人教课标版小学六年级上学期语文三、四单元测试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累（30分）
1、看拼音写词语。（5分）
yáo  wànɡ      kuànɡ  wù     kuí  wú     yán  sù      qīng  tīng
（       ）   （        ） （       ） （        ） （           ）
2、比一比，再组成词语。（4分）
 资 （     ）    骏 （     ）        mó(      )        dé (      )
模               得
 姿 （     ）    俊 （     ）        mú(      )        děi (      )
3、写出下列词语的近义词。（4分）
和蔼（      ）    枯竭（      ）    舒适（      ）   抱怨（      ）
4、照例子，在括号里填上合适的词语。（4分）
例：处理（信息）
排练（     ）招待（     ）发扬（      ）生活（      ）
例：表演（精彩）
景色（     ）考验（     ）讨论（      ）设备（      ）
5、根据课文内容填空。（4分）
（1）但存方寸地，                。
（2）                ，共营生命绿色。
（3）             ，不能动人。
（4）诚者，天之道也；                     。
6、按要求做题。（9分）
（1）《穷人》的作者是           国著名作家         。我们还学过他的作品《              》。（3分）
（2）我们深知：大地不属于人类，                       。（1分）
（3）很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
    思考回答：“我又开始在家里练琴了”的原因是                           
                                        ，促使“我”努力练琴的动力来自于                                                       。（2分）

浏览完整试题

（4）学习了《只有一个地球》一课后，你一定有许多感想，那么请你写两句有关保护环境的宣传语：①                              ；②                                                          。（3分）
二、理解（25分）
1、造词填空。（6分）
如果……就……      因为……所以……      不但……还……   
（1）电脑（      ）能当电视机，（      ）能当收录机、电话机、传真机使用。
（2）（        ）你明天去图书馆，（        ）提前告诉我一声。
（3）（      ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（      ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
严肃    严厉    严格
（1）李莉同学对自己的要求一贯很（       ）。
（2）他的脸上显出少有的（       ）神态。
（3）李老师（        ）批评了我的错误做法。
4、按要求写句子。（3分）
（1） 用下面的词组成两句意思不同的话。
话     他说的    对     不     完全
①                                                                                              
②                                                                                       
（2）李泉告诉老师：“我叫李泉，是跟爸爸从楚雄来这里的”。
改为转述句：                                                                        
5、阅读短文后，完成练习。（16分）
                                             
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄色的色彩。于是，它们终于落下来了。从相伴了春、夏两季的树上悄悄地落下了。它们没有一丝的哀怨，也感不到有点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌读飘到地上。当我背着书包回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的晚霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我：“它是一种很好的肥料。”是啊  它们落在地上  或者被踩在脚下  陷入泥泞  或者被烧成灰烬  埋入泥土  它们仍像离开树枝的时候一样   没有一点怨恨  也不感到一点悲伤  因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但回换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也会爱这深秋的落叶！  
（1）给文章拟个合适的题目，写在横线上。（2分）
（2）文中的第一句话包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？写在下面的横线上。（2分）
                                                                                           
（3）给短文第三自然段的空白处加上标点。（3分）
（4）短文中，作者歌颂了               ，找出有关的语句，用“～～～～”在文中标出来。（3分）
（5）在打比仿的句子后面画“√”。（1分）
①它们像彩色的风筝，常常飘到的梦里来。（      ）
②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲哀。（     ）
（6）请你在文中找出前后照应的句子，用“       ”画出来。（2分）
（7） 作者为什么爱深秋的落叶？（3分）

展开余下试题

                                                                                                    
                                                                                        
                                                                                             
三、表达（45分）
1、口语交际。（6分）
小红的妈妈告诉了家里一个好消息：外国的一名中学生培养出一棵果树，它结出了四种水果。家人对此反应不一，请你模拟他们的身份简洁地说一句话。（不同身份的人说不同的话，表明自己的观点。）
家庭成员有：
妹妹（幼儿园孩子）                                                                      
小红（中学生）                                                                                 
奶奶（家庭妇女）                                                                           
爸爸（生物教师）                                                                        
2、用下面的词语各写一句话。（4分）
介意——                                                                                                                    
和蔼可亲——                                                                  
3、找出下面一段话的毛病，用修改符号进行修改。（5分）
在老师和同学们的教育帮助下，刘爱英端正了学习目的和态度。她不但在学习上很刻苦努力，而且还积极参加文娱活动。在全校师生和少先队员参加的新年联欢会上表演了节目，有详有略地朗诵了作者是著名作家老舍写的“草原”。
4、习作。（30分）（二选一）
（1）草木亦有情，人间情更多。当你生病时，是谁嘘寒问暖，给予你无微不至的关怀？当同学由于家境困难面临辍学时，是谁解囊相助，给予他雪中送炭般的温暖？当四川发生地震时，是谁不加思索地伸出援助之手，给予灾区人民重建家园的美好希望……
读了上面这段话，你想到了些什么？请你以“情”为话题题，写一篇作文。要求：题目自拟，内容真实、具体，情感真挚。
（2）理想的             
     提示：你理想的生活环境是什么样的？你理想中的校园是什么样的？或者说你理想的老师、同学、爸爸、妈妈又是什么样的？
先补充题目，然后写 一篇作文，注意字迹工整、语句通顺、想象丰富。 

上一篇：六年级语文第三一二单元试卷

下一篇：2006-2007第一学期期末语文试卷