亲爱的同学：经过一段时间愉快的学习生活，你一定有不少收获，用下面这份检测题来考考自己的进步吧！你可要仔细看清楚题目的要求哟！老师相信你一定能成功！ 
一、基础知识  
1、 根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
Yáng yì     fù gài      fèng xì    sōu suǒ      Suí yù ér ān
(        )  (        )  (        )  (        )  (            )
níng shì   lǒng zhào    xī shuài  càn làn     màn tiān juǎn dì
(        )  (        )  (        )  (        )  (            )
2、 抄写句子，要求写得端正、美观。(2分)
  道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。


3、 给下列加点字选择正确读音。（6分）
薄雾（báo  bó）      霎时（chà shà）        允许（yún   rún）
脸颊（xiá jiá）      扒土（bā   pá）        召开（zhào zhāo）
4、 形近字组词。（10分）
渐（      ） 梢（      ） 豪（      ） 愉（      ） 伐（      ）
惭（      ） 稍（      ） 毫（      ） 偷（      ） 代（      ）
峡（      ） 跪（      ） 蔽（      ） 飘（      ） 拆（      ）
侠（      ） 脆（      ） 敞（      ） 漂（      ） 折（      ）
5、 在括号里填上适当的字或词语。（6分）
（       ）的神情      （       ）地回答        壮美的（       ）
应接（   ）（   ）      （   ）（   ）不安        雪花（   ）（   ）
6、 照样子写词。（3分）
红彤彤                                      
可怜巴巴                                      

浏览完整试题

勤勤恳恳                                      
7、 选词填空（5分）
   突然    竟然   居然   仍然    果然
（1）、第一次来到鸟的天堂，这里（     ）没有一只鸟。
（2）、他来得很（     ）。
（3）、老师生病了，但（     ）坚持给我们上课。
（4）、我真没有想到他（     ）会做出这样的事情来。
（5）、（      ）不出我所料，他真的躲在这里。
8、 按要求完成句子。（8分）
（1）关联词语巧连接，两句话并成一句话。 
  小明成绩很好。小明不应该骄傲。
________________________________________         
老师关心我们的学习。老师关心我们的生活
                                               
（2）改病句。  奶奶经常讲过去的往事。
                                               
（3）改反问句    这本书是你的。
                                               
9、 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。（3分）
（   ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（   ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
（   ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（   ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
（   ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
（   ）后来，人们称之为“锁山艺术”。
二、积累运用 （10分）
1、默写《题西林壁》这首古诗并完成练习。（4分）
______________________________    ___________________________
______________________________    ___________________________
这首诗的作者是        代             .“缘”解释为        。后两句的意思是                                                       。
2、对对联（2分）
（1）绿水本无忧   因风皱面  ______________________        
（2）雾锁山头山锁雾        _______________________        
3、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。（2分）
　歇后语：___________________________________________________
　名言或谚语：________________________________________________
4、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。（2分）
我会__________________地说：“__________________________            
__________________________________________________。”
三、阅读理解 (12分)   （ 登陆阅读岛  好文一起读 ）
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（1.5分）
立时（        ）  乍放（        ）   奔流（        ）
2、写出下列词语的反义词。(1.5分)
炎热 (        )   紧锁(         )    摇摇晃晃(         )
3、在语言环境中理解下列各词。（2分）
蜂拥而上：                                    吵嚷：
4、摘录一个比喻句。(2分)
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（________________________________________）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（_________________________________________）(2分)
6、写出短文的主要内容。(3分)

四、作文（两题任选一题写 25分）  （ 走上作文台  展示你风采 ）
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；
②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾  雨伞  小袋鼠  兔子  枯井 

上一篇：小学语文五年级期中测试

下一篇：三年级语文期中测试