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标签:人教版 五年级 单元练习
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小学语文五年级上册质量检测
小学语文五年级上册质量检测
一、基础知识。(22分)
看拼音写词语。(4分)
          dn    w”            k†    su            b‚    shˆ            wƒn    zh„ng 
         (               )         (               )         (              )        (                     )
“海上日出”这四个字按音序排列,排在最前面的一个字是(     ),排在最后面的一个字是(     )。(1分)
选择正确答案的序号填空。(2分)
①梁   镶   耸   咛   ②刹   柱   宅   厨   ③缝   行   薄   畜   ④谊   悟   逝  晕
A、读翘舌音的一组是(     )                 B、读后鼻音的一组是(     )
C、完全是多音字的一组是(     )         D、音节是整体认读的一组是(     )
下面加点字的注音有错误吗?请按要求填空(填序号)。(3分)
  A、溜走(li’)            B、害羞(x‘ )             C、树杈(c„)  
  D、晶莹(yi†ng)       E、粗(ch” )心           F、调(tiƒo)皮
①属于拼写规则错误的有(     )。    ②属于声母错误的有(     )
③属于声调错误的有(     )。
将下列汉字按要求分成四类写下来。(2.5分)
裹      晕      甲      衡      朋
①整个字颠倒一下变成另一个字是(     )。
②去掉字的中间部分变成另一个字是(     )。
③调来调去还是那个字是(     )。
④把上半个字移到左边成为另一个字是(     )。
汉字的每一笔都很关键,请你找出没有错别字的一组是(     )。(1分)
A、宛然    帷幕   诵读    意味深长       B、列开    包蕴    深奥   五州四海
C、爱抚    贫瘠    朔造    恍然大悟


浏览完整试题仔细思考,与下面词语意思最相近的一组是(     )。(1分)
       熟悉    留恋    美丽    快乐
A、熟识    依恋    美好    高兴        B、了解    保留    漂亮    幸福
C、熟识    保留    美好    幸福        D、了解    依恋    漂亮    高兴
按查字典的要求填空。(3。5分)
“望”字用音序查字法,应查大写字母(     ),音节是(     ),按部首查字法,先查(     )部,再查(     )画,“望”字在字典里的解释有:A、向远处看;B、探望;C、盼望,希望;D、名望、声望。下列词语中的“望”各是哪种解释,把答案填在括号里。
①丰收在望(     )      ②德高望重      ③久立四望(     )
下面只有一组注音、字形,加点字的释义是完全正确的,你能找到吗?请选择一组(     )
①山坳(„o)       待遇      笑嘻嘻      堪称楷模(可以)
②揪着(ji‘)       拥抱      叹息      纹丝不动(挪动)
③瓦砾(lŒ  )       倒塌      呼喊      怪石嶙峋(奇异)
④洛杉机(j‰)      废虚      罕见      张冠李载(帽子)
请你当回裁判员,判断下列句子,对打“√”,错的打“×”。(3分)
①《海上日出》是作者观察了很多次日出的景象后写成的。(     )
②《题西林壁》这首诗的写作目的主要是赞美庐山的景色十分壮丽。(     )
③“流连其问,仿佛置身于幻想的境界。”这句话运用比喻的修辞手法。(     )
④《秋天的怀念》主要是写母爱的无私和伟大。(     )
⑤威尼斯是世界闻名的水上城市,小艇成了主要的交通工具。(     )
⑥雨来是解放战争时期的小英雄。(     )
二、积累运用。(26分)
把下列词语重新排列好吗?在横线上写上序号。(2分)
(1)  ①憎恨    ②埋怨    ③仇恨    ④不满    ⑤怨恨
           ___________________________________________________
(2)  ①阅览室    ②图书馆    ③目录卡片    ④目录抽屉    ⑤目录柜
                        ___________________________________________________
当回妙手回春的医生,用修改符号修改下列病句。(3分)
(1)张小红和杨明洪共同出席了学校组织的数学竞赛。
(2)尽管学习怎样紧张,他也坚持天天写日记。
(3)老师详细地回答了我写作文的方法。
选词填空。(2.5分)
读书        谈书        买书        藏书        送书
①收入再少也要(         )       ②自己再累也要(          )
③交情再浅也要(         )       ④住处再挤也要(          )
⑤工作再忙也要(         )
根据你对课文的理解,用直线将有关的内容连起来。(3分)
挑山工                              为别人想得多为自己想得极少             采用了倒叙的方法
我的伯你鲁迅先生          具有坚韧不拔的品质                            表达了层层深入步步深化
高梁情                              具有奋发向上的精神                             借物抒情
按要求写句子。(7分) 
(1)夕阳从我的视野中消失了。夕阳美丽的景色在我眼前闪现。
          用上关联词,把两句话合成一句话:____________________________
(2)用“紧张”一词的不同意思造句。
         ①表示“激烈”的意思:______________________________________
         ②表示“供不应求”的意思:__________________________________
(3)灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心。
          改为反问句:______________________________________________
(4) 我们怎么能不感谢老师为我们倾注的汗水和心血呢?
