六年级语文毕业模拟试题
一． 选择题。（10分）
1．选出下列注音完全正确的一项（        ）
A才干（cái gàn）     水寨（shuǐ zhài）   迟延（cí yán）  招待（zhāo dài ）
B调度（diào tù）     佳肴（jiā yáo）     嫩绿（nén lù）  便宜（pián yì）
C推辞（tuī cí）      撞碎（zhuàng suì）  绰号（chuōhào） 戳伤（chuō shāng ） 
D友谊（yǒu yí）      阻挠（zǔ ráo）      抵御（tǐ yù）    祭祀（jí sì）
2．下面没有错别字的一组是（        ）
A航天模形     欢心鼓舞      永垂不朽      有持无恐
B大显神手     以身作则      没精大彩      鞠躬尽瘁    
C趾高气扬     辨别是非      破绽百出      安排工作
D一窍不通     罪魁祸首      摩肩接踵      脾气急躁
3.选出既有一对近义词又有一对反义词的一项（       ）
A察看    僚望     销售     卖出
B轻视    稀疏     蔑视     稠密 
C糊涂    清醒     沉寂     喧闹
D丰富    贫乏     穷人     穷困
4．找出可在字典里用同一部首检字的一组（      ）
A曼     冕    替   曷    曳
B翅     翘    翠   翔    栩
C枢     枇    栖   沐    杰
D精     靖    静   腚    靓
5.下面感情色彩完全相同的一组是 （       ）
A七嘴八舌    装腔作势    丢盔弃甲    神机妙算
B奋不顾身    无微不至    对答如流    此起彼伏
C千钧一发    掉兵遣将    自圆其说    街头巷尾
D视死如归     斩钉截铁     从容不迫    高瞻远瞩
6.选出与“花卉‘一词构成方式相同的一组（     ）
A晴天    高大    干菜    实干
B光明    利益    泥土    疾病
C雷鸣    打倒    心疼    胆大
D动员    忘我    造福    记者
7.选出加点词语意思相同的一项（     ）

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A 就是刮大风下大雨，你也要来呀！
这个人挺不错，就是有点固执。
B 你什么地方听不懂，尽管问我。
  尽管他不接受我的意见，我的意见还要提。    C     清扫任务完成好的
C清扫任务完成好的，不单是一班。
他不但学习成绩优秀，体育也不错。
D 因为没有风，帆没有张起来。
我喜欢秋色，因为它表示着成熟、昌盛、繁荣。
8.下面全是老舍作品的一项是（    ）
1《养花》2《再见了，亲人》3.《可爱的小兴安岭》4《.爬山虎的脚》5.《鸟的天堂》6.《草原》7.《劳动最有滋味》8.《落花生》9.《林海》10.《四世同堂》
A（1）（3）（4）（6）（9）
B（1）（3）（4）（5）（7）（9）
C（1）（6）（7）（9）（10）
D（1）（6）（9）（10）
9.下列诗句中出自唐代诗人杜牧之手的是（    ）
A春色满院关不住，一枝红杏出墙来。
B流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
C清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D千山鸟飞绝，万径人踪灭。
10，下面语段中，填入横线上恰当的一句应是（　）
春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的、、、、五彩缤纷，争齐斗妍，真是－－－－－。
Ａ霜叶红于二月花　　　　Ｂ映日荷花别样红
Ｃ百般红紫斗芳菲　　　　Ｄ乱花渐欲迷人眼。
１１.下列句子没有语病的一项是（　　）
Ａ男同学特别喜欢踢足球、打篮球。
Ｂ全班同学都没出问题，怎么就你有问题？
Ｃ他爸爸陆续三年被评为“模范工人。”
Ｄ太阳被照的火热，但是可以闻到一股松脂的香味。
１０.下面古诗朗读停顿正确的是（　　）
Ａ 窗前／明月光，疑是／地上／霜。　　　　Ｂ 两个／黄鹂／鸣翠柳，一行／白鹭上／青天
举头／望明月，低头／思故乡。　　　　　　 窗含西岭／千秋雪，门泊／东吴／万里船，
Ｃ 天门／中断／楚江开，碧水／东流／至此回。D昨日／入城市，归来／泪／满巾。
两岸／青山／相对出，孤帆／一片日边来。　  遍身／罗绮／者，不是／养蚕／人。
二，填空题。（11分，没空1分）
１.“过五关，斩六将”的故事出自名著〈　　　　　〉；“刘姥姥进大观园‘
