生本教育体系小学语文第十册
期末测试题（笔试部分：80分）
姓名             学号               分数            
听力部分：
  认真听老师读文章三遍，然后完成下面的练习(4分)。
 1、这篇文章主要向我们介绍的是               。(1分)
 2、气味的性质相当         ，密封在试管里可以保存     年，即使是在露天空气中也能保存      小时。这句话运用了         的说明方法。(2分)
3、利用人体气味独特性这一特点，在生活中可以用气味来                                。(1分)
语文基础知识：
 1、看拼音，写词句（8分）。
   hǔ pò        jiǎo xìn        mù juān        shú rěn
 (        )    (        )     (         )     (         )
  zài zhè gè shìjiè shàng，bù zhīdào zěn me bàn de shíhòu，xuǎn zé sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn zé。
  (                                                                 )
 2、将下列词语补充完整（6分）。
  幡然（    ）（     ）   卓有（     ）（      ）    群英（     ）（      ）
  （    ）（     ）请罪    翠色（     ）（     ）   （    ）（     ）协力
 3、选择合适的关联词填空（4分）
只要……就……      既然……就……
   因为……所以……    虽然……但是……
(1)、（    ）多读多写，作文能力（    ）能得到提高。
(2)、花生（    ）不好看，（    ）很有用。
(3)、（    ）他讲得很动听，（    ）我听得津津有味。
(4)、爷爷（    ）答应了你，你（    ）放心吧！
 4、按要求写句子（4分）。
（1）、天空中有一轮明月。（改为比喻句）                                  

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（2）、荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句）                              
 （3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句）
                                                                 
 （4）、小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）
                                                                 
 5、用修改符号修改下列病句（4分）。
 （1）、昨天傍晚刮了一整夜的风。
（2）、春天的广州是一个美丽的季节。
6、积累填空（4分）。
（1）、采得百花成蜜后，                          （1分）
（2）、                        ，天下谁人不识君。（1分）
（3）、曾子曰：“吾日         ：为人谋而               ？与朋友交而          ？传            ？”（2分）
阅读理解：
穷人的自尊
    丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。 
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。 
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。 
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？ 
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。                                                 
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 
1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分) 
    顺便来瞅瞅老师（chǒu　qiū ）     留下抹不去的记忆（mǒ 　mā ） 
2、将文中括号里不恰当的词划去。(2分) 
3、文中表示“看”的词有        、        、       。(3分) 
4、联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)
从眉目上看：                      生怕鸡蛋被挤破                  
5、 文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分）
                                                                     
                                                                     
6、第5自然段在文中的作用是                            (2分)

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7、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (2分)
                                                                     