           改为陈述句:______________________________________________
(5)杨利伟说:“为了世界和平,我来到了太空。”
           改为转述句:______________________________________________
(6)谁都有父母兄弟,谁都有妻子儿女。
          改为双重否定句:___________________________________________


展开余下试题你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句比较合适.请写出两句。(2分)
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
根据课文内容以及你对课文的理解填空。(6。5分)
(1)《题西林壁》一诗中写了____________、__________的庐山,向人们揭示了一个深刻的哲理______________________________。诗中写有两句千古名句是_________________、__________________。
(2)《再见了,亲人》选自《                       》。作者是(               )。文章描写了在朝鲜,志愿军与朝鲜人民的感人故事,文中提到的主要人物有(                 )、(                  )、(                  )。
(3)《蛇与庄稼》中既举出了事物之间的一些(                         )关系,也举出了事物之间(                        )关系。
(4)《望天门山》这首诗是____代诗人_________写的,诗中写_________、__________、_________、__________这些景物,赞美了_____________________________________________。
(5)少年易学老难成,________________。_____________,不为瓦全。
(6)《狼牙山五壮士》是按照接受任务、(                   )、(               )、(                     )、英勇跳崖的顺序写的。
三、阅读。(22分)
(一)阅读下面一段话,按要求回答问题。(10分)
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠(zhuŒ )落山涧(ji„n),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩一颗手榴弹。他刚要拧(nŠng )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨(m )盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸(z ‚)!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽(l‰)里呱(gu)啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身力气扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌人中开了花。
1、解释“居高监下”:___________________________________(1分)
2、用小标题概括这段的内容:____________________________(1分)
3、“顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。”这句中“五壮士的决心”是指______________。“中国人民的仇恨”是指____________________________。(2分)
4、按要求写词语。
①写两个表现声音大的词语:(                   )(                   )(2分)
②写两个表现英雄气概的词语:(                   )(                 )(2分)
5、五壮士胜利了还是失败了?为什么?(2分)
      _________________________________________________________
      _________________________________________________________
(二)阅读短文,回答问题。(10分)
三亚落日
在三亚看落日真的诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。‖
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳(yˆ)着碧玉般的树冠。海滩下玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔(so)着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。‖
活跃了 一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地人身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑顔感染了,金红一色,热烈一样。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饮饱了玫瑰酒似的,醉醺(x‘n)醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日。‖
1、填字成词,并解释所填的字。(2分)
       美妙绝(        )_________                        毫无倦(        )___________
2、第二自然段作者抓住了(                 )的海天。(              )的白鸥、(                         )的椰树树冠、(               )的细沙写出了三亚的(                 ),表达了作者(                                                    )。(3分)
3、“大海失去了原色,像(              )似的,(                )的涨溢出光和彩。”这句话是(           )句,写大海原来的色,变成了(           ),原因是(                                                                                        )。(3分)
4、文章已分成三段,请写出第二、三段的段意。(2分)
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________
5、用“~~~~~”线在文中画出一句比喻句,用“——”在文中画出一句拟人句。(2分)
四、作文。(30分)
题目:请到我的_________来
要求:1、先把题目补充完整,然后再作文。题目可以补“学校、家乡……”等,一定要表示地名的词语。
2、内容具体,要真实地写出一个地方的美来。 
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