红旗乡小学2008年下学期四年级语文
第二学月阶段性检测试卷
（时间：120分   卷面100分）
题序 一 二 三 总分

       
   
一、积累与运用（56分）
1、看拼音写词语。（5分）
xìng kuī   xiǎn  zhù    qí  jī     hū  xiào   gāng jīn
màn   bù   jīng xīn     sī  yǎ     zāo  yù    wēi xiǎn
2、多音字组词。（6分）
hào（     ）     xíng（     ）      chèn （     ）
 háo（     ）     háng（     ）      chēng（     ）
  qiǎ（     ）      zhǎng（    ）      zā（     ）
kǎ（     ）      zhàng（    ）      zhā（     ）
3、比一比，再组词。（5分）
析（      ）  搜（      ） 坚（      ） 沸（      ） 授（      ）
折（      ）  瘦（      ） 竖（      ） 拂（      ） 援（      ）
4、按要求，写词语。（6分）
例：风和日丽 带风字的                                           
一鸣惊人 带一字的                                             
近义词：琢磨——            偶然——           往常——
反义词：亲昵——            偶然——           难受——
5、补充词语。（4分）
愁（  ）苦（  ） （  ）彩（  ）斓   风（  ）同（  ）  齐（  ）并（  ）
满（  ）遍（  ） （  ）耳（  ）聋   独（  ）无（  ） （  ）如（  ）涌
6、读句子，选词填空。（3分）
安静    宁静    平静
①这惊心动魄的场面过后，我的心才慢慢恢复了（    ）。
②渔夫的呼喝声打破了旷野的（     ）。
③会议开始了，喧闹的会场终于（     ）了下来。

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7、在原句上修改病句。（3分）
①夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
②在老师的帮助下，我的作文水平大大地前进和提高了。
③他飞也似的慢慢走回实验室。
8、根据课文内容填空。（10分）
①老麻雀用自己的身躯      着小麻雀，她的目的是为了                
                                                    。
②背诵《乐游原》：向晚意不适，驱车登古原。                          ，
                            。
③默写《菊花》。
菊   花
                                            
                                            
                                            
                                            
④假如你的一个同学学习不努力，你会用哪句勤奋学习的名言劝说他：
                                                                     
9、造句。（3分）
渴望……
几乎……
虽然……但……
10、照样子，改写句子。（3分）
例：他星期天去了绍兴。改写：星期天，他去了绍兴。
妈妈在丽丽十岁生日时把一套《童话故事》送给她。
改写：                                                      
例：他很急。改写：他急得话也说不出来了。
他很忙。改写：                                             
例：冬冬转学了，因为他要搬家了。改写：因为东东要搬家了，所以他转学了。
他浑身湿透了，因为他没带雨伞。
改写：                                                     
11、把正确解释的序号填在括号里。（4分）
“负”解释： A背、 B倚靠、 C遭受、  D具有、 E欠、  F败、 G违背
（1）、他在抗洪救灾时，腿负了伤。 （    ） 
（2）、两班的拔河比赛不分胜负。 （    ）
（3）、为了建楼房，他家负了很多债。（   ）
（4）、我决不辜负人民的希望。（   ）
12、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（4分）
（     ）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（     ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（     ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（     ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
二、阅   读（14分）
自读短文，完成练习。
我家院子里种了许多花，有米兰，玫瑰，太阳花……每年春夏间，它们
争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风
吹来，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，
盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白
菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。
再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽极了。
我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。
1、划去括号里不合适的词语。（2分）
2、第二自然段中用来描写菊花的动词有                    。（2分）
3、第三自然段是围绕                    这句话写的。描写菊花的
形状时，作者用                    比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用          
                比喻黄球菊的朵朵花儿。（3分）
4、按要求摘录句子或词组。（4分）
描写菊花性格的：                                                  

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描写菊花颜色的：                                                  
描写菊花形状的：                                                  
5、我爱菊花，最主要的原因是：（3分）
                                                                  
                                                                  
三、习   作（30分）
       1、能说会道：你最喜欢哪一位同学？他的身上有什么闪光点？请你用几句话夸一夸这位同学。（5分）
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
2、笔下生辉：以“……变……了”为题，写一个地方的环境变化。想想这个地方以前是什么样子，现在是什么样子的，为什么会发生这样的变化。把自己的所见所闻写下来，要写出自己的感受。（25分） 

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