小学语文六年级上册期末复习卷
班别             姓名            评分                 
第一部分： 基础知识积累与运用（30分）
一、 看拼音，写汉字。（7分）
 zī yuán      kuí            tǎn  tè bù  ān
 (     )      (     )梧       (                )
qín  jiàn              mì      chán chán   juàn liàn
(       )          静(     )      (                      )
二、 把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2分）
1、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（  ）（  ）
2、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（    ）（    ）
三、 补充词语（6分）
流连忘返（  ）兴高彩烈（  ）涛涛不绝（  ）
一（  ）千里 、羞愧不（  ）、 津津（  ）（  ）、（  ）然大（  ）
   不（ ）一格、（  ）不安（ ）、张慌（  ）（   ）、（  ）目圆（  ）
（  ）（  ）起伏
  四、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4分）
1、居：①住    ②住的地方    ③在某种位置
安居乐业（    ）       故居（    ）
2、荡：①清除    ②摇动    ③洗    ④不受约束
   荡舟（    ）       倾家荡产（    ）
四、 把句子补充完整，并积累一句类似的写下来。（5分）
1、落红不是无情物,                  。
2、珍惜自然资源，                  。
3、诚者，           ；诚之者，           。
4、我是中国人民的儿子，我深情地                      。
                                                        
5、横眉冷对千夫指，                 。

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五、 判断对错，认为对的在括号里打 “√”，错的打“×”。（2分）
1、《天上的街市》是俄国诗人叶赛宁写的一首现代诗。（     ）
2、《诗经》是我国最早的诗歌总集。（     ）
六、 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“              ，            。”
2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“             ，               。” 
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、 写出下列词语的反义词（3分）
常常（       ）   唯一（        ）   慈祥（      ）
2、 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明                                            
                                                     。（1分）“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为                                        
                                                   （1分）。
3、 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（3分） 
                                                           
                                                           
4、  文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（3分）
                                                           
                                                           
5、用“     ”画出给你留下深刻印象的一处，简要谈谈你的体会。
（2分）
                                                           
                                                           
4、 如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2分）
                                                           
                                                           
                                                           

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二、阅读下面短文后，回答问题。（15分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，
而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
     旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
     改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
     旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
 （ 1 ）给文章加个题目： ________________________. 
 （ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 . 
 （ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是： 
  
（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
                                                            
                                                                  
第三部分：习作（40分）
一、 小练笔。（5分）
昨天下午放学后，我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。
                                                                               
                                                                               
                                                            
                                                                                       
                                                                               
                                                                               
二、 习作。（35分）
热爱工作，热爱学习，也就是热爱祖国的一种表现。在你的周围，谁最热爱工作，谁最热爱学习呢？请你通过一两件具体的事例写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，用词恰当，书写工整，题目自拟。 

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