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六年级十一册期末复习题
六年级十一册期末复习题
《基础知识与积累运用》
一、 看拼音写词语。
ping zhang tuO tiē cēn cì líu lǎn zōng hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī xún shèng qì líng rén guāi shí lín lún
( ) ( ) ( )
二、 划去下面词句中不正确的字,再把正确的字按顺序写在()里。
南猿北澈( ) 前朴后续( ) 联棉不断( )
栽满贷物的气车再上波路上漫漫地行使。( )
三、 填写完整。
1、补足成语。
( )丝不动 应接不( ) ( )天( )地 垂头( )气
( )妆玉砌 不可计( ) ( )胜 ( )汰 彤云( )布
2.把古诗、词、句填完整。
虚心竹有低头节, 海纳百川, 。
每一食, ;每一衣, 。
郁孤台下清江水, 。西北望长安, 。
3.补足歇后语。
小葱拌豆腐——
孔夫子搬家——
姜太公钓鱼——
此地无银三百两——
4.选词填空。
⑴ 热烈 猛烈 激烈 强烈
经过一番( )的争论,我们分清了是非,他的发言获得了( )的掌声。
⑵ 光芒 光亮 光彩 亮光
①太阳的( )照亮了世界。 ②走出山洞,我的眼前一片( )。
浏览完整试题
③四周黑洞洞的,只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的( )。
④大街上,霓虹灯发出了悦目的( )。
四、 修改病句。
1.李亮是一个很好的三好学生。
2.他的作文里病句大大地进步了。
3.他今天没来上学,可能也许是生病了。
五、 按要求改写句子。
1.又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。(改成反问句)
.澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。(改成“被”字句)
六、 用下列词语造句。
陆续:
逼近:
《课内阅读》
一、按课文内容填空并作答。
1咬定青山不放松,( )。这首诗是( )代( )写的,赞扬了( )。
2.那么多的绿叶,一簇 ( )在另一簇上面,不留一点 ( )。那翠绿的颜色,明亮地 ( )着我们的 ( ),似乎每一片(
)。这两句话主要描写 ( )。
3.虽与之俱学,( )。为是其智弗若与?曰:( )。 这段话选自( ),作者( ),课文告诉了我们 ( )。
二、联系课文,说说下列句子的意思。
1、 一心以为有鸿鹄将至。
2、 我以日始出时去人近,而日中时近也。
3、 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
三、判断:
1、《林海》和《荔枝》这两篇课文都是写景。( )
2、凡卡写的信爷爷不能收到,是因为他没有写地址。( )
3、兴安岭让人感到亲切与舒服,是因为它的美丽与建设接为一体,起到了兴国安邦的作用。( )
4、计算机从1940年诞生到现在至少繁衍了五代。( )
5、《一夜的工作》的作者是何其芳写的。( )
四、按一定顺序重新排列下列句子。
毛主席亲自升起了祖国的第一面五星红旗。( )
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。( )
傍晚时候,群众举着灯笼火把开始游行。( )
毛主席宣读中央人民政府的公告。( )
升旗的时候,礼炮响起来。( )
在雄壮的国歌声中,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立。( )
受检阅的部队在聂荣臻的率领下,由东向西缓缓进场。( )
《课外阅读》
蝉与狐狸
蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它,想了这样一个计策。
它站在大树前,赞美蝉的美妙的声音,劝它下来,说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意,便摘了个树叶,抛了下来。狐狸以为是蝉,猛扑了上去……
蝉说道 喂 伙计 你以为我下来了 那就错了 我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后从此对你就很提防了
是啊,邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1.在第三自然段加上标点符号。
2.写出下面词的近义词。
计策( ) 赞美( ) 提防( )
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3.狐狸想要吃到蝉,想了一个怎样的计策?在文中用“~~~~~~”画出有关的语句。
后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的?
狐狸想:我
4.蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏,它又是怎样想的呢?
蝉想:我只要
5.这是一篇 ( ) 故事,它告诉了我们 的道理。
作文。
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