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07—08学年六年级语文毕业试卷
07—08学年六年级语文毕业试卷
(完成时间100分钟)
校名 姓名 成绩 书写等级
一、阅读短文并作答(40分)
1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是一个笑话。有一家外国报纸轻miè____地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬(崖 涯)峭壁。他们认为,这样(艰 坚)巨的工程,外国(著 署)名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,yì____然接受了任务,马上开始勘测线路。他经常(勉励 鼓励)工作人员说 我们的工作首先要(周密 精密) 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人,kánɡ____着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测huì_____。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人(讥 饥)笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、将文中( )内不正确的字或词划去。(3分)
2、看拼音写字,在横线上写上正确的字。(4分)
3、在 内填上恰当的标点符号。(4分)
4、消息一传出来,为什么大家说“这一回咱们可争了一口气”? (3分)
5、你认为詹天佑的杰出才能表现在哪几方面?请联系詹天佑修筑铁路的全过程说说
(6分)
6、请在文中用“——”画出詹天佑能战胜一切困难原因的语句。(2分)
7、从詹天佑身上,我们深深地感受到中华儿女的爱国情节,这不禁使我们想起《示儿》“ , 。”的“悲”与杜甫写的被称为“生平第一首快诗”《 》,这一“悲”一“喜”透出诗人浓浓的爱国情意。我想到许多爱国名言,如“天下兴亡, ”。“ ,留取丹心照汗青。”我还想到胡锦涛爷爷敦敦教导爱国:“以 为荣,以 耻”。(7分)
8、用“一……都……”写一句话(请说真话)(3分)
。
9、詹天佑主持修筑的京张铁路,不满四年就全线竣工,不仅使中国人民扬眉吐气,也赢得了外国人的尊敬。在青龙桥车站,有一座詹天佑的塑像,在铜像下刻有碑文。请你结合课文内容和你收集到的资料,为詹天佑写一份碑文,字数在100字左右。(8分)
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二、阅读短文,按要求作答(30分)
_______________________
1 人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶。‖
2 荷叶不艳不媚,不像荷花那样惹人注目。然而,有它(赔 陪)伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人。
3 烈日当空,荷叶chēnɡ 起翠伞,用自己的光合作用,让荷花长得更富有生气。风雨 xí 来,荷叶们紧(蜜 密)团结,连成一片,忘我地保护着那些(幼 幻)小的花蕾。
4 荷叶不仅把自己fènɡ 献给荷花,还fènɡ献给人类。它作为药材,能为病人清热去火;它作为包装材料,不怕水(侵 浸)油污;它作为食物煮粥,更是清爽可口。
5 荷叶给予别人的甚多,而自己却无所求。当人们欣赏荷花,赞美荷花的时候,它从不计较,不争名,不求利,只是默默地工作。‖
6 我爱荷叶,爱它的 。‖
1.划去文中括号里不合适的字;(2分)正确拼读拼音,在文中拼音后面的横线上写上正确的汉字。(3分)
2.认真阅读短文,给短文加一个适当的标题,写在文前的横线上。(2分)
3.写出“保护”的两个近义词:________ ________(2分)
4.读文中划线的句子,联系上下文填空。(4分)
①句中“默默”的意思是____________________
②句中“它”指________________________
③这句写出______________________________________的可贵品质。
5.用概括的语言填空。(3分)
荷叶把自己奉献给荷花,具体表现在:___ __________________
6.再读读短文,你认为作者爱荷花什么,把短文的结尾补充完整。(3分)
7.文中已用“‖”分段,请写出第二段的段落大意。 (3分)
8.小练笔:“烈日当空,荷叶chēnɡ起翠伞,用自己的光合作用,让荷花长得更富有生气。风雨 xí来,荷叶们紧mì团结,连成一片,忘我地保护着那些幼小的花蕾。”我们的父母、老师为了我们的成长,又何曾不是这样?请你拿起手中的笔,向父母或老师抒发你此时心中的情怀,字数在100字左右。(8分)
三、习作。在给定题目中任选一题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,标点准确,不写错别字,字数400左右。(30分)
1.假如我是一个北京奥运会自愿者。
2.汶川大地震,让我们在悲痛这余,感到一丝欣慰。在极短的时间内,孩子们就上课了,大人们开始恢复生产了,人们不再风餐露宿了。而可怜的卖小女孩只能冻死在街头,这是多么强烈的对比啊。假如小女孩来到中国,会是怎样的一番情景呢?请发挥你的想像写一篇文章。
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