小学语文科毕业班知识技能检测卷
[口语交际——初显身手]（5分）
通过本期语文课的学习，你结识了李星华、肖复兴、朱自清、安徒生、列夫•托尔斯泰等作者。现在，他们来到了你面前，你作为实小红领巾电视台《非常人物》栏目的小记者，最想采访其中哪一位？最想提问什么？他（她）又可能怎样回答？请简明填写。
采访对象：                    收编课文为：                         
问：                                                        
答：                                                        
问：                                                        
答：                                                        
[语言运用——再试锋芒]（5+2+5+3+4+8=27分）
一、看拼音写词语。
dǐ  yù   qīng  miè   chéng  fá   yōu  lǜ   bǎo  dǐng
(      )  (        )  (        )  (      )  (        )
二、划出下列加点不正确的读音。
      shà(   )        hào(   )    sì(   )    chuō(   )
厦门         勤学好问       相似        切磋
     xià(   )        hǎo(   )   shì(   )     cuō(   )
三、看清楚，划规律，照样子写字词。
例1：关(郑)(送) 由(曲)(迪) 例2：号(口号)(号召) 书(读书)(证书)
例3：白茫茫  （          ）（          ）
例4：转败为胜（          ）（          ）
例5：山青水秀（          ）（          ）（          ）

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四、按要求写句子。
1、别人能做的事，他做不到。（改为反问句）
                                                            
2、同学们都称赞曹文是个“小书法家”。（改成“被”字句）
                                                            
3、专家上课。（扩句）
                                                            
五、用不同的关联词，将下面的两句话连成两个不同的句子。
我们小组连续三周被评为红旗组。班主任表扬我们的小组。
1、                                                         
2、                                                         
六、判断下列句子的说法正误，对的打“√”，错的打“×”，并用修改符号在原句上改过来。
1、看了任云霞阿姨的感人事迹后，使我受益匪浅。    （    ）
2、“却看妻子愁何在”中的“妻子“不单指诗人的配偶。（    ）
3、刘明和李刚商量好，明天他让他叫他去打乒乓球。  （    ）
4、“吾忘持度”和“自度其足”中的两个“度”字意思不一样。（   ）
5、《匆匆》这篇课文的作者是朱自清先生写的。          （    ）
[背诵积累——继续努力]
一、按要求填写内容。
1、陈丁当同学喜欢把时间花在玩乐上，你决定送他这样一副惜时奋进的对联来劝导他：                                         。
2、学校新建一个学生课外阅览室，请你向学校推荐张贴这样一句名言警句：                                                          。
3、“               须纵酒，               好还乡”。这诗句出自诗人          写的                        ，我们还在积累运用中学了他写的另一首诗                  ；你在《小学生必背古诗》中还读过他写的《                 》等诗篇。
[阅读理解——过关斩将]（9+19=28分）
一、根据课文内容填空。（3+1+2+3=9分）
1、在本学期语文课文中，你印象最深的一件事是       
               因为                    ；你最敬佩的一位主人公是                       ，因为                              。
2、锲而舍之，朽木不折：                                      。
3、人日：“何不                 ？”日：“宁信度，                。
从对话中，你可以看出这个买履的郑人是个                        的人。
4、“京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”（选自《詹天佑》）
（1）开凿八达岭隧道，詹天佑采用了                 法，使工期缩短了一半，体现了他可贵的                        精神。
（2）和詹天佑支持修筑京张铁路一样，杨利伟首航巡天归来，都证明了“中国人了不起”，请你再举一个例子来证明。
二、先仔细阅读这篇短文，然后再按文后要求作答。19分
账   单
星期天，表妹来我家玩，她自豪地告诉我，在寒假里，她常常帮父母做家务活动。叔叔、阿姨会按他所做的家务活的多少，给予她一定的报酬。我听了后心里很是羡慕。平时，我也常常帮爸爸妈妈干活，可是，他们从来都不给我报酬，我也从来没提出过。一想到这儿，我也就心动不如行动了，决定试一试。
第二天下午，我放学回到了家。我放下书包便像个刚充足了电的机器人似的，不知疲倦地干起活来。我先按玻璃窗，然后扫地、拖地板，最后擦干净了桌椅和橱柜等家具。爸爸、妈妈下班回来看见我干得满头大汗,都很开心地说:“佳佳今天真勤快啊！瞧，咱们家干净了不少呢！”我听了，以为时机成熟，本想向爸妈提出“要求”的，可是，他们又忙开了。我总觉得没有机会开口。于是，我进屋写了一份账单：扫地4元、拖地4元、整理房间4元、擦玻璃窗4元，合计16元。

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晚上临睡之前，我把那份账单悄悄地放到了爸妈的书桌上，然后独自得意洋洋地躺在床上。望着天花板，我心花怒放。心相  幸亏有表姐提醒我  按劳分配  多劳多得  这是社会主义分配的原则呀  爸妈一定会夸奖我长大了……我（   ）地想着，迷迷糊糊地进入了梦乡。
第二天早晨，我发现我的写字台上放了16元人民币和两份账单。一份是我定的，另一份是妈妈定的：你十年来的食物0元；十年来的衣服0元；学习上对你的耐心辅导0元；生活上给你无微不至的关怀0元。合计0元。
我望着妈妈的账为单，呆呆地愣了半天，我（   ）极了。
终于，我毫不犹豫地朝爸爸妈妈的房间走去……
1、在文中的（   ）里填上适当的词语。（2分）
2、给第三自然段没有标点符号的地方加上恰当的标点。（2分）
3、联系上下文解释词语的意思。（2分）
（1）得意洋洋：              2）羡慕：             
4、文中画    线的句子运用了              的修辞手法。这里用         比喻           。通过这个句子你读懂了作者此时              。3分
5、短文的第二自然段主要写                               。2分
6、这篇短文是按照           的顺序来写的；展开你想象的翅膀想象一下，作者最后毫不犹豫地朝爸爸妈妈的房间走去后，她会怎样说和做的？（3分）
                                                              
                                                               
7、第三自然段中，作者看到的实在物是            ，联想的是           
                 。（2分）
8、面对这两份账单，你会想到什么？（3分）
                                                                  
                                                                
[习作练习——综合运用]
材料：《小学生周报》来了，中队长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发，我猛地从中一抽，抽破了好几张，怎么办？正在我感到为难时，同学们纷纷帮助我解决了问题，我既惭愧又感动。
提示：根据提供的材料，有重点、有条理地写具体。 

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