2007—2008下学期毕业班语文期末自测试卷
[口语训练]4分
一、根据提示的内容，在下面的横线上合理地填入人物语言，要求语句通俗主动，符合说话人的身份。
妈妈捧着装着清蒸鲑鱼的茶盘从厨房出来，热情地说：“               。”顿时大家下筷，传来一阵赞叹：“                            ！”“                     。”妈妈听了，高兴地说：“                         。”
[语言运用]
一、看拼音写词语。（5分）
jiān’ áo    pái   huái     míng   kè   dū  dū   yún   nuò
(      )  (         )   (         )  (      ) (         )
二、填写下列成语，仔细看一看，你发现了什么。（3分）
精（   ）（   ）精   举（  ）（   ）举   防（   ）（   ）防
三、在括号里填上合适的词语。4分
（    ）的火花   简陋的（   ）   （   ）的信念  严明的（   ）
四、选拔合适的对称句填空，只要填序号。2分
①风起浪诵；②飘飘悠悠；③像帷幕遮住了万般秀气；④像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
（1）雾来时，           ；（2）雾去时，            ；（3）雾浓时，          ；
（4）雾稀时，           。
五、按要求写句子。（4＋2＋3＋2＋4）
1、用恰当的关联词，把下面两句话合为一句话。4分
（1）我们要学会动脑筋。     我们要学会动手实践。
                                                                  
（2）中国共产党的领导。     人民能摆脱贫困，走向富强。
                                                                  
2、你看，家家户户的窗台上下都摆放着盛开的水仙花吗（2分）
改为陈述句：                                                       

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3、扩句：             斯巴达克             打死             狮子。（3分）
4、缩句：他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。
                                                                     
六、修改病句。
1、胡锦涛总书记访问俄罗斯，增加了中俄两国的友谊。
2、这次抽考，全班同学普遍的语文成绩提高了。
[背诵积累]（4＋2＋2）
一、补充下列句子。
1、             ，              ，慎思之，              ，                。
2、                ，朽木不析，                  ，金石可镂。
3、好雨知时节，               。随风潜入夜，                             。
二、写一个关于做学问或做人的古诗名句。
                                                                          
三、写一副喜欢的对联：                                                    
[阅读理解]（4+2+5+18）
一、朱自清在课文《          》中说：“过去的日子，如                      被
                    ，如                   ，被                           。
我想说的是：                                                              
二、本学期我们认识了            的李大钊，他是为                 而死的，他的死可用                      写的《为人民服务》中的一个词来概括那就是“
                     ”。
三、或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也，
（1），这句话选自《              》，从这则寓言中提炼的成语是               。
（2），“其人弗人应也”是因为             ，这就告诉我们                    。
四、阅读短文，按要求作答。
尊 重 卑 微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，活得竟如此滋润，活得如此有秩（zhì  cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄  卑微  微薄）并没有什么可怕，甚到命运的（单薄  卑微  微薄）也不能决断什么，可怕的是只看到（单薄  卑微  微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭敬
⑨世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（tí dī）,溃于蚁穴，这是卑微的威严和挑战。
1、将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉；在第⑨自然段的括号填上恰当的关联词。
2、写出下列词语的近义词。（2分）
尤其（    ）   开拓（    ）  决断（    ）
3、联系上下文理解词语。（2分）

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① 卑微：                    
② 玩世不恭：                      
4、填空。（3分）
短文中共有三个问句：
第一个是设问句，它在文中起          作用。第         自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改为述句应为                                         。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要                         。
5、用“—”画出文中的两个比喻句。（1分）
6、读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊。”这句话与前文“                   ”这一句相照应。用“﹏”在这一自然段中画出由事物引起联想的句字。（2分）
7、短文中“                     ”这个成语比喻小事或小处不注意就会酿成大祸或造成严重损失。（1分）
8、认为这样的开头吸引读者吗？为什么？（3分）
                                                                       
                                                                        
[习作训练]（30分）
题目：              ，我真佩服你
提示：在你心目中，一定有让你佩服的人。选择一个人。先将题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体。语句通顺，有一定条理、感情真实、不少于400字。






按课文内容填空，并回答问题
1、“              ，只把春来报。”这句话选自《              》
是            （谁）于      年      月写的，是作者读了         咏梅阅读以后写的《            》和《           》
2、李大钊同志是中国共产党创始人之一。他的女儿         于       年在       写了一篇文章，因为正值李大钊同志遇难十六周年，所以文章的题目为《                》。
3、中国    代文学家司马迁说过这样一句话：“                ，             。”这句话选自《               》，是        （谁）于      年    月     日在张思德的追悼会上作的著名演讲；课文中讲到：“                 ”这一条意见是党外人士李鼎铭先生提出的；我们党和党所领导的军队的宗旨是：                 。
4、我国        获得了      年第     届奥运会举办权是     年     月     日在                投票胜出的。《向往奥运》
5、《檐天佑》这篇课文讲的是              的事情，距离现在已经一百多年了，课文写了詹天佑一生中最主要的事还—主持修筑第一条完全由我国的工程师技术人员设计、施工的                ，这条铁路从            到          全长                           
公里，是连接华北和西北的交通要道，铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨，居庸关          ,          ,詹天佑决定采用                        ，八达岭隧道长         多米，有居庸关隧道的三倍长，詹天佑采用                         。请用示意图说明这两条隧道采用的不同方法：
这篇课文按照工程进展的顺序，从          、          和         三个方面来叙述詹天佑主持修筑这条铁路的过程。其中            和           两件事表达了詹天佑的创新精神。
5、周瑜和诸葛亮是《              》中的主要人物，这篇课文选自我国著名长篇历史小说《              》。故事发生在                           ，
6、《将相和》中的“将”指            ，“相”指               。课文以    
             ，                  ，               三个小故事的记述，写出了将相之间由             到            又到                的经过；赞扬了将相如                      的可贵品质，也赞扬庸颇                          

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的精神，课文三个故事有相对的独立性，但又紧密联系，第二个故事是第一故事的              ；前两个故事的           ，又是第三个故事的                   ，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。后人常用“将相和”比喻                                                   。
7、《           》一文是现代著名作家朱自清写的，                  曾赞扬过他的骨气，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”。
8、安徒生是十九世纪             著名作家，被称为“                ，”本学期我们学过的《  

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