的故事出自名著〈          〉，作者是〈         〉。
2.实实在在的价值，明明白白的消费“。这句话最合适的适用场所是＿＿＿＿。书上有路勤为径，学海无崖苦作舟”最适合的场所是＿＿＿。
3.表达朋友之间的深情厚意谊运用；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.聪明对胜利正如＿＿＿对失败。
5.子曰：＿＿＿，可以为师矣。
6.古诗〈泊船瓜洲〉中诗人迫切地想回到家乡的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿。
7.鲁班被劳动人民奉为木工、石工、泥瓦工的共同祖师。人们常用的＿＿＿＿这个成语就是由此而来得。
8“开卷有益”的意思是：＿＿＿＿＿。
三．趣味知识题。（13分）
1.“人”想刺穿天空，天被刺穿了，于是汉字中出现了一个什么字？（　　）
２.说出下列各种性格特征的人的脸谱化的名词：
性格直爽爱发议论的人＿＿＿＿
恩将仇报，忘恩负义的人＿＿＿
吝啬钱财，一毛不拔的人＿＿＿＿
３.从前有个书呆子听说吃梨有益牙齿但伤脾脏，吃枣有益脾脏却伤牙齿，于是他吃梨只嚼不咽，吃枣只咽不嚼，有人笑他，他却不听。
　　这个故事就是成语＿＿的来源。现在人们常用这个成语比喻＿＿＿＿＿。
４.下面的姓氏，很容易读错，你能读对吗　？注出正确音节。
区（　　）　盖（　　）朴（　　）查（　　）　　　　　　　　　　　　　冼（　　）　解（　　）仇（　　）乐（　　）
５，成语接龙。
事倍功（　　）明半（　　）天无（　　）新月（　　）想天开
四．按要求作题。
１.用自己的话说说下面两句话得意思。
（１）“至之市而忘操之“的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）“何不试之以足？”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两句话出自寓言故事〈　　　　　〉，借一个＿＿＿＿＿＿的人，讽刺＿＿＿＿＿＿的人。
２.把下面含有“如”的成语补充完整。
一贫如（　　）料事如（　　）守口如（　　）   惜墨如（　　）  宾至如（　　）  胆小如（　　）
　　　
３.“水”全世界几十亿人生命所系，在下面空格内写出开头是“水”的成语
水（　　）  水（　　）  水（　　）　水（　　）　　水（　　）　　水（　　）　　水（　　　　）　水（　　）　
４．前面标横线的句子跟后面哪个句字连接最紧，用线连起来。
我知道你喜欢唱歌。　　　　　　你妹妹也喜欢唱歌。
我知道你喜欢唱歌。　　　　　　你怎么说不喜欢呢？
我知道你喜欢唱歌。　　　　　　喜不喜欢跳舞我不知道。
我知道你喜欢唱歌。　　　　　　别人不知道你喜欢唱歌。
我知道你喜欢唱歌。　　　　　　你不要隐瞒了。
五、修改下列病句。（２分）
１、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
　
２、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
３、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
4、代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。
六、阅读。（共２０分）
Ａ
紫藤萝瀑布
①从未见开的这样盛的藤萝，只见一□辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和日光互相挑逗。
②这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一□闪光的、盛开的藤萝，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，毫不活泼热闹！
③“我在开花！”它们在笑。
④“我在开花！”它们嚷嚷。
⑤每一□花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一□盛开的花好像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就像绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

展开余下试题

⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布，不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
