”表示）（1分）本文①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
 七、习作
写一写在自己成长经历中最难忘的一件事，与同学一起分享。
2007——2008学年第一学期期中四年级语文测评试题（卷）
一、交流从学会倾听开始（5分）
听老师读两遍短文，然后回答下列问题。
问题1、短文中表明溪水决不绕道的坚定态度的三个词语是：
问题2、石头阻挡溪水，最后的结果是：
二、日积月累，积少成多。（33分）
1、在带点字正确的读音下画”——“线
河畔（bàn pàn）       着陆（zhuó  zháo） 
开辟（pì  bì）        朝气蓬勃（zhāo  cháo） 
2、将下列字按笔顺规则归类写下来。
佛  戴  图  泉  乖   间  寇  树  水  勾  这 床
从上到下：
从左到右：
从内到外：
从外到内：
先中间后两边：
先里头后封口：
3、读拼音，写词语。
Diāo zhuó  zūn xún  máo ting  gāo sǒng  hé xié
Dǐ cháng  hóu long  chōng jǐng  gōu lè  zī  shì(请在音节下面画田字格)
4、比一比，再组词。
象（  ）   陡（  ）  泻（  ）  伐（  ）  湍（  ）
像（  ）   徒（  ）  泄（  ）  筏（  ）  端（  ）
4、写出你对下列句子中带点词的理解。
⑴、这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。（《飞夺泸定桥》）
⑵、我们谈到夜阑才散。（《落花生》）
⑶、收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。（《拾穗》）
⑷、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（《鸟鸣涧》）
5、按要求写句子。
⑴、写一个把字句：
⑵、写一句你最喜欢的名人名言：
⑶、写一个比喻句：
⑷、写一个描写深秋的句子：
三、“越”读越聪明。（12分）
1、为什么奶奶说：它是属于我们的，每个人的。（《月迹》）
2、为什么“太阳已经偏西了，谁也不肯走。”？（《草原》）
3、你能换个比“落花生”更好的题目吗？
4、为什么说“这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。”？（《桥之思》）
四、书籍是最好的朋友。（14分）
1、在你读过的课外书中，哪篇文章给你的印象最深？你还能想起文中的主要人物吗？
2、读下列短文，回答问题。
小刺猬拔刺 
        
           
 
 
      河 马 医 生 在 森 林 里 开 了 一 家 牙 科 诊 所。有 一 只 小 刺 猬 急 匆 匆 地 跑 进 了 河 马 的 牙 科 诊 所。“河 马 医 生，我 要 拔 刺！”小 刺 猬 大 声 地 说。
　　　没 等 小 刺 猬 把 话 讲 完，河 马 医 生 就 已 经 生 气 了：“我 是 牙 科 医 生，这 刺 我 可 拔 不 来。”
　　　“可 我 这 刺 不 拔 掉，老 师 就 不 会 喜 欢 我。”小 刺 猬 急 得 快 要 掉 眼 泪 了，“老 师 对 小 兔 可 好 了，总 是 抱 抱 她；对 小 猫 也 很 喜 欢，还 会 亲 亲 她。可 是 老 师 从 来 都 不 来 抱 我 亲 我，连 我 的 头 也 从 来 不 摸 一 下，都 怪 我 这 一 身 的 刺！”

展开余下试题

　　　河 马 医 生 听 了 非 常 同 情 小 刺 猬。他 取 出 一 瓶 黄 色 的 药 水，用 刷 子 蘸 了 蘸，往 小 刺 猬 身 上 来 回 地 刷 了 刷。一 会 儿，小 刺 猬 身 上 的 刺 全 掉 了。
　　　过 了 一 个 星 期。
　　　牙 科 诊 所 的 河 马 医 生 正 在 仔 细 地 给 鳄 鱼 拔 牙，忽 然 一 只“大 老 鼠”飞 快 地 冲 进 牙 科 诊 所，吓 得 河 马 医 生 连 大 钳 子 都 掉 在 了 地 上。
　　　“我 不 是 大 老 鼠，我 是 小 刺 猬！”小 刺 猬 急 急 地 申 辩 道，“求 求 你，把 我 的 刺 重 新 装 回 我 身 上 去 吧。”
　　　河 马 医 生 疑 惑 地 看 了 看 小 刺 猬：“怎 么，老 师 现 在 还 是 不 喜 欢 你？”
　　　“不 光 是 老 师 更 不 喜 欢 我，”小 刺 猬 快 要 哭 起 来 了，“别 人 还 都 把 我 当 成 老 鼠 了，我 整 天 东 躲 西 藏 的。有 一 次，我 还 差 点 被 野 猪 吞 掉，以 前 我 满 身 是 刺，野 猪 连 碰 都 不 敢 碰 我 的。现 在，连 狗 都 要 欺 负 我 了……老 师 要 我  运 果 子，我 一 连 在 果 子 上 打 了 好 几 个 滚，却 一 个 果 子 也 没 有 背 起 来。我 已 成 为 一 只 没 用 的 刺 猬 了……”
　　　“真 可 怜！”河 马 医 生 从 抽 屉 里 取 出 一 包 小 刺 猬 的 刺，“小 刺 猬，别 难 过，你 的 刺 都 在 这 儿，我 能 帮 你 把 它 们 重 新 装 好。”河 马 医 生 拿 出 一 瓶 绿 色 的 药 水，一 会 儿，就 把 这 些 刺 全 都 粘 在 小 刺 猬 的 身 上 了。
　　　小 刺 猬 谢 过 河 马 医 生，背 着 一 身  尖 尖 的 刺，一 耸 一 耸 快 乐 地 走 了。
问题1、小刺猬为什么要拔刺？
问题2、小刺猬为什么又要把刺重新装回身上？
问题3、请你写出你对下列句子中加横线词语的理解。
⑴“有 一 只 小 刺 猬 急 匆 匆 地 跑 进 了 河 马 的 牙 科 诊 所。”
⑵、““大 老 鼠”飞 快 地 冲 进 牙 科 诊 所，”
⑶、“小刺猬谢过河马医生，背着一身尖尖的刺，一 耸 一 耸 快 乐 地 走 了。”
（下面两个问题，选做一个）
问题4、写出你对小刺猬的看法。
问题5、写出你对河马医生的评价。
 
五、生活中的语文。（6分）
1、写留言条：星期二，小柳到小伟家，想约他一起完成一项调查，小伟不在。他想叫小伟第二天下午放学后一起做调查，请你帮他写一份留言条。
2、请你帮成家川乡的旱地西红柿的推销，设计一则广告。
3、中央电视台的新闻联播是在几点开始的？
六、正确表达自己。（30分）
你观察过蚂蚁吗？请你以“蚂蚁”为题，写一篇记叙文。（字数400字左右） 

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