郭巨小学六年级语文竞赛试题  班级     姓名            
一、 基础知识园
1、 用音节都是“ yì”的字组成词语，注意声调。（7%）
友（     ）   战（     ）   回（     ）  意（     ）  （     ）立
（     ）制   安（     ）   武（     ）  便（     ）   利（     ）
瘟（     ）   （     ）站   （     ）力  优（     ）   
2、 给带点字选择恰当的音节（写序号）（3%）
① yǐn     ② yìn
  饮水思源（    ）    饮食（    ）      饮牛（    ）
  饮马河边（    ）    冷饮（    ）      饮酒（    ）
3、 选择恰当的词填在横线上。（2%）
①明智      ②精密      ③聪慧        ④深刻
读史使人         读诗使人          演算使人         哲理使人       
伦理学使人有修养，逻辑修理使人长于思辩。
4、 根据提示各写一个含有“手”字的成语。（6%）
①这个小姑娘真是（          ），瞧她做出来的手工多精彩啊！
②梁医生治好了奶奶的顽疾，真可谓（          ）。
③他（          ），竟连同胞兄弟也不放过！
④多亏他（          ）把孩子接住，否则后果不堪设想！
⑤我们俩（          ）、形影不离，关系好着哪！
⑥不要以为你现在可以（          ），总有一天你会得到惩处的！
5、假如你是一位拍广告的商人，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？（6%）
画面一                  我配上的语句是：(                           )
画面二                  我配上的语句是：(                           )
画面三                  我配上的语句是：(                           )

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6、选择题：（9%）
⑴下列几组词中搭配不正确的是(      ) 。
A、爱惜时间      扮演角色      迎风飘扬    雨雾笼罩
B、爱护各至      互相配合      掩护战友    眺望远方
C、崎岖的山路    坚毅的目光    解决错误    端正态度 
D、坦然的心情    坚强的意志    默默呼唤    抢购商品
⑵下列句子使用问号有错误的一句是(      )。
A、延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?
B、只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界的？
C、我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢？
D、与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧？
⑶下面是中国古代四大名著的人物与情节，其中搭配不当的一项是（     ）。
  A、鲁智深——倒拔垂杨柳       B、孙悟空——大闹天宫
  C、刘姥姥——进大观园         D、诸葛亮——三顾茅庐
⑷根据下列诗句内容，按时间先后顺序排列正确的是（     ）。
  ①清明时节雨纷纷    ②可怜九月初三夜    ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角    ⑤遥知兄弟登高处    ⑥天津桥下冰初结
A、①④③⑤②⑥   B、③①④⑤②⑥   C、①③④②⑤⑥   D、③①④②⑤⑥
⑸根据表达需要填写句子最恰当的是：
  ①、红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少而贡献殊多的无私精神，（     ）
A、 是一种崇高人格的象征。          B、不能不是一种崇高人格的象征。
C、不正是一种崇高人格的象征吗？    D、是一种崇高人格的象征吧？
  ②现在国内外风行快餐，它的特点就在一个“快”字，（     ）这真是改革开放带来的快节奏啊！
A、 用餐的时间被大家极大地缩短了。B、大家用餐的时间能极大地缩短吗？
C、大家把用餐的时间极大地缩短了。D、使大家用餐的时间极大地缩短了。
二、快乐阅读林：
       （一）
甲：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时分，上灯了，一点点黄晕的光，（hōng tuō）         出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着（suō）      ，戴着（lì）       。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里（jìng mò）着。
乙：     春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。                  ，                 。
1、 请把乙文填写完整。（1%）
2、 根据拼音写词语，请写在文中的横线上。（2%）
3、 甲、乙两文所选的题材相同，都是写春雨，但体裁不同，甲文是        ，而乙文是          。（2%）
4、 甲、乙两文的作者分别是         和         ，你还知道前者的作品有          和          ；后者的作品有                和               。（4%）
5、 甲文中一个“逼”字，将         变成了主动者，把它写成了有灵性的事物，语言形式上形成了          的修辞手法。乙文中用同样修辞手法的句子是：
                                                        （3%）
6、 甲文作者笔下的景物，由于立足点与景物的距离远近不同，清晰度也不同。请把下面表示景物与观察距离的词语连接起来，形成对应关系：（4%）
 A、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。             ①远处
 B、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。           ②较近
 C、黄晕的光，撑着伞的人，稀疏的农舍。                 ③最近
  从这里可以看出，甲文写景的顺序是由        及        。
7、甲、乙两文作者的笔下，春雨是这样的，那么，在你眼里春雨又是怎样的呢？请你也来写几句吧！（3%）
                                                                     