　　１.依次填入文中方框内最恰当的一组量词是（　　）。（１分）
　　Ａ.　片　　条　　朵　　穗　　　Ｂ.　树　　条　　束　　朵
　　Ｃ.　片　　树　　穗　　朵　　　Ｄ.　树　　棵　　串　　朵
　２.选出下列句子中表现手法和作用与其他三句不同的一项（　　）（１分）
Ａ.每一朵紫花中的最浅的部分，在和日光互相挑逗。
Ｂ花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
Ｃ我在开花”他们在笑。“我在开花！他们嚷嚷。
Ｄ船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
３.联系上下文回答：为什么紫藤萝瀑布能“带走了这些时候一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”？（２分）
４.选出对短文理解正确的一项。（　　）
Ａ.对紫藤萝的具体描写是从整体到部分，又从部分到整体。
Ｂ.选文着重从形状、色彩、香气三方面描绘了盛开的紫藤萝，从赏花可以怡情悦性的角度抒写了“我”的感受。
Ｃ、作者观赏紫藤萝花，引起了关于“生死”“疾病痛楚”的思考，心中流露出淡淡的的哀愁。
Ｄ、作者从身边的紫萝花入手，状物抒情，阐发哲理，表露了一种开朗、乐观、积极向上的生活态度，这是一种“以小见大”的写法。
Ｂ
死海之变
①死海没有死，它是活的。这当然不是说，死海真的充满着生命，而是说死海在变，死海已发生了巨大的地质变化。
②死海位于约旦和以色列交界处。死海的水面，大约在海平面以下390米。海水的含盐度很高，约为一般海水的9倍；在如此高盐度中，几乎不能有任何生物生存。“死海”就以此得名。
它为什么含有那么多盐呢？这是因为，约旦河持续不断地将含有盐分的少量河水向它输入，而水分却通过蒸发而丧失着，这样，盐分就增高了。死海水原来是分层的，原因也在这里。
     ③科学家盖特说，数百年来，从约旦河来的新鲜河水，不断地流进死海，形成含盐较少的死海上层。死海的深度约320米，上层占40米左右。在当地极度干热的夏季，流进死海的水量与蒸发掉的水量大致相等。这样，死海水体就得以保持分层状态；至少在人力开始对它施加干预之前，死海是稳定的、分层的。
④最近几十年来，约旦河水不断地被引去供农业和工业之用。这样就使死海上层的水开始蒸发而变薄；而且，上层的含盐度也逐渐接近下层。1975年，盖特预言，两层海水将会混合起来。有一批国际研究人员对这一变话进行了考察，到1979年二月，他们证实，这种变化果真发生了。
⑤但最突出的变化还在于，原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。由于硫化氢的存在，过去曾在死海中沐浴与普通“硫化泉沐浴”一般看待，是用来治病的。还有一个重要变化是盐的沉积增多，形成了世界上最大的钾盐生产地。
⑥约旦河流进死海的河水,预计短期内不会有明显增多。这使得研究人员有充足的时间来研究死海的地质变化并试图改变其现状。例如，以色列的设计师们正在筹划建造一条沟通死海和地中海得运河。这项计划若得以实现，死海将重新得到含盐量较少的水流输入，从而有可能恢复历史上的分层结构。两个海的水位之差，还可用于发电。这说明：凭借人类的力量，即使像死海这样的自然物，也是可以改造的。
1、给下面加线的字注音。（2分）
混合（       ）                      筹划（       ）
2、死海得名的原因是什么？（2分）
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3、死海已发生了哪些巨大的变化？（3分）
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4、本文运用的说明方法有：---------     ---------     ---------（3分）
5、文章最后一段说明的主要内容是？（3分）
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6、从文中找出一个能体现说明文语言“准确”的特点的句子写下来。（2分）
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七、作文（30分）
生活中难免会发生一些不如意的事，如自己的要求未得到满足，考试成绩不好，犯了错误受到家长、老师的指责、批评，好心却遭受误解、委屈……怎样面对？如何接受教训，又怎样从教训、磨练中走过来。请结合自己的亲身经历，以《挫折可以战胜》为题，写一篇550字左右的记叙文。 

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