一、比一比，再组词。
魂(  ）堪（  ）嫌（ ）
魄（  ）甚（        ）         谦  （        ）
鳃  （  ） 晨  （        ）
腮  （ ）唇 （）
二、划去不正确的读音。
      充满（chōnɡ  cōnɡ）               踮脚（diàn  diǎn）
      湖畔（bàn  pàn）                  衰老（āi  suāi）
      千丝万缕（lǚ  lǔ）                操纵（zhònɡ  zònɡ）
 
三、读拼音，写词语。
      ɡǔn ɡuā làn shú       hú lún tūn zǎo         rú jī sì kě
（                ）     （                ）     （                ）qiān chánɡ ɡuà dù    niàn niàn bú wànɡ       xīn ān lǐ dé
（                ）    （                ）      （                ）
 
四、把下列词语补充完整。
千（     ）一律       （     ）（     ）取义       别出（     ）（     ）
天长（     ）（     ）  藕断（     ）（     ）      星罗（     ）（     ） 
五、排列顺序，并回答问题。
（     ）  鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”
（     ）  忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。
（     ）  一只河蚌在江边晒太阳。
（     ）  双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。
（     ）  河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”
 根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？
六、把下列句子补充完整。
1、悠悠天宇旷，                     。  （张九龄）
2、                    ，游子久不至。   （杜甫）

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3、明月有情应识我，                  。（袁枚）
4、举头望明月，                     。  （李白）
 
七、阅读。
美啊，滩涂的竹林！
        早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到了这美丽的滩涂竹林。
        汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线了出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊，那就是竹林！它绿得多么（鲜明  鲜艳），多么（悦目  醒目），多么令人喜爱！竹林此起彼伏，如绿色的波涛汹涌，竹林发出阵阵（呼啸  长啸），让人觉得像置身在绿色的海洋。 
       这里的竹林不仅林盛竹荗，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸枝挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余；有的叶片秀如青玉，颀长瘦削，有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴，有的叶片黄如豆芽，窄小似丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在令我流连忘返，大饱眼福。
　　在竹林里停步走着，看着修竹的身影，听着鸟阵阵，我突然想起了大熊猫。
　　去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃了十年八年！
        徘徊于竹林中，我不禁艳想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们所需要的吗？
    1、选出正确读音。
       嵌在（qiàn  qiān）    兀立（wù  wū）     颀长瘦削（xuē  xiāo）
       徘徊（pái  fēi）      贫瘠（jì  jí）     给予（jǐ  ɡěi）     
2、比一比，再成组词。
     翡 （       ）   欣 （       ）    拯 （       ）    滴 （       ） 
    裴 （       ）   颀 （       ）    蒸 （       ）    商 （       ）
3、划去文中括号内不恰当的词语。
4、用“   ”画出文中的一个排比句。
5、本文写出了滩涂竹林的哪三个特点？
                                                                               
                                                                           
 
八、作文。
        向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。 

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