小学语文第十一册第三单元测试卷      
设计人：鸭暖华强小学   晋建花 
姓名               成绩       
一、看拼音写词语（5分）
kāng   kǎi    dàn   shēng   zī   xún    tuǒ   tiē     qí   tú
(         )   (         )   (        )   (        )   (        )
二、补充词语（4分）
 兴国安（  ）   阔别重（  ）  翻天（   ）地   波（    ）壮阔
（  ）地而起    天之（  ）子  名列前（   ）   南（  ）北（  ）
三、根据提示将成语补充完整（4分）
 1、（  ）言（  ）语：充满英雄气概的话。
 2、（  ）言（  ）语：不负责任，随意乱说的话。
 3、（  ）言（  ）语：为哄骗人说的动听的话。
 4、（  ）言（  ）语：自己对自己说的话。
四、按要求写句子（8分）
1、告诉我们美好生活来之不易，要懂得节约的名言警句是：              
                                       。
2、古诗句                                       表达了儿女不忘报答父母的养育之恩；                                 表达了自己对故乡的深深思念。 
3、写出你最喜欢的一副对联：                                      
4、写出红军藐视一切困难的大无畏精神的诗句：                      
                      
五、用“简”组词再填空（3分）
简：                                 
周总理的生活十分（        ）。在延安时期，他住在一个（        ）的窑洞里，里面的陈设十分（          ）。
六、说说下列句子用了哪种说明方法。（4分）
 1、这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。（         ）

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2、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（         ）
 3、水星离太阳最近，向阳时表面温度达300至400摄氏度，不可能存在生命。（         ）
4、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（         ）
七、给下列句子填上合适的关联词。（4分）
 1、邱少云（         ）忍受着烈火烧身的痛苦，（         ）决不挪动一寸地方。
 2、地球的资源十分有限，（         ）我们不如节制的开采，资源（   ）会枯竭。
八、按要求改写句子（8分）
1、人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切与舒服呢？
改陈述句：                                                     
2、中国足球要冲出亚洲，走向世界，不是一件容易的事。
改反问句：                                                     
3、漓江的水真绿啊！
改成比喻句：                                                     
  4、叶一茜对周笔畅说：“《笔记》那歌你唱得真好，能教教我吗？”
改转述句：                                                     
九、阅读（30分）
（一）人生之谈
人生如金。要十分珍惜。珍惜事业，珍惜家庭，珍惜自己的才智，珍惜同志间的友谊，这样才能使人生充沛、丰富、凝重。人生如木，要注意长进。要以知识经验为营养，日积月累，活到老学到老，才能出智慧之果。人生如水，要适应社会，不管是顺境、逆境都要有无坚不克的韧性，有百折不回，奔流到海的精神。人生更要如火，要做成几件事，就得全身心投入、付出、牺牲、燃烧自己，照亮周围。人生还要如土，要永远保持朴实的素质，不要装腔作势，也不要居功自傲、盛气凌人。
　1、用　　　画出一个排比句。（1分）
　2、写反义词。（1分）
顺（　　　）　　付出（　　　　　）
　3、用　　　画出三个成语，并选其中一个造句。（5分）
　　　　　　　　　　　         　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、这段话把人生比作　　　、　　　、　　　、　　　、　　　。（5分）
5、你对这段话中哪1—2个句子最喜欢，抄下来，并联系你自己或生活实际谈谈对它的理解。（3分）
                                                                      
                                                                      
                                                                      
伞 
“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的伞借给她了。”我轻描淡写地说。
　　下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我们家做作业了。‖
　　有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见了？”我不知妈妈这话的意思，没有回答，妈妈又说：“乖伟伟，听妈妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”
　　哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！
　　又一天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红色尼龙伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”
　　我莫名其妙，迟疑地说：“这，这有必要吗？我和珍珍好，从来没有互相送过东西。”
　 “傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟他女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去。”
　　哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一个普通职工，现在却倒了过来。
　“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”‖
　　我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
　“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……‖
　　⑴　联系上下文，解释文中加粗词语的意思。（2分）
　　莫名其妙：_______________________________________。
　　　无可奈何：_______________________________________。
　　⑵　请将“珍珍的旧伞被大风刮破”这一句改为把字句。（1分）
 改： _____________________________________________________
　　⑶　短文用“‖”分为了三段，请写出第二段段意。（2分）

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 第二段：___________________________________________________
　　⑷　短文第2自然段描写妈妈动作时用了一个“瞥”字，第10自然段描写“我” 用了一个“挪”字，这两个动词用得好，好在哪里？请谈一谈。（4分）
 答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
    ⑸　妈妈由“反对借伞”到“主动送伞”的根本原因是什么？伟伟终于没有把伞送出去的原因又是什么呢？（2分）
 答：                                                                  
                                                                  
　  ⑹　短文最后一个自然段有两处省略号，请你根据短文主要内容，进行合理想象，将“我”的心理活动进行描写。（4分）
第一处：_________________________________________________________
第二处:_____________ ____________________________________________
十、作文（30分）
     你感觉到了吗：社会在变、环境在变、周围的人在变……   请以“变”为话题，把自己的发现和感悟写下来。题目自拟，字数不少于400字。 

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