新青区红卫小学2008秋期中测试
（三年级语文）
一、辨析题（选择恰当的词语填空）
陆续   连续    继续    持续    断续
1.刚凉快了两天，南京又出现了（   ）高温的天气。
2.戏院散场了，人们（  ）走出来，晚风中传来（   ）不清的谈笑声。
  因为……所以……    除了……还有   不是……而是……
  无论……都……      只要……就……   一……就……
3.（   ）遇到多少困难（   ）不要紧，（   ）自己能够保持坚定的信念，（   ）能找到前进的动力。
4.蜜蜂辨别方向靠的（   ）特殊的记忆力，（   ）一种本能，（   ），（   ）飞多远，它（   ）能找到回家的路。
5.（   ）你，（   ）谁会这样熟悉艰艰的脚步？（   ）听到这脚步声，你（   ）会马上站起来伸开手。
二、理解题 。（运用学过的课文内容填空）
1.当有同学抱怨自己不够聪明，你会鼓励他：“                    
                                                          。”
2.当你将一本好书作为礼物送给朋友，你会在扉页上写上这样的赠言：“                                                        。”
3.晚上，遇到一道难题解不开，心里真烦乱。你会这样激励自己：
“                                                        。”
4.雅典奥运会上，中国队喜获32枚金牌。从运动员身上，你明白了：“                                                        。”
5.秋天，银杏和枫叶真美呀！指着这一片片美丽的叶子，你告诉邻家的小妹妹：“                                                。”
6.秋雨绵绵，妈妈说：“真令人厌烦！”你却笑着告诉妈妈：“不，妈妈。
                                                          。”

浏览完整试题

7.在外地打工的表哥不能回家过中秋节了，他多么难过呀！这让你想到了这样一句诗：“                                  。”
8.学习了《金色的草地》，我明白了：原来草地分变色，是因为      
                                                           。
9.你过《爬天都峰》这一课后，我学会了：要是今后再遇到困难，我会                                                         。
10.《风筝》是当代作家          的作品。他描述了自己小时候                                                         。
三、运用题
1.先看句子的特点，再仿写一句话。
（1）看，田野像金色的海洋。
                                                         。
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
                                                         。
（3）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
                                                         。
（4）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，连蝴蝶也停在花朵上不飞了。                                         
                                                         。
2.换个说法，使句子更生动，你来试试吧。
（1）牵牛花开花了啦。
                                                         。
（2）列文虎克在显微镜下发现了一个微生物世界，里面的微生物种类比人类还要多得多。
                                                         。
（3）橘子、柿子都熟啦！
                                                         。
（4）灰雀在树枝间啼叫。
                                                         。
四、阅读题。（阅读选文，完成练习）
（一）
从早晨玩到下午    我们还是歇不下来    牵着风筝在田野里奔跑    风筝越飞越高    似乎飞到云彩上    忽然吹来一阵风    线嘣地断了   风筝在空中斗了一下    便极快地飞走了    我们大惊失色    千呼万唤    那风筝越来越小    倏地便没了踪影
1. 给这一段文字加上标点。
2. 这一段话生动地描述了“我们”从             的心情到
          的心情变化。
3.“大惊失色”的意思是                      ，“我们”大惊失色是因为                      ；“千呼万唤”的意思是            
              ，“我们在”千呼万唤：“                      。”
4.此时，除了“大惊失色”、“千呼万唤”，我们还可以用上这些表示感情的词语：         、         、         。

展开余下试题

（二）每逢佳节倍思亲
唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开了家乡，来到京城长安，时光还过得真快，不知不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地云登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽手云城外登高远眺。大家欢聚在一起，那是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们在登高聚会的时候，一定也在思念着我。也许他们正在西望长安，无限深情地说：“也不知道王维一个人在长安过得怎么样……”
王维思绪万千，心情久久不能平静。他提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
1. 联系课文说说诗句中下列词语的意思。
(1) 异乡：                                                  
(2) 佳节：                                                  
(3) 倍思亲：                                                
2. 用横线画出王维在长安看到的重阳节的象，用浪线画出王维回忆家乡重阳节的景象。
3. 从课文中看，重阳节的风俗有：          和          。
4. 短文第三段中两处用了省略号，你认为它们省略了什么内容呢？
第一处省略：                                                 
第二处省略：                                                 
5.在你积累的古诗中，你还知道哪些表达了与这首诗类似的感情，尝试默写两首吧。
                                                             
                                                             
                                                             
                                                             
五、习作题
有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你有一双发现“美”的眼睛吗“把你看到的美的景象，美的事物，美的人，美的场面……任选一个写下来。要求：语句要通顺，按照一定的顺序写。如果写景象，可以像《秋天的雨》那样，进行合理、大胆的想象。
期中测试答案
一、解析：虽然给出的问语意思相近，但在具体运用巾要注意辨析。
答案：1．持续  2．陆续  断续  3．无论……都…… 只要……就……  4．不是……而是…… 所以……无论……都……5．除了……还有……  一……就……
二、解析：此题是要运用学过的语言(名言、谚语和课文中的语言)在具体的生活情境巾灵活使用。1． 句子中的“不够聪明”提示说的
话与“聪明”有关。2．  句子叶，的“一本好书”提示填的语句与“书”有关。3．句子中的“难题”提示所填内容与“克服困难”有关。4．句子中的“运动员”、“喜获金牌”提示内容与此有关。5．句子中的“银杏和枫叶”提示了答案的内容。答案：1．聪明在于学习，天才在于积累2．书籍是人类进步的阶梯  3．世上无难事，只要肯登攀  4．任何成就都是刻苦劳动的结果  5．黄黄的银杏叶像一把把小扇子扇哪    扇哪扇走了夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽6．第11课各小节开头及结尾，任选一句。7．独在异乡为异客  每逢佳节倍思亲8．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的。  9．从别人身上汲取勇气。  10．  略
三、1．略2．(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(2)列文虎克在显微镜下发现了一个微生 物世界，里面的“居民”比人类还要多得多。
(3)橘子、柿子你挤我碰．争着让人们 去摘。(4)灰雀在树枝间歌唱。
四、(一)  1．，   ，   。   •   。   ，   。   ，    。  ，  ，  ，  。  2．放风筝的‘陕乐风筝脱线后惊慌、着急  3．非常吃惊、恐慌风筝突然断线飞走了拼命呼唤风筝你在哪儿?有谁看见我们的风筝?
4．惊慌失措  心急如焚  心如乱麻  忧心仲仲
提示：强调是此时的心情
(二)1．(1)他乡。    (2)美好的节日。
(2)特别思念亲人。  2．  略    3．登高 插茱萸  4．表达作者感情忧伤的字眼  兄弟们其他的担忧 5．  解析：与这首诗感情类    似，也就是表达思念家乡的情感。从这一点去想。
答案：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。《静夜思》  月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》
五、作文提示：其实，  这一是篇以“关”  为主题 的作文，无论人、事、景、物、场面，只要 是“美”的都可以。无论选什么材，“美在何处”都是要详细重点渲染的。  人、景、物要写出特点，从中反映  “美”  的场面要注意 “点面结合”．  先明确中心，再围绕中心写。 

上一篇：四年级语文第一学期练习

下一篇：六年级上册第二单元测试题