                                                                     

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8、甲、乙两文共同写出了两作者                        之情。（2%）
（二）陶器与纸屑
在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了，因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。
百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸屑中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。
接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。”
我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我立刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的机率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。
后来，我做了决定，决定仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事，但是上飞机走没几步，一个踉跄（          ），手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！
我心里非常非常的后悔，后悔没有信任包装妇人的话，更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说：
“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”
确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。
生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义，随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西从少年带到中年，成为有智慧的人。同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有负面因素的人生，就得不到教训、启发、锻炼乃至于成长了。
对于一朵美丽的花，它脚下卑贱（          ）的泥土是一样珍贵的。
对于一道绚烂的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。
对于一场精彩的电影，它周围的黑暗与它是同等价值的。
1、 给文中加横线的词语注上拼音。（2%）
2、 照样子写成语。（6%）
一文不值：一（   ）不（   ）   一（   ）不（   ）   一（   ）不（   ）
          一（   ）不（   ）   一（   ）不（   ）   一（   ）不（   ）
3、 作者为什么不听中年妇女的劝告，执意手提瓷器是因为什么？（2%）
                                                                       
4、 说说你是如何理解下面这句话的。（3%）
“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”
                                                                    
                                                                       
                                                                       
5、文章以排比句结尾，升华了主题。你能模仿它的写法，再写几句吗？2-3句。
                                                                       
                                                                      
三、 真情叙述屋 （30%）                                    （3%）
 你已经阅读过《陶器与纸屑》了，请你学作者的写法，把“乌鸦与人”串联起来，不管是来自生活，还是来自你的创作，只要合情合理都可以，把它写下来，编成一个故事也可以，450个字以上，中心要明确。
六年级语文竞赛试题参考答案
一、 基础知识园：
1、 友谊  战役  回忆  意义  屹立  抑制  安逸  武艺  便宜  利益
 瘟疫  驿站  毅力  优异
2、① ① ②      ② ① ①     3、明智  聪慧  精密  深刻
4、心灵手巧 妙手回春 心狠手辣（眼明手快、眼疾手快）情同手足 一手遮天
5、（略）     6、C B D D C D
二、快乐阅读林：（一）
1、晓看红湿处，花重锦官城。   2、烘托 蓑 笠 静默  3、散文 古诗
4、朱自清  杜甫  （如）《背影》《荷塘月色》《绿》《匆匆》《冬天》《看花》等
《望岳》《今夕行》《醉歌行》《石壕吏》《前出塞》《三别》《夏日叹》《三吏》…
5、 小草儿  拟人  随风潜入夜，润物细无声。好雨知时节，当春乃发生。
6、 左A——右C   左B——右B  左C——右A
7、 （略）    8、对春雨的喜爱
                （二）
1、liàng qiàng       bēi jiàn
2、（如）：一尘不染  一言不发 一毛不拔 一成不变 一窍不通 一丝不苟 ……
3、答：“我”觉得如果空运，破的机率太大，“我”不想冒这个险。
4、答：陶器如果失去了包装它的破报纸和碎纸屑，很容易因为失去保护而破碎，正是这些看上去无用的保护物才使得陶器安然无恙，所以陶器的珍贵是依赖于破报纸和碎纸屑的保护，因此，它们是相同的珍贵。
5、（略） 

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