语文第九册第二单元试题（一）
一、看拼音写词语。
dān  wù      zhuī  dào      pènɡ  bì      jié  zòu          
(       )    (         )    (         )   (         )       
cí  xiánɡ     shēn  ào      jū  shù       ké  sòu　　　　　　
(          ) (           )   (       )    (        )      
二、填空组成词语，并照样子写出你知道的成语。
张（  ）李（  ）      （   ）经风霜      恍然大（   ）
（  ）云（  ）雾       心悦（   ）服      囫囵吞（   ） 
（  ）心（  ）志       惊涛（   ）浪      守株待（   ）    
                                                             
三、按要求写句子。
1、扩写句子。
（1）小屋里住着一位老奶奶。
                                                                   
（2）春风带来了欢乐。
 
                                                                    
2、缩写句子。
（1）我们舒展身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上。
 
                                                                    
（2）数不清的挽联挂满了整个墙壁。
                                                                      

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四、课内积累与运用。
从泰山回来  我画了一幅画  在陡直的似乎没有尽头的山道上  一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰  他一步一步地向上攀登  这幅画一直挂在我的书桌前  因为我需要它
1、给这段话加标点。
2、作者从泰山回来，画了一幅怎样的画？
                                                                         
3、“我需要它”一句中，“它”指什么？我为什么需要“它”？
                                                                         
五、阅读短文，回答问题。
                                            
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩最优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖状，准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成一张网，，一环套一环，又密又细。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。”
蚕爬上草山  她织得那么快  那么好  左一下  右一下  一丝不苟  不一会儿  就织成了浑圆的茧子  雪白的蚕茧光光溜溜  这时  蚕也向大家作了说明  我吐出的丝一点儿也不留  把它全送给人们  织成五光十色的彩绸
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前，孔雀却对蜘蛛说：“这光荣的奖状应当属于蚕。”
1、为短文加题目。
2、用“———”画出一个比喻句，说说句中是把什么比做什么。
 
                                                                      
3、“一丝不苟”的“丝”应查音序         ，在这个词中“丝”应选第      
种解释。
    （1）蚕吐出的像丝的东西。  （2）像丝的东西。
（3）比喻极少，极小，细微。
   “兴高采烈”的“采”应查部首       ，再查     画，在这个词中“采”应选第       种解释。
     （1）摘取。    （2）收集，选取。    （3）神色，精神。
4、在短文空白处加上合适的标点。
5、为什么“这光荣的奖状应当属于蚕”？ 
                                                                        
六、习作。
题目：       ——我印象最深的一个人
要求：1、将题目补充完整。（横线上填人名或者称谓）
      2、文章要有条理，突出人物的特点，语句要通顺。


参考答案：
一、耽误  追悼  碰壁  节奏  慈祥  深奥  拘束  咳嗽
知识点分析：同学们首先要在全部掌握本单元所有生字词语的基础上，再进行练习
二、张冠李戴   饱经风霜   恍然大悟   腾云驾雾   心悦诚服    囫囵吞枣
专心致志   惊涛骇浪   守株待兔
知识点分析：这项练习的目的是使孩子学会积累、运用成语，注意日常积累，就能提高学习成绩。
三、1、扩写句子
（1）简陋的小屋里住着一位白发苍苍的老奶奶。
（2）柔和的春风带来了无限的欢乐。
2、缩句
（1）我们躺在大石头上。
（2）挽联挂满了墙壁。
知识点分析：正确的理解句子的意思，并保证在不改动句子原意的基础上进行扩句、缩句。扩句一般要在主语、谓语、宾语前面加上定语、补语、状语等；缩句一般只保留主语、谓语、宾语。
四、1、 ，—— ，，。，。
2、（略）
3、“它”指的是那幅画，同时也指的是挑山工那种坚忍不拔，奋力攀登的精神。“我”需要的正是他这种精神，让“我”懂得做人做事的道理，就是朝着认定的目标，步步踩实，坚持到底。
知识点分析：同学们在完全读懂课文，正确领悟句子含着的意思，然后再回答问题。
五、1、2题（略）
3、S，（3）  “爫”或“木”，4画，（3）。
4、 ， ， ， ， ， ， ， ， 。 ， ：“ ， ， 。”
5、因为蚕把吐出的丝一点儿也不留，全部送给人们只成五光十色的彩绸；而蜘蛛是为了自己哪一顿都能吃个够，所以奖状应当属于蚕。
知识点分析：这是一个综合性的练习，同学们要首先掌握课文的中心思想，根据课文作题。
六、习作（略）
知识点分析：锻炼孩子的写作能力，也是对其所积累的词语知识的一个练习运用的过程。同学们写给自己印象最深刻的一个人，可以写出这个人给自己印象深刻的原因，可以通过动作、外形、语言等各方面的描写来刻画人物形象。 

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