亲爱的同学们：
你们好！我是辛老师，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌
握了很多知识吧！老师真为你们骄傲！
今天，老师想带你们到语文乐园里，去畅游一番，你们高兴吗？
准备好了吗？我们出发吧！
                                                     得 分：           
注意：要仔细阅读“导游板”上的各要求，你才不会“迷路”呀！
一、请把“导游板”上的声母用线连接，你就能知道游园路线了。（5分）
  入口：  b     t      n     l     zh     ch    c    s
p    d  ɡ                         r
m                j     q          sh     z
              f      k     h      x                 y    w   出口
二、请写出藏在音乐喷泉中的几个整体认读音节。（5分）
  
wu   zɑnɡ   ru   yin  qi  ci  zha   yuan  jie   dun   ɡe  shi
                                                          
三、用自己喜欢的颜色或符号，标出在喷泉中玩耍的韵母娃娃。（5分）

四、相信你一定能将下列声母和韵母，在只用一次的情况下，组成五个正确的音节（一定要标声调，千万不要马虎了！）。（5分）
d     ch      ɑ      en      j      in     r     ɑo     h    ɑnɡ
五、请将下面字的音节，正确地书写出来，你就能进入喷泉长廊了。（5分）
鱼         广          沙           浪           树
六、在我们要攀登假山前，请你用拼音写出六个同学的名字，组成小组，齐心协力，一同攀登字词假山。（12分）

七、现在我们去攀登字词知识假山，要一步步上，看谁最先能到达顶峰。                  
1一笔笔认真地写下面的字，将来你会成为书法家。（6分）                                                                                                                                                                                                                                                           

浏览完整试题

    敬       宝         雪        谢        轿         姑
2、你能帮这几个生字朋友组词吗？使他们成为词语好朋友。（10分）
全（       ） 说（       ） 放（       ） 牙（       ） 气（       ）
河（       ） 知（       ） 果（       ） 天（       ） 林（       ）
3、下面两个生字朋友有多个读音，你一定能写出来的。（4分）
乐：                             干：
4、假山上有一群魔术宝宝，你给他们填上部首或笔画，他们会变呦！（4分）
   大（       ）    土（       ）    寸（       ）    马（       ）
5、有四个生字小朋友找不到上山的路了，你能帮帮他们吗？（2分）
风        着         丰        这 
1、秋（    ）吹，稻谷黄，农民伯伯（     ）收忙。
2、（    ）个正在赛场奔跑（     ）的男孩就是我的哥哥。
八、你能帮助“花坛中的生字宝宝”找到反义词吗？（6分）
 
九、请填上一个生字朋友，使它能组成一个小组。（4分）
一（    ）牛    一（    ）笔    一（    ）书     一（     ）球
 
十、试一试，将词语连成句子。祝你成功。（5分）
１、语文老师　　的　　我　　是　　孙老师
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、飞来飞去　 天空    中 　 在　鸟儿   自由自在   的
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十一、读一读例句，你就能把句子补充完整。（6分）
例：妈妈在　家  里　看书。
１、小明在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、　　　　　　　　在　　　　　　　　　　　　　　　　　。
十二、阅读短文，并回答问题。      （6分）
                             从动物身上来启示 
    人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tùn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。
1、 这段共几句话？短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来    
                                                                    
                                                                     
十三、在一个学期的学习生活中，你都有了什么收获？学会了什么？懂得了什么？你最喜欢那位老师，为什么？……请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。（10分）
     





游园作业：
 游园活动结束了，请同学们回头认真看看，你们游园时留下每一步“足迹”。
    今天，我们畅游了语文乐园，你们一定有很多收获吧！回家能讲给爸爸和妈妈听吗？老师相信你们的口语表达能力是最棒的！ 

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