                                                                     
榕城赏菊
11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区——西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。
当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀！
清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。
瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的纯洁真诚的泪花？
在离她不远的另一盆菊花——“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧！
接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。
在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞……
秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。
这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”
我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗？
1、填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。
“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查音序        ，再查音节        。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（       ）种解释。
（2）从文中找出下列词语的近义词（2分）。
观赏——                        形态各异——
3、根据画线部分的意思写出恰当的成语（从文中找）（2分）。
（1）那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。         （       ）
（2）秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。 （       ）
4、“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗？”改为陈述句是：                                                    （1分）
5、根据文章内容填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。
作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍了           、            、              和              这四种菊花，表达了自己                                       的思想感情。
写作：（20分）
在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动；一方有难，八方支援的捐赠让我们感动；爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动；同学、朋友间的真诚友谊让我们感动；在我们孤独无助时，别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动！请你以“感动”为话题，写一篇文章。
写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于400字。
附：听力材料：
永不消逝的生命密码——人体气味
人的身体是一种味源。人类的气味，虽然会受到饮食、情绪、环境、时间等因素的影响和干扰，其成分和含量会发生一定的变化，但作为由基因决定的那一部分气味却始终存在，而且终生不变，可以作为识别一个人的标记。 
    每个人的身上都有一种不同于他人的气味。如果一座城市里有500万居民，那就会有500万种不同的气味，听起来，似乎难以置信，然而事实就是如此。日本科学家据此研制开发出一种利用人体独特气味做钥匙来开启的门锁。研究人员称，这种门锁无疑将是最保险的锁，它是以主人身体的气味通过传感器来控制开关的。当锁的主人站在锁前时，他或她身上散发出的物有气味便会使指示器发出信号，打开门锁，这种锁用起来既方便又保险，而且不用担心会丢钥匙。 
    事实上，由于人的嗅觉灵敏度很低，所以往往嗅不出他人的气味。而受特殊训练的人，最多能嗅出8000种不同的气味，一般人是根本做不到的。狗的嗅觉灵敏度远远比人强，它可以辨别几百万种不同的气味。因此，利用狗鉴别气味，其潜力非常大。 
    由于气味的性质相当稳定，如果将其密封在试管里制成气味档案，足足可以保存3年，即使是在露天空气中也能保存18个小时。科学家告诉我们，人的味纹从手掌中可以轻易获得。首先将手掌握过的物品，用一块经过特殊处理的棉布包裹住，放进一个密封的容器，然后通入氮气，让气流慢慢地把气味分子转移到棉布上，这块棉布就成了保持人类气味的档案。 
    当一个人离开某一地点之后，此人的特殊气味分子就留在了原地的空气中，利用这一点，警察在侦查案件过程中只要把在现场采集到的气味，与嫌疑犯身上的气味进行对证，就可以更迅速地确定谁是罪犯，从而达到利用人体气味帮助破案的作用。

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生本教育体系小学语文第十册
期末测试题（笔试部分：80分）参考答案
听力部分：
1、人体气味。
2、稳定， 3， 18， 列数字
3、做门锁 破案（能写出其中一项即可）
语文基础知识：
1、琥珀  侥幸   募捐   熟稔
   在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。
2、  幡然省悟   卓有成效     群英荟萃 
    负荆请罪    翠色欲流    齐心协力（同心协力）
3、 （1）只要……就……      （2）虽然……但是……
（3）因为……所以……    （4）既然……就……
4、（1）天空中有一轮圆盘（玉盘）似的明月。
  （2）荷叶上的小水珠在跳舞。
  （3）动物有哀怨。     （4）根据学生所写评判。
5、（1）去掉“傍晚”或是“一整夜的”。
  （2）将“春天”与“广州”对调或是将“季节”改为“地方（城市）”。
6、（1）为谁辛苦为谁甜。
  （2）莫愁前路无知己。
  （3）三省吾身   不忠乎    不信乎    不习乎
阅读理解：
穷人的自尊
1、chǒu   mǒ
2、依次划去“竟然、精心、害怕、居然”。
3、瞅    望    看
4、眉目：指容貌，外表，长相。
   生怕：担心，恐怕，害怕。
5、文中女学生的父亲是一个勤劳、纯朴，尊重老师的人。他几十里外来看女儿，给老师带来了家里的鸡蛋，并细心地保护好鸡蛋，在“我”家里吃饭时，他又是那样拘束。从这些方面可以看出来。
6、承上启上或过渡
7、只要学生言之成理，言之有据即可。“送礼”并不在于“礼物”本身的贵贱，而在于“礼物”所代表的情意。再贵重的礼物，如果并不是真心真情地送给对方，也不是珍贵的；再便宜的礼品，如果代表的是送礼人的满怀真情，那也是无价的。这也就是所谓的礼轻情谊重。
    榕城赏菊
1、“宝盖头”  5    W   wan    B  
2、欣赏    姿态万千（或千姿百态）
3、五彩缤纷     目不暇接
4、我们的榕城，整个祖国，正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态。
5、凌波仙子   英雄气概    独寻秋色    金狮曼舞    对菊花的喜爱和赞美，对祖国欣欣向荣的景象的赞颂 

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