宁化县2008年小学六年级语文质量检测试卷（甲）2008.6.20
一、口语训练：根据提供的情景，围绕一个话题写对话。5%
小学毕业了，假如你在路上遇到母校一位熟悉的老师，你们之间会说些什么呢？试着写一写你与老师之间的主对话。
A                                          B                                        
A                                          B                                        
A                                          B                                        
二、语言积累   20%（3+5+6+2+4）
1、看拼音写词语：shē  bàn(         )   lín  hún(        )  pái  huái(        )
2、选择题（将序号填入括号内）（2+1+2）
①下列词语中出现错别字的是（     ）
a、阻挠    b、采笔    c、前俯后仰    d、瑞雪照丰年    e、急走如飞    f、经伟仪
②下列各组词语中是反义词的是（     ）
a、推辞—推却    b、民主—平等   c、镇定—慌张   d、夸奖—夸耀
③下列词语搭配不正确的是（     ）
a、注意安全      b、收集美术     c、研究问题    d、石油丰富    e 、宁静地睡着
3、先把成语补充完整，再选择恰当的填在句子中的括号里
同心（   ）力    画蛇（   ）足     书声（   ）（   ）   千里（   ）（   ）
神机（   ）算    日（   ）月累    （    ）假虎威       如饥似（   ）
①为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（          ）保护地球。
②只有（            ），知识才能不断丰富起来。
4、下列句子哪个是比喻句（    ）
a、王洪好像是我们班的清洁工。       b、王晓红是我们班的百灵鸟。

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仿写一个比喻句：                                                                     
5、修改病句（改在原句上）
① 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
② 通过学习《为人民服务》这篇课文，使我受到了深刻的教育。
三、背诵积累11%（4+3+4）
1、补充完整。
a、读书破万卷，                           。b、少壮不努力，                          。
c、                          皆学问，                                     即文章。
2、毛泽东在《卜算子•咏梅》一词中赞颂梅花“凌寒自傲”和“不居功自傲”品格极精神的词句是                                                                                   
                                                                               。
3《闻官军收河南河北》一诗，作者高兴的原因是                       （用诗句回答），从诗句                                         中看出作者的高兴。
四、读理解28%（3+9+16）
（一）联系课内外阅读，下列哪个人物给你留下最深刻的印象？并说出理由。
张思德     李大钊    廉颇    蔺相如
                                                                                
                                                                                                                            
(二)根据课文内容填空。（3+2+4）
1、           年      月      日，中国北京获得         年奥运会的主办权。你知
道           获得         （项目）奥运会冠军。
2、詹天佑主持修筑了从            到            的铁路，全长         公里。这是第一条完全由                                            的铁路干线。
3、《草船借箭》选自长篇历史小说                  ，故事发生在          。这篇课文是按               的顺序写的，事情的起因是                                 。
（三）阅读课文，按要求作答（2+2+4+2+3+3）
生 日 的 翅 膀
儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学一起过。16次生日，他都是在家里和我和他妈一起过的，第一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了。我知道，儿子长大了，但多少心里有些失落。
①儿子的这次生日，早在半个月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。②自己动手，比在家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣得多。③他们找到一家小饭馆，物美价兼，环境也不错。④那一天生日的时候，他一清早就出去了，准备先到北海划船，然后再去聚餐。⑤那些同学也早就一个电话接一个电话打来，热线联系，为他准备好了生日礼物。⑥一位同学为了他这个生日，本来全家要到北海戴河去避暑辽养，任爸爸妈妈一再劝，仍是忍痛割爱，毫不犹豫，留下来陪他。⑦另一位同学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，自己提前在他生日那一天回到北京。⑧而又一位同学怎么找也找不到，以为刚放署假时曾经对他讲过的生日的事她忘记了，便不抱希望。⑨谁知生日的前一天晚上，这们同学打来电话，她是特意从老家赶回来的，刚刚进家门……

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这就是孩子！只有孩子才会有这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。
生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直闹到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷静了许多，但我可以想到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰和那洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予的。家里可以给予他无限的温馨、欢乐和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使在温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一颗树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人音乐……
那天晚上十一点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话，嗡嗡的话筒里，可以听得见欢笑声，想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家里去住，可以接着兴致勃勃地海阔天空。他问我行吗？我该怎样回答？我能说吗？我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子生日这一天唯一向我提出的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大了，比我们想象的要飞快地长大。再美好温柔的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是要像鸟一样离开家飞走的。我知道这时候送给孩子最好的生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。
1、读句子，联系第2自然段内容填空。
“只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征”。“热情”可以从         句（只填写句子序号）中可以看出：“认真”可以从                句中看出。
2、联系上下文理解词语：
紧锣密鼓                                                                       
毫不犹豫                                                                       
3、回答：儿子在外过生日很开心，“我”（父亲）却“多少有些伤感”。我为什么伤感？
                                                                                 
                                                                                 
4、用“      ”画出和题目照应的句字，并写出自己对这句话的理解。
                                                                                
                                                                                 
5、读了这篇文章，你想对你的父母说些什么？
                                                                               
                                                                                 
6、提出一个自己不懂的问题。
                                                                                 
五、语文实践。6%（2+4）
1、请你写两条关于保护水资源的标语，看谁有创意。
a、                                                                          
b 、                                                                         
2、小明收集整理了写人、写事、写景的习作各5篇，读后感2篇，打算编一本很棒的习作选，请你帮小明安排一下编辑方法与步骤。
                                                                                                                                                                                                                                        
                                                                                        
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